鄧小虎
(香港大學(xué)中文學(xué)院,香港薄扶林)
荀子在《正名》篇指出,“治亂在于心之所可,亡于情之所欲”,即治亂取決于心的判斷,而不直接取決于天生自然的情欲。另一方面,荀子在《性惡》篇將“善”、“惡”分別界定為“正理平治”和“偏險(xiǎn)悖亂”。雖然“治亂”并非判別“善”、“惡”的唯一標(biāo)準(zhǔn),但至少是非常重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合這一點(diǎn),并根據(jù)《正名》對(duì)“心之所可”的討論,我們有理由進(jìn)一步推論:“心之所可”同時(shí)決定了行為的善惡,并因而是人類道德行為的依據(jù)所在?!靶闹伞奔热蝗绱酥匾瑒t其正確與否,就直接影響治亂以及行為善惡。所以荀子也說(shuō)“心之所可中理,則欲雖多,奚傷于治!……心之所可失理,則欲雖寡,奚止于亂!”(《荀子·正名》)然則“心之所可”的“中理”或“失理”的原因何在?又如何才能“中理”而不“失理”?荀子認(rèn)為,關(guān)鍵在于是否“知道”。他在《解蔽》篇指出“心不知道,則不可道而可非道。人孰欲得恣而守其所不可以禁其所可?……心知道,然后可道;可道,然后能守道以禁非道?!币簿褪?,一旦心“知道”,就會(huì)認(rèn)可道,并進(jìn)而根據(jù)道規(guī)范行為、抗拒不符合道的行為。反之,如果心不知道,則心無(wú)法契合于道,反而會(huì)認(rèn)可不符合道的錯(cuò)誤準(zhǔn)則。所以,荀子以“故治之要在于知道”(《荀子·解蔽》)來(lái)總結(jié)“知道”的重要性。
從《解蔽》和《正名》兩篇的相關(guān)討論,我們可以看到治亂乃至善惡、道德就取決于“心”是否“知道”,以及“心”是否能根據(jù)“道”來(lái)指導(dǎo)其判斷和行為。可是,“道”的具體內(nèi)容是什么呢?其指涉的是一些獨(dú)立客觀的真理、知識(shí),或者是離不開(kāi)人類性情、甚至由人類構(gòu)建創(chuàng)造的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?我們將在本文探究《荀子》中“道”的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,以圖明了“道”是原則上獨(dú)立于人類的客觀真理,還是和人類息息相關(guān)、甚至以人類性情為構(gòu)成條件的實(shí)用理則。
“道”字在《荀子》中凡383 見(jiàn)。[1]216-218誠(chéng)然,《荀子》中的“道”內(nèi)涵豐富,涵蓋廣泛。①?gòu)埡悖骸丁窜髯印怠暗馈闭摪l(fā)微》,《中山大學(xué)研究生學(xué)刊(社會(huì)科學(xué)版)》,25 卷4期(2004年),第1 頁(yè)。袁媛媛:《荀子“道”論思想研究》(曲阜師范大學(xué)碩士論文,2010年),第II 頁(yè)。不過(guò),觀乎以“道”為名詞的用法,除了四例之外,其余都直接和人事有關(guān)。這四個(gè)例外,一個(gè)是《天論》篇的“天有常道矣,地有常數(shù)矣,君子有常體矣。君子道其常,而小人計(jì)其功?!边@里“道”雖然用以指稱天的恒常運(yùn)行規(guī)則,但其實(shí)質(zhì)卻在于比喻君子堅(jiān)守恒常的道德規(guī)范。另一個(gè)用例是《樂(lè)論》篇的“舞意天道兼”,雖然提及天道,講述的卻是舞蹈意境和天道的類近。