王英飛,陳國(guó)華
(浙江大學(xué) 城市學(xué)院,浙江 杭州 310015)
高校公寓陣地是大學(xué)生行為養(yǎng)成、素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所,如何把思想政治教育與高校公寓陣地大學(xué)生的行為素質(zhì)教育有機(jī)銜接便是學(xué)生工作線和后勤管理線共同的課題。對(duì)高校思政工作者而言,主要的工作任務(wù)就是對(duì)大學(xué)生在大學(xué)期間真實(shí)生活中所遭受的困難境遇進(jìn)行適時(shí)的價(jià)值引導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在德行和外在素質(zhì)的自然生長(zhǎng)。大學(xué)生生活指導(dǎo)教育的實(shí)踐就是結(jié)合這一共同課題和這一主要任務(wù)的必要嘗試。
生活指導(dǎo)教育是思想政治教育的重要組成部分。所謂大學(xué)生生活指導(dǎo)教育,是指以大學(xué)生活為出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮大學(xué)生思想政治教育中的所有問(wèn)題,并且強(qiáng)調(diào)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活在高校思想政治教育中是占本體性地位的,要關(guān)注大學(xué)生的生活世界,讓高校思想政治教育內(nèi)容、教育形式符合大學(xué)生實(shí)際、貼近大學(xué)生生活。大學(xué)生生活指導(dǎo)教育是從大學(xué)生活出發(fā)并回歸大學(xué)生活的教育,生活指導(dǎo)教育還強(qiáng)調(diào)以“學(xué)生為本”的價(jià)值取向,所以大學(xué)生生活指導(dǎo)教育有本體性和價(jià)值性兩方面的意義。
我們學(xué)院重點(diǎn)實(shí)踐的大學(xué)生生活指導(dǎo)教育主要是在學(xué)生公寓陣地以公寓生活為載體,從學(xué)生的公寓生活出發(fā),關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活需求,以學(xué)生的自我教育、自我管理為根本出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在公寓生活中體驗(yàn)成長(zhǎng),其本質(zhì)就是教育學(xué)生如何“做人”。在內(nèi)容上以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),督促學(xué)生“修養(yǎng)”為核心。具體形式是在公寓陣地有組織有計(jì)劃地開(kāi)展關(guān)于學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人際相處、做人做事、禮儀禮節(jié)、文體訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容的體驗(yàn)活動(dòng)。
大學(xué)生生活指導(dǎo)教育具有以人為本、科學(xué)規(guī)律、目的明確等原則和特征。生活指導(dǎo)教育是從大學(xué)生的生活需求和個(gè)體發(fā)展出發(fā),給予充分的理解和關(guān)注,具備相當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷。其次生活指導(dǎo)教育是一種生活價(jià)值構(gòu)建,是個(gè)體對(duì)教育環(huán)境影響的不斷感受、積淀,進(jìn)而重組經(jīng)驗(yàn),生成新的意義的過(guò)程。這一過(guò)程有規(guī)律可循的,應(yīng)遵循生活化邏輯。另外它作為教育的一部分還具有明確的目的性?!敖逃且酝晟迫烁駷槟繕?biāo)的,只有人格,才是統(tǒng)一人的各種素質(zhì)和能力的本質(zhì)價(jià)值?!保?]
(1)高校思政教育必然要關(guān)注學(xué)生生活、引導(dǎo)提升學(xué)生生活質(zhì)量。生活指導(dǎo)教育的人文關(guān)懷就是要引導(dǎo)大學(xué)生從當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活,逐漸邁向未來(lái)的美好生活,這個(gè)過(guò)程是真善美價(jià)值追求和道德充盈的過(guò)程。生活不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ),也是教育的最終目標(biāo)。生活指導(dǎo)教育從終極意義上來(lái)說(shuō),是為了引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓、創(chuàng)新美好的生活,同時(shí)也是為了學(xué)生的生命的發(fā)展。大學(xué)的思想政治教育必然要貼近生活的趨勢(shì)使得生活指導(dǎo)教育應(yīng)然而生。
(2)公寓陣地開(kāi)展生活指導(dǎo)教育具有獨(dú)特性和有效性。目前高校學(xué)生一天60%的時(shí)間都在公寓度過(guò),公寓的育人氛圍直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。目前很多高校的公寓陣地缺乏文化環(huán)境和育人環(huán)境,學(xué)生在公寓內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍差,各類(lèi)活動(dòng)的文化品位低,很難引導(dǎo)學(xué)生提高素質(zhì)和能力。因此,積極有效的生活指導(dǎo)教育在公寓陣地開(kāi)展十分必要。
