淺談學(xué)校黨建工作對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的作用

常虹虹

自新中國成立以來，社會各界對黨建工作的重視程度不減。校園作為社會組織的重要組成部分，學(xué)校黨建工作也必不可少，且非常重要。在高校中做好黨建工作的重要意義在于不斷地提高學(xué)生的思想道德水平，使之在黨的領(lǐng)導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)，成為一個(gè)對社會有用的人。

總的來說，學(xué)校黨建工作對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，學(xué)校黨建工作主要體現(xiàn)在黨支部發(fā)展黨員以及黨章的宣傳方面，黨員數(shù)量的擴(kuò)展在實(shí)質(zhì)上來說，是要求學(xué)生對共產(chǎn)黨有一種認(rèn)可。受個(gè)人對外部環(huán)境的認(rèn)知差異影響，難免對黨的精神在認(rèn)可方面存在偏差或者是有自己的特性。如何使個(gè)性與共性達(dá)到統(tǒng)一，這是高校黨建工作的一個(gè)重點(diǎn)，對黨章的宣傳也會引導(dǎo)學(xué)生向黨組織靠攏，對學(xué)生的思想道德素質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。第二，黨員身份對于學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)起著榜樣作用。共產(chǎn)黨是先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化的代表，也是廣大人民群眾利益的代表，學(xué)生之間進(jìn)行交往的時(shí)候，在言行之間都滲透著黨建工作的成果，對于學(xué)生自身的發(fā)展也有著很重要的引導(dǎo)作用。第三，黨建工作在高校具體實(shí)施的方法中，培養(yǎng)高素質(zhì)的有用人才是重要環(huán)節(jié)。對黨建工作要全面地理解，為學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生對思想道德素質(zhì)有一個(gè)深刻的認(rèn)識，樹立黨建工作的外部形象，以提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力。

一、學(xué)校黨建工作對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的作用

1.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識?，F(xiàn)階段，高校黨建教育在教育部門的規(guī)定下，主要在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個(gè)代表思想的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)習(xí)的過程中不斷進(jìn)行實(shí)踐，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，達(dá)到發(fā)展真理的目的。在學(xué)生離開校園以后，要懂得在社會中約束自己的行為，要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。所以，要將學(xué)校黨建工作落到實(shí)處，對學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀產(chǎn)生影響。就民族與國家層面而言，黨建工作要求學(xué)生要時(shí)刻維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)，使中華民族屹立于世界民族之林。在個(gè)人學(xué)習(xí)和生活中，讓學(xué)生懂得如何去協(xié)調(diào)個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)對社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)生在校的時(shí)間是短暫的，終有一日要離開校園，在進(jìn)入社會以后，要讓其懂得回報(bào)社會，如，在工作以后可以拿出工資的一部分去資助貧困學(xué)生。此外，對于黨員而言，其責(zé)任意識也是判斷一個(gè)黨員是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一，學(xué)生在加入中國共產(chǎn)黨的一刻起，就要懂得要按照黨章的要求來嚴(yán)格要求自己。

2.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和憂患意識。隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國在加入世界貿(mào)易組織以后，面對的市場競爭也日趨激烈?，F(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境非常殘酷，往往是幾十個(gè)人甚至上百人去爭奪一個(gè)工作崗位，這在目前已經(jīng)是司空見慣的事。讓一個(gè)身處校園小環(huán)境中的大學(xué)生理性地去認(rèn)識這種競爭，就需要對其競爭意識和憂患意識進(jìn)行培養(yǎng)，這在目前是學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重點(diǎn)?？v觀學(xué)校教育的方方面面，只有黨建工作在一定程度上可以較好地完成這一使命。首先，黨建工作的開展在激烈的競爭中營造出一個(gè)良好的公平競爭的環(huán)境，打破傳統(tǒng)評優(yōu)工作中領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)治地位，擺脫了閉門造車的模式，在公開、公平、公正原則的基礎(chǔ)上進(jìn)行提名、公示和選拔，防止暗箱操作，使發(fā)展黨員的途徑更加透明化。在學(xué)生中選擇入黨積極分子時(shí)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，有意識地將入黨人數(shù)控制在總選舉人數(shù)之內(nèi)，形成一定的競爭機(jī)制，這樣才會使黨員的先進(jìn)性得以存在，學(xué)生只有在具有競爭意識的時(shí)候，才能努力地去超越自我。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識。在高校中，發(fā)展黨員并不是黨建工作的最終目的，這只是一個(gè)宣傳和學(xué)習(xí)的過程，高校黨建工作真正的目的是使學(xué)生在理論知識的引導(dǎo)下，合理地進(jìn)行實(shí)踐和探索。在實(shí)踐的過程中，運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析和解決問題，不斷地學(xué)習(xí)新知識，所以，學(xué)校的黨建工作發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)也成為了重點(diǎn)，要求學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)獲得成功，摒棄只通過語言的宣傳即可獲得成功的觀念。例如，在高校中，以學(xué)生黨員活動(dòng)崗的方式為圖書館或者社區(qū)提供服務(wù)，節(jié)假日到福利院、敬老院或者收容站進(jìn)行慰問活動(dòng)，和老黨員進(jìn)行深刻的思想交流，和社會緊密地聯(lián)系在一起，通過實(shí)踐，加深對理論知識的理解和運(yùn)用。