至于《天論》的“萬(wàn)物為道一偏,一物為萬(wàn)物一偏。愚者為一物一偏,而自以為知道,無(wú)知也。”以及《哀公》的“大道者,所以變化遂成萬(wàn)物也;情性者,所以理然不取舍也?!闭撌龅墓倘欢际呛w萬(wàn)物的大道,不過(guò)其用意卻在于以大道的特質(zhì),提示人處事應(yīng)有的方法和態(tài)度。前者以“一物一偏”來(lái)形容慎子、老子、墨子和宋子的學(xué)說(shuō),認(rèn)為他們自以為知道,卻不自知其所掌握的只是道的一個(gè)面向。類似的說(shuō)法也出現(xiàn)在《解蔽》篇,不過(guò)在《解蔽》荀子以“蔽”來(lái)形容只知“道之一隅”的“曲知之人”,而唯有儒家圣人如孔子才能以“衡”的方式全面掌握“體常而盡變”的“道”?!栋Ч返囊欢挝淖殖鲇诳鬃訉?duì)魯袞公何謂“大圣”的回應(yīng)??鬃又赋?,“大圣”對(duì)于“大道”有通徹的了解,亦能明辨萬(wàn)物不同的情性,因而能應(yīng)變不窮。引文說(shuō)的是“大道”和“情性”的特質(zhì),卻同時(shí)用以顯示“大圣”不但熟知天地間總體的道,亦能辨別萬(wàn)物的不同情性,并因而能結(jié)合總體和個(gè)殊來(lái)正確行事。
可以看到,在《荀子》中,即便是表面上直述“道”的特質(zhì)的文字,其用意亦在于闡明人類的行為規(guī)范。至于另外七個(gè)以定義方式來(lái)論述“道”的內(nèi)容的用例,則幾乎全部集中在人事范疇。除了我們上文稍微提到的,《解蔽》的“夫道者,體常而盡變,一隅不足以舉之”沒(méi)有直接說(shuō)明“道”的內(nèi)容是和人事有關(guān)之外,其余的六例都反復(fù)強(qiáng)調(diào),“道”指涉的就是人類生活的規(guī)范。其中最明顯的兩個(gè)例子,是《儒效》篇的“道者,非天之道,非地之道,人之所以道也,君子之所道也?!币约啊毒馈菲摹暗勒?,何也?曰:君之所道也。君者,何也?曰:能群也。能群也者,何也?曰:善生養(yǎng)人者也,善班治人者也,善顯設(shè)人者也,善藩飾人者也。”①“君之所道也”,本作“君道也”。王念孫根據(jù)《韓詩(shī)外傳》,認(rèn)為應(yīng)該是“君之所道也”。詳見(jiàn)王先謙:《荀子集解》,北京:中華書(shū)局,1988,第237 頁(yè)。前者明明白白地指出,荀子心目中的“道”,并不是“天之道”或者“地之道”,而是人道。這種“道”,對(duì)于人民而言,是指導(dǎo)他們生活的規(guī)范,對(duì)于君子而言,則是其倡導(dǎo)或?qū)嵺`的規(guī)范。《儒效》的一段文字并沒(méi)有太多的上文下理;可幸《君道》的相關(guān)文句可以視之為補(bǔ)充。該段文字句首設(shè)問(wèn)“道”是什么?荀子的回答是,理想君主所倡導(dǎo)的規(guī)范。荀子接著解釋,其心目中的理想君主,其職能在于使民眾能過(guò)著群居生活。至于群居生活的內(nèi)容,則在于“生養(yǎng)”、“班治”、“顯設(shè)”和“藩飾”?!吧B(yǎng)”是鼓勵(lì)農(nóng)業(yè),禁絕盜賊奸邪,以使人民生活上富足?!鞍嘣O(shè)”是設(shè)立等級(jí)不同的官吏,并使之以公平循法的方式治理民眾?!帮@設(shè)”是論德定位、量能授官,使有才之人皆能有所用。至于“藩飾”,就是通過(guò)衣冠、服飾等各個(gè)方面的不同規(guī)定顯示差等。