浙江大學(xué)城市學(xué)院通過(guò)思政進(jìn)公寓工作的多年開(kāi)展,初步形成了獨(dú)特的公寓育人工作體系,通過(guò)深入研究,提出了生活指導(dǎo)教育的課題,在工作實(shí)際中遵循生活指導(dǎo)教育的規(guī)律性,貼近學(xué)生實(shí)際形成以大學(xué)生生活為出發(fā)點(diǎn),取材學(xué)生生活形成可操作的教育內(nèi)容,貼近學(xué)生生活形成多樣化有效性的教育方法,根據(jù)實(shí)際打造強(qiáng)有力的教育隊(duì)伍合力。筆者主要對(duì)學(xué)院公寓陣地生活指導(dǎo)教育的教育內(nèi)容、教育方法和教育隊(duì)伍三方面實(shí)踐進(jìn)行探析,通過(guò)探析也從另一個(gè)角度豐富了大學(xué)生生活指導(dǎo)教育的內(nèi)容和有效方式方法。
學(xué)院公寓陣地實(shí)踐的生活指導(dǎo)教育在教育內(nèi)容上,取材于學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的具體化。我們學(xué)院公寓陣地生活指導(dǎo)教育內(nèi)容具體多樣,主要體現(xiàn)在以下兩方面:
(1)緊貼時(shí)代性進(jìn)行生活指導(dǎo)教育。政治教育。生活指導(dǎo)教育是思想政治教育的重要組成部分,因此不能脫離政治教育。我們?cè)诮M織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)中堅(jiān)持聯(lián)系時(shí)政,對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論、黨史知識(shí)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、十八大等時(shí)政知識(shí)方面的教育。在公寓陣地,每個(gè)公寓黨員之家每月會(huì)定期開(kāi)展時(shí)政相關(guān)的組織生活會(huì),促進(jìn)學(xué)生積極關(guān)注社會(huì),了解時(shí)政知識(shí)。
生涯教育。“不僅規(guī)劃好當(dāng)前的大學(xué)生活,還要規(guī)劃好以后的人生,培養(yǎng)緊迫感,危機(jī)意識(shí),在受教育中主動(dòng)去思考生命的意義與價(jià)值,在任何環(huán)境下,審慎而理智地設(shè)計(jì)自己的未來(lái)?!保?]我們公寓黨員之家結(jié)合學(xué)生的職業(yè)需求,在公寓陣地定期開(kāi)展職業(yè)生涯主題活動(dòng),在規(guī)范學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備方面取得了不錯(cuò)的成效。
生態(tài)教育,即是環(huán)境道德教育。學(xué)院公寓陣地有獨(dú)立的綠色環(huán)保主題的特色活動(dòng),通過(guò)系列綠色環(huán)?;顒?dòng)引導(dǎo)大學(xué)生節(jié)制對(duì)資源的使用和開(kāi)發(fā),學(xué)會(huì)珍惜資源;激發(fā)大學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)和尊重,推動(dòng)大學(xué)生形成科學(xué)的環(huán)境道德觀。這方面也是生活指導(dǎo)教育的重要組成部分。
(2)緊貼生活性進(jìn)行生活指導(dǎo)教育。心理健康和生命教育。近年來(lái)大學(xué)生無(wú)視生命、傷害生命的事件日益增多,關(guān)于大學(xué)生的暴力、自殺事件屢見(jiàn)報(bào)端。重視和加強(qiáng)生命教育也成為生活指導(dǎo)教育的一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。學(xué)院公寓陣地生活指導(dǎo)教育中很多活動(dòng)能正確引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、熱愛(ài)生命、尊重生命、提升生命、在生命之愛(ài)中展開(kāi)生活并積極地去生活。
正確的生活觀教育。公寓陣地各類(lèi)生活主題活動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的生活觀;通過(guò)行為養(yǎng)成教育引導(dǎo)他們形成健康的生活方式和科學(xué)的生活習(xí)慣。一方面幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生活享樂(lè)觀和正確的金錢(qián)消費(fèi)觀,另一方面引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的生活情趣,合理利用閑暇時(shí)間。
學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)教育。生活指導(dǎo)教育主要是關(guān)注大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理問(wèn)題和人際關(guān)系。學(xué)院公寓的很多活動(dòng)旨在關(guān)注大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,在公寓陣地幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,教育他們?nèi)穗H交往的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)和鍛煉他們的交往能力,讓他們學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系。
