王婧文
沈陽(yáng)師范大學(xué),遼寧 沈陽(yáng) 110034
“以文為戲”的內(nèi)涵,即文章以抒情的方式來(lái)言志?!耙晕臑閼颉钡淖钤鐪Y源可以追溯到先秦的諸子散文之中,其中以《莊子》最為突出?!肚f子》中有大量“以文為戲”的成分,就其中一個(gè)方面來(lái)說(shuō),在《知北游》第六章中,東郭子向莊子問(wèn)道,莊子說(shuō)道無(wú)所不在,在螻蟻,在稊稗,在瓦甓,在屎溺。莊子認(rèn)為天下之人都太昏昧,不可與莊語(yǔ),不能嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)話,那就要采取一些特殊的方式?!肚f子》寓言中多用俳諧的手法,題材大部分是譏諷的。莊子正是借助于這種方式,來(lái)表現(xiàn)自己的情志,以收到放言無(wú)忌的效果。這對(duì)后世散文產(chǎn)生了巨大的影響。
魏晉南北朝時(shí)期,俳諧文大量出現(xiàn)?!段男牡颀垺穼⑵錃w入諧隱類,“夫觀夫古之為隱,理周要?jiǎng)?wù),豈為童稚之戲謔,搏髀而忭笑哉!然文辭之有諧隱,譬九流之有小說(shuō)。”“觀察古代的隱語(yǔ),所含的道理遍及各種重要事務(wù),難道是為幼兒的游戲,拍腿歡笑!文辭中有諧辭隱語(yǔ),好比九流中有小說(shuō)一派?!北热缒铣卧绲摹顿街C集》中的各種九錫文。九錫原本是古代天子賜給諸侯﹑大臣的九種器物,是一種最高禮遇。九錫文是古代帝王賜九錫予權(quán)臣時(shí)的詔書(shū),內(nèi)容皆諛頌權(quán)臣功德之詞。然而在《雞九錫文》《驢山公九錫文》中,九錫之禮賜給了雞、驢。在《驢山公九錫文》中,以俳諧的文字稱頌了驢子在為軍隊(duì)運(yùn)糧方面所起的重大作用,“若乃三軍陸邁,糧運(yùn)艱難,謀臣停算,武夫吟嘆。爾乃長(zhǎng)鳴上黨,慷慨應(yīng)官,崎嶇千里,荷囊致餐,用捷大勛,歷世不刊,斯實(shí)爾之功也?!鼻f重嚴(yán)肅的頌贊之文變成了幽默滑稽的游戲之文,其諷刺之意顯而易見(jiàn)。這部作品對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。南宋的葉夢(mèng)得《避暑錄話》卷下云:“韓退之作《毛穎傳》,此本南朝俳諧文《驢山公九錫文》《雞九錫文》之類而小變之耳。”
阮籍在《大人先生傳》中將蚤虱描寫為:“且汝獨(dú)不見(jiàn)夫虱之處于裈中,逃乎深縫,匿乎壞絮,自以為吉宅也。行不敢離縫際,動(dòng)不敢出裈襠,自以為得繩墨也。”另外,南朝齊卞彬的《蚤虱賦序》也有對(duì)這一意象的描寫,“葦席蓬纓之間,蚤虱猥流。淫癢渭濩,無(wú)時(shí)恕肉,探揣擭撮,日不替手”。此文被認(rèn)為是純粹游戲之作。再如南朝宋鮑照的《瓜步山檄文》,借山川形勝來(lái)諷刺士卒門閥和得勢(shì)小人竊居高位。南朝宋孔稚圭的《北山移文》,揭露了當(dāng)時(shí)士大夫周颙趨名逐利的行徑,諷刺周颙先隱居而后為官。南朝齊沈約作《修竹彈甘蕉文》,用植物之間的訴訟指陳史治之弊。
到了唐代,“以文為戲”的作品大量出現(xiàn)。韓愈、柳宗元的作品尤多。韓愈“以文為戲”的散文無(wú)論是在思想內(nèi)容還是在表達(dá)技巧上,都達(dá)到了新的高度。韓愈是用幽默的形式來(lái)表達(dá)諷刺的意義。