這些制度規(guī)范的制定,根本目的就是使所有人都能豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)、發(fā)揮才能、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。這個(gè)以能群為內(nèi)容的“道”,應(yīng)該也就是《榮辱》篇所說(shuō)的“群居和一之道”。值得注意的是,《榮辱》同時(shí)明確提到,“群居和一之道”之所以可能,是因?yàn)橄韧醺鶕?jù)禮義來(lái)使所有人各得其分?!稑s辱》也提到,使民眾“相群居”、“相持養(yǎng)”、“相藩飾”、“相安固”的,正正就是“先王之道,仁義之統(tǒng)”?!跋嗳壕印?、“相持養(yǎng)”、“相藩飾”、“相安固”雖然稍有不同于“生養(yǎng)”、“班治”、“顯設(shè)”和“藩飾”,但我們有理由相信,兩者論述的,是同一套群居規(guī)范。那么,“群居和一之道”和“先王之道”也就是荀子心目中的“道”。并且這個(gè)“道”的核心內(nèi)容就是“仁義”或者“禮義”。
實(shí)際上,《彊國(guó)》篇就曾記載荀子提及“道也者何也?曰:禮讓、忠信是也。”當(dāng)然,荀子這個(gè)回答對(duì)應(yīng)的是“得人”的辦法。那么,這里的“道也者”或許就僅指“得人”之道,而不是普遍的道。即便如此,我們也可以從《正名》篇對(duì)“道”的另一個(gè)定義,看出“道”和“禮”的緊密關(guān)聯(lián)?!墩诽岬健暗酪舱?,治之經(jīng)理也?!睆纳舷挛膩?lái)看,這里的“道”指的就是普遍的道,即“道”就是達(dá)致“治”的常規(guī)和理則。《荀子》文中屢屢提及“禮”就是達(dá)致“治”的樞要,這也使得我們有理由相信,對(duì)于荀子來(lái)說(shuō),“禮”或者“禮義”就是“道”的主要內(nèi)容。這些闡述“禮”和“治”的關(guān)系的文句,最直接明了的有《不茍》篇的“禮義之謂治”,《王制》篇的“禮義者,治之始也”,《議兵》篇的“禮者,治辨之極也”,《天論》篇的“治民者表道,表不明則亂。禮者,表也?!币约啊缎詯骸菲摹敖袢酥詯?,必將待師法然后正,得禮義然后治?!边@些文句很清晰地表達(dá)了“禮”對(duì)于“治”的重要;特別是《天論》的文句,更指明“禮”是“道”之表。另外,上文提到,“道”對(duì)于荀子來(lái)說(shuō)主要就是人道。觀乎《荀子》中出現(xiàn)的“人道”用例,許多都直接述及“禮”。譬如《禮論》篇的“禮者人道之極也”和“禮者,謹(jǐn)于治生死者也。生,人之始也;死,人之終也,終始俱善,人道畢矣?!庇制┤纭斗窍唷菲摹肮嗜说滥挥斜?。辨莫大于分,分莫大于禮,禮莫大于圣王?!睆倪@些文本證據(jù)來(lái)看,作為“人道”和“治之經(jīng)理”的“道”,其主要內(nèi)容是“禮”,大概也就無(wú)可置疑了。
至于另外兩個(gè)對(duì)于“道”的定義式陳述,都出現(xiàn)在《正名》篇,一個(gè)是“道者,進(jìn)則近盡,退則節(jié)求,天下莫之若也?!绷硪粋€(gè)是“道者,古今之正權(quán)也;離道而內(nèi)自擇,則不知禍福之所托?!眱烧咚槍?duì)的,都是欲望的滿足。在前者出現(xiàn)的段落,荀子指出,人的情性必然會(huì)追求欲望的滿足,并且欲望一方面不可能被去除,另一方面又不可能被完全滿足。所以滿足欲望的方式,就只能以“知”引導(dǎo)之,并根據(jù)情況的不同,或盡量滿足(“近盡”),或者節(jié)制對(duì)欲望的追求(“節(jié)求”)。