4.培養(yǎng)學(xué)生自我約束意識。目前，大學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，由于成長環(huán)境的影響，他們在處理實(shí)際問題時(shí)往往缺乏自我約束意識。與同學(xué)發(fā)生矛盾或者受到社會上多種誘惑的時(shí)候控制不住自己的情緒，隨意行事，滿不在乎。在思想上往往也停滯不前，走上輟學(xué)或者犯罪的道路。學(xué)校黨建工作的開展一方面可以使學(xué)生受到思想政治教育，消除社會中一些不良因素的影響，學(xué)會怎樣合理地控制自己的偏激情緒，需要冷靜的時(shí)候要冷靜處事，需要宣泄的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣泄。另一方面，在黨建工作的實(shí)踐行動(dòng)中，也時(shí)刻滲透著如何幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的自覺性和自我約束的能力。例如在上黨課時(shí)，黨建工作者與學(xué)生之間進(jìn)行交流，自己本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的樣本，讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的共產(chǎn)黨員是什么樣子，這樣在學(xué)生的心中就會形成一個(gè)楷模和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生利用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不斷地提醒和激勵(lì)自己的言行舉止，在各方面都要符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。此外，學(xué)生在接受了思想道德教育以后，可以請周邊的人對自己進(jìn)行監(jiān)督，時(shí)刻保持黨員應(yīng)有的清醒頭腦，這樣可以在很大程度上提高學(xué)生的自我約束能力。

二、做好黨建工作，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

我國社會主義教育事業(yè)的發(fā)展需要解決的根本問題是培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人。大學(xué)生作為國家發(fā)展的資源，是祖國發(fā)展的未來和希望，高校黨建工作中對大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)是時(shí)代賦予高校的使命，也是高校黨建工作的重點(diǎn)。

1.提高學(xué)生政治素質(zhì)。為了使學(xué)生黨員的人數(shù)進(jìn)一步擴(kuò)大，首先必須要提高申請人的政治素養(yǎng)，從思想上解決其入黨的問題。近些年，高校中愿意加入中國共產(chǎn)黨的學(xué)生人數(shù)逐年增加，結(jié)合實(shí)際情況，要對學(xué)生進(jìn)行社會主義和共產(chǎn)主義信念的引導(dǎo)，使其擁有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。對申請入黨的學(xué)生擴(kuò)大培養(yǎng)的影響力度，主要從兩個(gè)方面開展大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)教育：集中教育和個(gè)別教育相結(jié)合；網(wǎng)上教育與實(shí)踐教育相結(jié)合。

2.保證其在素質(zhì)教育中的先進(jìn)性。對學(xué)生黨員加強(qiáng)教育和管理工作，將大學(xué)生黨員的素質(zhì)教育培養(yǎng)作為重點(diǎn)來抓。首先，按照黨章要求合理地發(fā)展黨員，嚴(yán)格黨員發(fā)展工作程序，抵制不公正的行為，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，增加黨員發(fā)展的透明度，開展公示制度；加強(qiáng)組織與管理，在各院系之間平衡地發(fā)展黨員，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，正確地發(fā)揮黨建工作的引導(dǎo)作用。其次，嚴(yán)格黨員管理制度，使學(xué)生黨員的意識不斷強(qiáng)化，加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)揮黨員的骨干作用，學(xué)生黨員要最大限度地維護(hù)同學(xué)的根本利益，以此保證學(xué)生黨員的先進(jìn)性。

3.豐富校園黨建工作的載體。高校校園文化建設(shè)也是黨建工作的一種形式，更是大學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)的重要載體。通過校內(nèi)的各種文化活動(dòng)，對黨的方針政策進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生對黨的方針政策有一個(gè)深入的了解，從精神層面上實(shí)現(xiàn)黨建工作在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面的作用。

三、結(jié)束語

黨建工作在學(xué)校中的開展是十分必要的，直接關(guān)系到學(xué)生的思想道德素質(zhì)的各個(gè)方面，如本文所討論的責(zé)任意識、競爭憂患意識、實(shí)踐意識及自我約束意識等。如果缺少了學(xué)校黨建工作，我國社會主義發(fā)展需要的人才培養(yǎng)就會遇到瓶頸，也會影響我國社會主義事業(yè)的順利進(jìn)展。學(xué)校黨建工作是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的任務(wù)，必須堅(jiān)持不懈地走下去。

[1]秦昌宏.高校學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育有機(jī)融合的策略研究[J].寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（31）

[2]張紹榮.論高校黨建工作與高素質(zhì)大學(xué)生的培養(yǎng)[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2009，（21）

[3]楊晶，周保壘，王漢林.高校大學(xué)生黨員素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)劃的思考[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（4）

[4]汪慶華，賈麗民.論馬克思主義大眾化實(shí)踐與高校大學(xué)生骨干理論素質(zhì)的培養(yǎng)[J].學(xué)校黨建與思想教育（高教版），2010，（4）

[5]戴軍，丁振國.學(xué)生黨建工作在“90后”航海類學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的作用[J].理論導(dǎo)報(bào)，2012，（4）

[6]曲娜娜.高校黨校建設(shè)的現(xiàn)狀及對策[J].遼寧公安司法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（2）

[7]丁璇，蘇少潔.獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作中幾個(gè)問題的思考[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（8）