“以文為戲”的作品在韓愈的散文創(chuàng)作中占有很大的比重,體裁也極其廣泛,人物傳記、序、墓志銘、書(shū)信等都有涉及。
被公認(rèn)為韓愈“以文為戲”的代表作是《毛穎傳》。單從題目來(lái)看,“穎”的本義是禾稍,毛穎意為筆尖,指代毛筆。為毛筆立傳,題目本身就是“以文為戲”的一種體現(xiàn)。此文以擬人化的手法為毛筆立傳,先寫毛穎之出身,再寫其被封受寵的經(jīng)過(guò),最后寫其“上見(jiàn)其發(fā)禿,文所摹畫,不能稱上意”“中書(shū)君,老而禿,不任吾用”,寫毛穎“賞不酬勞,以老見(jiàn)疏”的結(jié)局。此文一出,時(shí)人“獨(dú)大笑以為怪”,說(shuō)明韓愈把怪怪奇奇的游戲之說(shuō)用于載道之文,還不能為世人所接受。韓愈為毛筆作了一篇傳記,贊揚(yáng)毛筆的重要貢獻(xiàn),“賞不酬勞”,實(shí)際是為優(yōu)秀人才“以老見(jiàn)疏”鳴不平。正如張?jiān)a撍u(píng)“游戲之文,借以抒其胸中之奇”。
中唐時(shí)期,裴度曾批評(píng)韓愈的這種寫作手法為“不以文立制,而以文為戲”。裴度在《寄李翱書(shū)》中說(shuō):“昌黎韓愈,仆識(shí)之舊矣,中心愛(ài)之,不覺(jué)驚賞,然其人信美材也。近或聞諸儕類云:恃其絕足,往往奔放,不以文立制,而以文為戲??梢雍??可矣乎?今之不及之者,當(dāng)大為防焉爾?!睆埣苍凇渡享n昌黎書(shū)》中勸告韓愈:“比見(jiàn)執(zhí)事多尚駁雜無(wú)實(shí)之說(shuō),使人陳之于前以為歡,此有以累于令德?!薄榜g雜無(wú)實(shí)之說(shuō)”這類文字,正反映了韓愈“以文為戲”這類文字的特點(diǎn)。
柳宗元極為推崇韓愈的這篇文章,寫了《讀韓愈所著<毛穎傳>后題》一文加以贊賞。說(shuō)自己來(lái)到永州后,“不與中州人通書(shū)。有南來(lái)者,時(shí)言韓愈為《毛穎傳》,不能舉其辭,而獨(dú)大笑以為怪”。柳宗元還談了自己讀此文的感受:“若捕龍蛇,搏虎豹,急與之角而力不敢暇,信韓子之怪于文也?!绷谠凇秾?duì)賀者》一文中說(shuō),“嬉笑之怒,甚乎裂眥;長(zhǎng)歌之哀,過(guò)于慟哭”。韓愈這種嬉笑的諷刺性的文字,具有嚴(yán)肅的思想內(nèi)容和深沉的情感內(nèi)涵,收到了亦莊亦諧、放言無(wú)忌的效果。
再者,《送窮文》也是“以文為戲”的作品。文中描寫了主人欲送“智窮”“學(xué)窮”“文窮”“命窮”“交窮”五鬼,“結(jié)柳作車,縛草為船”,請(qǐng)窮鬼“日吉時(shí)良,利行四方”。而窮鬼卻要?dú)v數(shù)與主人的交情,“吾與子居,四十年余”,而不愿離開(kāi)。主人應(yīng)之,“凡此五鬼,為吾五患,饑我寒我,興訛造訕,能使我迷,人莫能間,朝悔其行,暮已復(fù)然,蠅營(yíng)狗茍,驅(qū)去復(fù)還”。最后主人只好將“五鬼”延之上座。韓愈在引出五鬼時(shí)寫道,“以子朋儔,非六非四,在十去五,滿七除二”,這三句均說(shuō)一個(gè)“五”字,是“游戲?yàn)槲摹钡囊粋€(gè)重要體現(xiàn),可以視為韓愈對(duì)自己懷才不遇的自嘆自憐。