“道”,就是“近盡”和“節(jié)求”的終極標(biāo)準(zhǔn)。至于在后者出現(xiàn)的段落,荀子討論的是欲惡取舍的問(wèn)題。荀子指出,人所選擇的,并不必然帶來(lái)好的結(jié)果;人所舍棄的,也不必然將所有壞處帶走。也就是說(shuō),人的行為本身并不必然保證好處的獲得和壞處的規(guī)避。因此,人需要權(quán)衡輕重禍福,以達(dá)致理想的結(jié)果。荀子認(rèn)為,“道”就是古往今來(lái)的終極權(quán)衡標(biāo)準(zhǔn),也是保證人類幸福的終極規(guī)范?!抖Y論》篇的開(kāi)首論及“禮”的起源,曾提到“禮義”的功能,就在于“以養(yǎng)人之欲,給人之求”。既然“道”是欲望滿足取舍的標(biāo)準(zhǔn),而“禮”或者“禮義”也是為了恰當(dāng)?shù)貪M足欲望;這也說(shuō)明,“道”的內(nèi)容應(yīng)該就是“禮”。
在《荀子》文本中,作為名詞使用的“道”常常不是指普遍意義的“道”,而是指涉某一特殊領(lǐng)域、或者某一群體所奉行的行為法則。前者的用例有《富國(guó)》的“足國(guó)之道”、《王制》的“友敵之道”、《君道》的“取人之道”等,后者的用例有《王霸》的“役夫之道”、《彊國(guó)》的“亂人之道”、《禮論》的“奸人之道”、《性惡》的“孝子之道”等。至于普遍意義的“道”,固然往往是“禮”為內(nèi)容,但也不是沒(méi)有例外。我們無(wú)需堅(jiān)持以下的命題:普遍意義的“道”對(duì)于荀子而言就僅能是“禮”。我們提出的命題是:普遍意義的“道”對(duì)于荀子而言主要就是“禮”。我們提出這個(gè)命題,為的是更好地探究“道”這個(gè)終極規(guī)范的理?yè)?jù)和由來(lái)?!暗馈笔欠窬褪强陀^存在于宇宙的真理,只待人類的發(fā)現(xiàn)和理解,一如人類對(duì)自然定律的發(fā)現(xiàn)和理解一樣?或者“道”、至少是適用于人的“人道”,同時(shí)包含了人類的構(gòu)建和詮釋,因而有變更的可能?①這些問(wèn)題涉及到西方倫理學(xué)界中“實(shí)在論”(realism)和“非實(shí)在論”(non-realism)的爭(zhēng)論。本文當(dāng)然不可能涉及這個(gè)復(fù)雜爭(zhēng)論的所有細(xì)節(jié)。本文的目的僅在針對(duì)荀子道德理論做出一個(gè)初步的分析。另外,西方學(xué)者Eric Hutton 和Kurtis Hagen 曾就這個(gè)問(wèn)題有一場(chǎng)小辯論。參見(jiàn)Eric Hutton,Review of The Philosophy of Xunzi:A Reconstruction,by Kurtis Hagen,Dao:A Journal of Comparative Phillosophy 6.4(2007):417-421;Kurtis Hagen,“A Response to Eric Hutton’s Review,”Dao:A Journal of Comparative Philosophy 6.4(2007):441-443;Eric Hutton,“A Further Response to Kurtis Hagen,”Dao:A Journal of Comparative Philosophy 6.4(2007):445-446.