生活體驗(yàn)教育。公寓陣地積極打造各種軟硬件平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)生活體驗(yàn),讓學(xué)生在主題活動(dòng)中了解現(xiàn)實(shí),體驗(yàn)生活。同時(shí)通過(guò)設(shè)計(jì)豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生參與相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在生活中掌握相關(guān)原理,做好未來(lái)生活的充分準(zhǔn)備。
建立了貼近學(xué)生生活,有效延伸至學(xué)生寢室的學(xué)生工作體系。城市學(xué)院在思政進(jìn)公寓初始即建立有效的學(xué)生工作團(tuán)隊(duì),公寓針對(duì)大一設(shè)立宿生會(huì),高年級(jí)設(shè)立黨員之家,還有全院范圍的URHA(學(xué)生公寓管理服務(wù)中心),以這三種學(xué)生組織為活動(dòng)牽頭者,在推進(jìn)校園公寓文化、黨建、學(xué)風(fēng)等工作方面取得了良好的效果。
(1)建立專用網(wǎng)站,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。學(xué)院組織力量設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了集公寓陣地工作展示和交流、學(xué)生信息管理于一體,實(shí)現(xiàn)公寓與專業(yè)分院信息互動(dòng)交流的學(xué)生綜合信息工作平臺(tái)和黨建網(wǎng)站,為公寓與專業(yè)分院的工作聯(lián)動(dòng)提供了技術(shù)支撐。目前公寓陣地已建立了10個(gè)公寓黨建網(wǎng)站和學(xué)生信息平臺(tái)網(wǎng)站。
(2)通過(guò)專項(xiàng)檢查,有針對(duì)性地開(kāi)展公寓大學(xué)生行為素質(zhì)教育。城市學(xué)院公寓陣地目前已經(jīng)形成計(jì)算機(jī)、晚歸不歸、衛(wèi)生和控?zé)熕捻?xiàng)專項(xiàng)檢查,通過(guò)檢查及后續(xù)處理,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。
(3)建立“一樓一品”公寓文化專項(xiàng)工作。學(xué)院重視公寓文化建設(shè),從物質(zhì)文化、制度文化、行為文化及精神文化層面進(jìn)行建設(shè),使公寓文化具有強(qiáng)大的感召力,親和力,讓學(xué)生更具歸屬感。每個(gè)公寓結(jié)合自己的樓名樓訓(xùn)開(kāi)展“一樓一品”品牌文化活動(dòng)創(chuàng)建,已經(jīng)形成問(wèn)源樓“悅讀時(shí)光”、思睿樓“思辯堂”、尚雅樓“sunshine加油站”等品牌活動(dòng)。陶行知指出“陣有陣容,校有校容”,“以校舍論,宜如何構(gòu)造,才能使它合乎衛(wèi)生、美術(shù)、經(jīng)濟(jì)、教育的原理……”[4]
學(xué)院思政進(jìn)公寓始即建立了一支公寓思政隊(duì)伍、分院分管公寓事務(wù)隊(duì)伍和健全的考核保障機(jī)制。公寓陣地建立了一支專職公寓輔導(dǎo)員隊(duì)伍,專業(yè)院系設(shè)立分管公寓事務(wù)輔導(dǎo)員,根據(jù)學(xué)生公寓建設(shè)管理的實(shí)際建設(shè)情況,構(gòu)建學(xué)院公寓分院思政與物業(yè)管理的育人聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
學(xué)院公寓還組建以宿生會(huì)和黨員之家學(xué)生干部體系,公寓學(xué)生干部納入學(xué)院團(tuán)委管理范疇。公寓輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生骨干充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理能力,定期開(kāi)展公寓文化建設(shè)工作;有針對(duì)性地開(kāi)展公寓大學(xué)生行為素質(zhì)教育;公寓陣地突發(fā)事件的預(yù)防與有效處理。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō):“對(duì)個(gè)人教育離開(kāi)自我教育是不可思議的,只有能提高學(xué)生自我教育能力的教育才是真正的教育?!保?]
教育要通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。隨著學(xué)院公寓的發(fā)展與成熟,對(duì)公寓的學(xué)生怎樣進(jìn)行教育和管理,特別是如何開(kāi)展思想政治教育,如何通過(guò)公寓陣地的特殊性推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展還是我們今后的主要課題。在思政教育理論實(shí)踐的指導(dǎo)下,我們會(huì)積極開(kāi)展生活指導(dǎo)教育,使學(xué)生公寓的思想政治教育貼近生活,貼近學(xué)生,努力提高公寓思想政治教育工作的針對(duì)性和有效性。
[1]閆玉,赫?qǐng)?jiān).大學(xué)生活指導(dǎo)是高校思想政治教育的有效途徑[J].新長(zhǎng)江,2006(6):1-3.
[2]鄭永廷,張耀燦,等著,現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M].北京:人民出版社,2006:183.
[3]盧雄??,大學(xué)生思想政治教育生活化研究[D].湖南:中南大學(xué),2008:52.
[4]陶行知.陶行知全集:第2卷[M].成都:四川教育出版社,1991.
[5]馬忠.試論大學(xué)生自我教育的途徑[J].學(xué)校黨建與思想教育,2007(5):54-55.