清代的吳闿生在《古文范》中評(píng)論此文說(shuō),“公以游戲出之,而渾穆莊重,儼然高文典冊(cè),尤為大難”。《送窮文》一般認(rèn)為受到了揚(yáng)雄的《逐貧賦》的影響。楊雄采用正言若反的筆法,表達(dá)了求富與安貧的矛盾,抒寫了出身困頓的無(wú)奈。這也是古代文人自嘲的一種表達(dá)方式。但是比較起來(lái),韓愈的自嘲意味更為濃重一些。文章設(shè)為和“窮鬼”的問(wèn)答,其本身就有“以文為戲”的成分在內(nèi)。
《石鼎聯(lián)句詩(shī)序》一文寫衡山道士軒轅彌明與侯喜、劉師服聯(lián)句,侯、劉二人“思竭不能續(xù)”“尊師非世人也,某伏矣,愿為弟子,不敢更論詩(shī)”“及覺(jué),日已上,驚顧覓道士,不見(jiàn)”。朱熹在《昌黎先生集考異》中說(shuō)道,《石鼎聯(lián)句詩(shī)序》的句法全類韓公,并認(rèn)為軒轅彌明即為韓愈的自況,劉師服與韓喜則是韓愈的學(xué)生。此文寫得怪誕離奇,恍恍惚惚,儼然是一篇傳奇小說(shuō),也是典型的“以文為戲”的作品。
另外,韓愈所著的“以文為戲”的作品,將“游戲?yàn)槲摹钡姆秶鷶U(kuò)大,甚至在墓志銘中也有所體現(xiàn)。如《故太學(xué)博士李君墓志銘》列舉其服藥喪生的例子;再如《試大理評(píng)事王君墓志銘》,寫王適拿一卷紙冒充文書(shū)騙娶侯翁的女兒的趣事。原本莊重的體裁樣式也被融入了游戲的成分。
韓愈創(chuàng)作理論的核心是“文以明道”。然而,韓愈在創(chuàng)作實(shí)踐中,其大多數(shù)作品并非是“明道”的,其散文創(chuàng)作中更為優(yōu)秀的作品是抒發(fā)一己之情的“以文為戲”的作品。
韓愈的創(chuàng)作理論與創(chuàng)作實(shí)踐中,存在一定程度的矛盾性。有的學(xué)者認(rèn)為“以文為戲”是“以文載道”的另一種表現(xiàn)形式,應(yīng)該看作是用抒情的方式來(lái)明道,是在不妨礙道的前提下將情解放出來(lái)。因此,“以文為戲”正是在“文以明道”的正統(tǒng)觀念的影響下,以抒寫一己之情的變通說(shuō)法。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,“文以明道”與“以文為戲”具有不可調(diào)和的矛盾性?!拔囊悦鞯馈辈荒芨爬ā耙晕臑閼颉边@類作品的特征。然而,韓愈取得巨大成就的作品也并非“明道”的作品。
所以有些學(xué)者得出一些結(jié)論,認(rèn)為“文以明道”并不能完全概括韓愈的創(chuàng)作理論成就,也不能稱為其創(chuàng)作成就的核心理論。代表其理論創(chuàng)作實(shí)踐的是觸動(dòng)了文學(xué)本質(zhì)的抒發(fā)一己之情的作品。從某種意義上來(lái)講,使“以文為戲”的觀點(diǎn)的地位得以提升。
韓愈之所以采用“以文為戲”的筆法,其中有一個(gè)重要的原因,是用游戲的筆墨來(lái)表達(dá)不便用嚴(yán)肅的文字表達(dá)的內(nèi)容,以起到掩飾的作用。正如葛曉音在《唐宋散文》中所闡述的,韓愈認(rèn)為好文章多出于窮苦怨刺之言,因而用近乎游戲的筆墨來(lái)抒發(fā)半世坎坷不遇的牢騷。或正意反說(shuō),或自我解嘲、怪怪奇奇,最能見(jiàn)韓愈的真性情、真面目。韓愈作《毛穎傳》《送窮文》的時(shí)間是極為相近的,是在韓愈北歸后被冷落的這幾年寫的,處于其仕途的坎坷時(shí)期。正是因?yàn)樯硖幠婢常n愈只能通過(guò)嬉笑的方式來(lái)抒發(fā)一己之情。這種寫作手法是韓愈散文創(chuàng)作的一大創(chuàng)新。