無(wú)論是“道”還是“禮”,荀子都多次指出其恒常和古今一致的特性。譬如荀子在《非相》篇反駁“古今異情,其[所]以治亂者異道?!边@種說(shuō)法,認(rèn)為這是妄人之說(shuō)。他接著指出,圣人不會(huì)被這種妄言所蒙蔽,因?yàn)槭ト四軌蛲ㄟ^(guò)自身體察到古代的“道”之所在,因?yàn)椤暗馈笔枪沤褚恢碌?。他說(shuō):“圣人者,以己度者也。故以人度人,以情度情,以類度類,以說(shuō)度功,以道觀盡,古今一也。類不悖,雖久同理?!痹谶@里,荀子一方面指出古今人情一致,所以圣人能夠“以己度”,另一方面他也強(qiáng)調(diào)了通過(guò)“道”來(lái)觀照萬(wàn)物,是古今如一的。另外,在《儒效》篇荀子也提到“圣人也者,道之管也。天下之道管是矣,百王之道一是矣?!笔ト俗鳛椤暗馈钡臉幸?,能夠以同一規(guī)范遍及古今天下。至于《天論》的“百王之無(wú)變,足以為道貫。”《解蔽》的“天下無(wú)二道,圣人無(wú)兩心?!币约啊墩返摹暗勒?,古今之正權(quán)也。”都在表示了“道”是一致并通于古今的。至于“禮”,荀子也同樣地表示了其古今一致的適用性。譬如在《禮論》荀子就提到“凡禮:事生,飾歡也;送死,飾哀也;祭祀,飾敬也;師旅,飾威也。是百王之所同,古今之所一也,未有知其所由來(lái)者也?!蓖瑯釉凇抖Y論》他也說(shuō)及“故三年之喪,人道之至文者也,夫是之謂至隆。是百王之所同,古今之所一也?!边@些文句說(shuō)明,“道”和“禮”對(duì)荀子來(lái)說(shuō)都是古今一致的,并且其恒常性正彰顯了這些規(guī)范的客觀性。
可是,荀子又反復(fù)說(shuō)明,“禮”是圣人生成和制作的成果。如果“禮”的確是圣人所生,那么“禮”是因何具備其一致、恒常、客觀這些特質(zhì)呢?并且“禮”在什么意義下是“道”的主要內(nèi)容呢?“禮”和“道”的確切關(guān)系又是什么呢?為了回答這些問(wèn)題,我們有必要細(xì)心考察《荀子》文本中圣人制禮的文句。
“制禮”在《荀子》中凡五見(jiàn)。其中二例出現(xiàn)在《大略》,分別是“制禮反本成末,然后禮也。”和“三王既已定法度,制禮樂(lè)而傳之,有不用而改自作,何以異于變易牙之和,更師曠之律?”前者是論述“禮”和“仁”、“義”的互相構(gòu)成關(guān)系,指出制定“禮”時(shí)要確保以“仁”、“義”為本,并顧及細(xì)節(jié),才是真正的禮。后者將先王制定的“禮樂(lè)”比擬于師曠的音律以及易牙的味之和,因?yàn)槿叨际翘煜滤腥斯餐J(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)。這兩個(gè)用例并沒(méi)有提供太多“制禮”的背景和原則。至于另外三例用詞雷同,都是以“制禮義以分之”的句式出現(xiàn),分別出現(xiàn)在《榮辱》、《王制》以及《禮論》。三者述說(shuō)的都是“制禮”的源由:所有人有共同的自然性情,并因而有類似的欲望追求。當(dāng)這些追求沒(méi)有分度時(shí),就會(huì)引起紛爭(zhēng)混亂。先王為了避免這種混亂的局面,就制定禮義來(lái)規(guī)范不同人的追求,從而能使人們互相合作,并達(dá)致群居合一的理想社會(huì)。這三段文字雖然說(shuō)明了先王“制禮”的背景和理由,卻沒(méi)有進(jìn)一步解釋“制禮”到底是一種怎樣的活動(dòng)。僅僅從這些文句來(lái)看,我們無(wú)法判斷先王到底是創(chuàng)造、生成“禮義”,還是僅僅頒布“禮義”。“制”可以指“規(guī)定”、“規(guī)范”,但這種規(guī)范活動(dòng)不一定來(lái)自先王的創(chuàng)造?;蛟S先王是通過(guò)知了大道,從而發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)涵的禮義規(guī)范。如果是這樣,“禮義”就是最終來(lái)自“道”而非先王,并且先王的工作就是發(fā)現(xiàn)而不是發(fā)明創(chuàng)造。
不過(guò)荀子在《性惡》篇對(duì)于“禮義”的出現(xiàn)有相當(dāng)多篇幅的論述。荀子在《性惡》的開(kāi)首第二段指出:
古者圣王以人之性惡,以為偏險(xiǎn)而不正,悖亂而不治,是以為之起禮義、制法度,以矯飾人之情性而正之,以擾化人之情性而導(dǎo)之也。使皆出于治、合于道者也。
這一段文句和之前提及的“制禮義而分之”的三段文句有許多類似之處,述說(shuō)的都是先王或圣王面對(duì)悖亂,提出“禮義”作為回應(yīng)。不過(guò)荀子在這里使用的是“起禮義、制法度”,用“起”來(lái)強(qiáng)調(diào)“禮義”出自于圣王。并且荀子進(jìn)一步說(shuō)明,“禮義”之所以能達(dá)致治,是因?yàn)槌C正、引導(dǎo)了人的情性。如果“起”的生成意味還不夠濃厚的話,荀子接著說(shuō)的“禮義者、圣人之所生也,人之所學(xué)而能,所事而成者也?!本兔靼字赋觥岸Y義”的確是圣人所生成的,并且這種生成是通過(guò)學(xué)習(xí)和從事來(lái)達(dá)致的?!八鶎W(xué)而能,所事而成”述說(shuō)的是人自主的活動(dòng),對(duì)比的是“不可學(xué)、不可事”的自然情性。
面對(duì)“人之性惡,則禮義惡生?”的詰難,荀子在《性惡》接著指出:
凡禮義者,是生于圣人之偽,非故生于人之性也。故陶人埏埴而為器,然則器生于陶人之偽,非故生于人之性也。故工人斫木而成器,然則器生于工人之偽,非故生于人之性也。圣人積思慮、習(xí)偽故,以生禮義而起法度,然則禮義法度者,是生于圣人之偽,非故生于人之性也。若夫目好色、耳好聲、口好味、心好利、骨體膚理好愉佚,是皆生于人之情性者也;感而自然,不待事而后生之者也。夫感而不能然,必且待事而后然者,謂之生于偽。是性、偽之所生,其不同之征也。
這一段文句將圣人“生禮義”比擬于陶人埏埴成器、工匠斫木成器。在荀子看來(lái),“禮義”生成于圣人的“偽”,即人為努力,并且這種人為努力表現(xiàn)在“積思慮、習(xí)偽故”。通過(guò)思慮的累積、人為習(xí)俗的熟練,圣人能夠成功地將自身的性情轉(zhuǎn)化,并將轉(zhuǎn)化的條理原則制定為普遍的禮義規(guī)范。
《性惡》的這幾段文字,明白地指出了“禮義”來(lái)自于圣人,并且是圣人自主努力的成果。這種自主努力荀子稱之為“積思慮、習(xí)偽故”??墒?,“積思慮、習(xí)偽故”到底是什么活動(dòng),何以能生成“禮義”呢?雖然《性惡》里沒(méi)有更深入的解釋,但我們還是可以在其他篇章發(fā)現(xiàn)更多的線索。荀子在《正名》篇為“偽”下定義時(shí),曾指出“情然而心為之擇謂之慮。心慮而能為之動(dòng)謂之偽。慮積焉、能習(xí)焉而后成謂之偽。”“慮”在這里指的是“心”面對(duì)“情”自然展現(xiàn)時(shí)所做的選擇。荀子并沒(méi)有對(duì)“思”做出特別的說(shuō)明;我們大概可以將“慮”等同于“思慮”。那么所謂“積思慮”就是累積“心”的抉擇。這是一種怎樣的抉擇呢?《正名》篇下文提到“以所欲為可得而求之,情之所必不免也;以為可而道之,知所必出也?!