這也是韓愈文論中“不平則鳴”的體現(xiàn)。韓愈認(rèn)為,文學(xué)就是表現(xiàn)作家思想感情和愿望的?!傍Q”是一種積極地對(duì)現(xiàn)實(shí)的干預(yù),對(duì)不合理現(xiàn)象的憤怒抗?fàn)帲菫椤坝艚Y(jié)”找到了一條能夠疏通的道路。柳宗元認(rèn)為韓愈的“以文為戲”是“發(fā)其郁積”。事實(shí)上,這種戲謔的文字更能表現(xiàn)作者深沉的感情。
此外,“以文為戲”對(duì)韓文新奇風(fēng)格的形成有一定的影響。韓文“以文為戲”的文章多采用主客問(wèn)答式。比如《送窮文》是借送窮鬼的習(xí)俗來(lái)抒發(fā)牢騷的游戲文章,本文與“窮鬼問(wèn)答”,構(gòu)思之奇顯而易見(jiàn)。再如《進(jìn)學(xué)解》,文章分為兩大段,第一段寫學(xué)生的質(zhì)問(wèn),借學(xué)生的口吻來(lái)提出問(wèn)題;第二段自己來(lái)進(jìn)行辯解。
韓愈“以文為戲”的作品對(duì)后世散文的創(chuàng)作產(chǎn)生了巨大的影響,《毛穎傳》《送窮文》成為模仿的樣式。唐人孫樵主張作文要“驅(qū)怪走奇”,認(rèn)為這才是韓愈作文的“真訣”,其《逐痁鬼文》《罵僮志》亦步亦趨地模擬韓愈的《送窮文》《進(jìn)學(xué)解》,《乞巧對(duì)》幾乎就是對(duì)柳宗元《乞巧文》的翻版。宋人對(duì)韓愈極為推崇,如歐陽(yáng)修、蘇軾、黃庭堅(jiān)、梅堯臣等,都有大量的“以文為戲”的作品存世。
對(duì)于“以文為戲”的作品,唐人多采取否定的態(tài)度,而宋人多采取肯定的態(tài)度。這與宋代的文化背景以及宋人的心態(tài)是分不開(kāi)的。宋人尚行樂(lè)之風(fēng),助長(zhǎng)了“以文為戲”的風(fēng)氣。宋人在散文創(chuàng)作上求新求奇,這有助于擴(kuò)大“以文為戲”在宋人中的影響力。
宋人對(duì)“以文為戲”的廣泛接受主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。有些作品是純粹的為游戲而作。比如白戰(zhàn)體的出現(xiàn),是一種純粹的游戲之作,也是“以文為戲”的一種體現(xiàn)。再如姓名詩(shī)、藥名詩(shī)的出現(xiàn),如《當(dāng)歸》。在蘇軾的詩(shī)歌創(chuàng)作中,以“戲”字開(kāi)頭的詩(shī)歌有69首之多。另外,還有《東坡羹頌》《豬肉頌》《油水頌》等散文創(chuàng)作,從題目中就能看出文章中帶有的戲謔成分。
韓愈“以文為戲”的文章在其創(chuàng)作中占有很大的比重,有十分重要的研究?jī)r(jià)值?!耙晕臑閼颉敝詫?duì)后世產(chǎn)生巨大的影響,是因?yàn)檫@一點(diǎn)有很多值得推敲的地方。這也是“以文為戲”作品在文學(xué)史上熠熠生輝的原因。
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