薄扒槿弧贝蟾胖傅木褪乔樾詫?duì)自然欲望的追求;而“心為之擇”就是對(duì)于欲望追求的導(dǎo)引和抉擇。那么“積思慮”就是累積正確的、合理的對(duì)于欲望的引導(dǎo)和抉擇。至于正確和合理的標(biāo)準(zhǔn),大概就是荀子在《不茍》所說(shuō)的“欲惡取舍之權(quán)”,也就是“見(jiàn)其可欲也,則必前后慮其可惡也者;見(jiàn)其可利也,則必前后慮其可害也者;而兼權(quán)之,孰計(jì)之,然后定其欲惡取舍。如是則常不失陷矣?!薄梆嚩?,寒而欲暖,勞而欲休”(《荀子·性惡》)是人的情性的自然表現(xiàn),如果人在饑餓時(shí)從猛虎、兇狼口中奪食,其下場(chǎng)大概會(huì)很悲慘。如果僥幸逃得性命,大概下一次會(huì)有不同的抉擇和處置。人種植稻粱、合作安居、共御猛獸等行為,都可以視之為“積思慮”之后行之有效的處事方法。同理,人應(yīng)該受怎樣的教育成長(zhǎng)、應(yīng)該怎樣與他人相處、應(yīng)該怎樣安身立命,都是大大小小思慮抉擇累積的成果。這些累積的成果,也可以稱之為“習(xí)偽故”,并且大概就是荀子在其他篇章所說(shuō)的“注錯(cuò)習(xí)俗”。譬如荀子在《榮辱》中提到“可以為堯、禹,可以為桀、跖,可以為工匠,可以為農(nóng)賈,在注錯(cuò)習(xí)俗之所積耳。”“注錯(cuò)”就是措置安放的意思,“注錯(cuò)習(xí)俗”就是人安放生活的習(xí)慣風(fēng)俗。在荀子看來(lái),人措置生活的方式就決定了人的歸屬。學(xué)習(xí)并累積了農(nóng)夫的技能和生活方式,就會(huì)成為農(nóng)夫;同樣,如果學(xué)習(xí)并累積了圣人的技能和生活方式,人就能成為圣人。因此,“積思慮、習(xí)偽故”所生的“禮義”,指的就是人面對(duì)自然情性,累積正確的應(yīng)對(duì)方式,并形成良好習(xí)慣,最終生成使人生活幸福的道德規(guī)范。
我們之前提到,荀子認(rèn)為“道”就是衡量欲惡禍福的“古今之正權(quán)”,并且“道”也是“進(jìn)則近盡,退則節(jié)求”的導(dǎo)欲規(guī)范?!岸Y義”是人面對(duì)情性,通過(guò)“積思慮、習(xí)偽故”而得的成果,其一方面是“進(jìn)則近盡,退則節(jié)求”的展現(xiàn),另一方面其制定生成依賴的標(biāo)準(zhǔn)就正是作為“古今之正權(quán)”的“道”。這樣看來(lái),“禮”和“道”之間至少有兩重關(guān)系。第一,“道”是保證“禮”的合理性的標(biāo)準(zhǔn)?!暗馈睒?biāo)示了事態(tài)行為所引致的禍福利害的常規(guī),通過(guò)了解這些常規(guī),圣人所生起的“禮義”能給予人大利和幸福。①這并不是說(shuō)“禮義”僅僅是達(dá)致利和富的工具手段。荀子在《禮論》篇指出,“君子既得其養(yǎng),又好其別?!奔矗雨P(guān)注的并不僅僅是“養(yǎng)欲”,因?yàn)槎Y分本身有內(nèi)在的價(jià)值。第二,“禮”亦即是“道”在人的體現(xiàn),即“禮”展現(xiàn)的是面對(duì)自然情性,人應(yīng)該怎樣圓滿幸福生活的方式?!岸Y”之所以是古今一致、恒常客觀,一方面是因?yàn)槿祟惽樾缘囊恢潞秃愠?,另一方面是因?yàn)槭聭B(tài)行為引致的禍福利害有一致恒常的規(guī)則?!岸Y”卻又不是被發(fā)現(xiàn)的實(shí)在真理,而是人類面對(duì)自身情性,經(jīng)過(guò)自我了解、思慮抉擇、措置安放之后所形成的普遍規(guī)范。