高校新聞網(wǎng)融入新媒體時(shí)代的策略研究

王永強(qiáng)

近日，網(wǎng)易新聞一篇名為《人大官網(wǎng)推美女畢業(yè)照 訪問(wèn)量升致網(wǎng)站癱瘓》的新聞格外引人矚目。據(jù)該新聞報(bào)道，2013年6月23日下午，中國(guó)人民大學(xué)主頁(yè)一改往日嚴(yán)肅風(fēng)格，刊登出一張單人美女畢業(yè)生圖片，在網(wǎng)上引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注。網(wǎng)友反應(yīng)熱烈，褒貶不一。有些網(wǎng)友質(zhì)疑高校的招生宣傳手段，有些贊揚(yáng)中國(guó)人民大學(xué)在網(wǎng)站風(fēng)格上的創(chuàng)新。

對(duì)于本新聞事件的孰是孰非暫且不論，但從本事件的關(guān)注度來(lái)看，不難得出兩點(diǎn)結(jié)論：第一，在新媒體時(shí)代，高校網(wǎng)站同其他新聞媒體網(wǎng)站一樣，在新聞?shì)浾撡Y訊方面受到網(wǎng)友的關(guān)注，尤其是在高等教育備受全民關(guān)注的今天；第二，高校網(wǎng)站的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)具有社會(huì)媒體的角色定位，不可局限于一個(gè)狹小的單位網(wǎng)站。

一、新媒體時(shí)代的特征

隨著微信、微博、飛聊、米聊等媒體軟件的不斷出現(xiàn)和更新，人們相互的交流和聯(lián)系更加快捷和方便。網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中扮演著不可或缺的角色，尤其是在年輕人當(dāng)中更為明顯，甚至出現(xiàn)了微博控、飛信控、手機(jī)控等現(xiàn)象。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，足以說(shuō)明新媒體時(shí)代已經(jīng)來(lái)到。筆者認(rèn)為，新媒體時(shí)代的特征主要有：

（一）全民新聞的出現(xiàn)

在微博、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等新媒體的出現(xiàn)，人人都可以更加便捷地查看信息、選擇信息、發(fā)布信息，人人都可以成為新聞的發(fā)布者，全民新聞日益出現(xiàn)。這在一定程度上，打破了媒體的傳統(tǒng)定位，豐富了信息的渠道和維度，如“7.23”甬溫特大交通事故的最早信息來(lái)源是網(wǎng)友的微博。

（二）信息量爆炸性增長(zhǎng)

與電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)在于信息量大、傳播速度快。加之，全民新聞的出現(xiàn)，使得新媒體時(shí)代的信息量呈現(xiàn)爆炸性增長(zhǎng)的趨勢(shì)。據(jù)騰訊公司的官方統(tǒng)計(jì)，2012年騰訊微博注冊(cè)數(shù)達(dá)到5.4億，每天騰訊微博的活躍用戶接近1億。

（三）信息發(fā)布便捷簡(jiǎn)便

移動(dòng)端微博功能的使用，使信息的閱讀有隨機(jī)的趣味，也有定向的精準(zhǔn)。很多信息的發(fā)布者，不僅發(fā)布了信息，還配上了圖片和發(fā)布信息的位置。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2011年6月，我國(guó)手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)達(dá)到了3.18億，占總體網(wǎng)民的65.5%。

二、高校新聞網(wǎng)在新媒體時(shí)代凸顯出的問(wèn)題

高校新聞網(wǎng)是高校黨委開(kāi)展理論宣傳的重要陣地，在高校日常工作和文化建設(shè)過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。但是隨著近年來(lái)新媒體的不斷更新，高校新聞網(wǎng)逐漸凸顯出一些問(wèn)題：

（一）網(wǎng)站功能單一

微博、微信等新媒體的出現(xiàn)，使得人們的通聯(lián)方式實(shí)現(xiàn)了多元化。新聞信息的傳遞呈現(xiàn)出了文字、圖片、聲音、視頻等多層次立體化的交互模式。與新媒體相比，高校新聞網(wǎng)的功能單一，很多高校新聞網(wǎng)成了會(huì)議和活動(dòng)的記錄本，缺乏新穎性和互動(dòng)性，已經(jīng)滿足不了受眾日益多元化的信息需求。

（二）新聞網(wǎng)隊(duì)伍薄弱

從筆者了解的情況看，高校新聞網(wǎng)的隊(duì)伍主要是由學(xué)校黨委宣傳部和學(xué)生記者團(tuán)組成。由于黨委宣傳部的工作人員一般是具有文科背景，缺乏網(wǎng)站的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，加之宣傳工作的瑣碎和繁重，使得工作人員大都停留在簡(jiǎn)單應(yīng)用網(wǎng)站的層面，無(wú)法發(fā)揮網(wǎng)站的多功能作用。學(xué)生記者雖然在一定程度上補(bǔ)充了宣傳隊(duì)伍的力量，豐富了校園新聞的信息量，但是學(xué)生記者畢竟是非科班出身，加之閱歷的簡(jiǎn)單和學(xué)業(yè)的壓力，投入到新聞宣傳的精力有限。

（三）過(guò)于強(qiáng)調(diào)宣傳性

“宣傳”和“新聞”是兩個(gè)不同層面的概念?！靶麄鳌眰?cè)重的是政策性和輿論引導(dǎo)性，帶有一定的強(qiáng)制性；而“新聞”是從受眾的關(guān)注點(diǎn)出發(fā)，將事件以生動(dòng)的形式展示出來(lái)，供受眾了解。很多高校新聞網(wǎng)在定位上過(guò)于側(cè)重了“宣傳”，而錯(cuò)誤理解了新聞網(wǎng)的角色定位，忽視了媒體的“受眾為本”的本質(zhì)特征。新聞網(wǎng)對(duì)宣傳性的夸大理解，導(dǎo)致了網(wǎng)站欄目的設(shè)置過(guò)于單一，內(nèi)容枯燥，文風(fēng)死板，極大地削弱了新聞網(wǎng)的吸引力和感染力。

（四）輿情引導(dǎo)力下降

大學(xué)生思想政治教育工作是高校育人工作的重要抓手。90后大學(xué)生在新媒體時(shí)代，獲取信息的渠道日趨多元化，加之自媒體的出現(xiàn)，使得他們更加注重對(duì)個(gè)性的表達(dá)。由于新媒體的監(jiān)控缺乏傳統(tǒng)媒體的嚴(yán)密性，使得網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值觀念魚龍混雜。如何讓大學(xué)生正確對(duì)待不同的價(jià)值觀念，并加以甄別，是大學(xué)生思想政治教育工作必須解決的問(wèn)題。很多高校新聞網(wǎng)只是單向傳遞信息，關(guān)閉了論壇、BBS等互動(dòng)板塊，使得學(xué)生正常的信息溝通渠道堵塞，導(dǎo)致有關(guān)學(xué)生管理部門無(wú)法正確掌握學(xué)生的思想輿情，從而使得新聞網(wǎng)的輿情引導(dǎo)力下降。

三、高校新聞網(wǎng)融入新媒體時(shí)代的路徑探索

（一）創(chuàng)新網(wǎng)站設(shè)計(jì)理念，找準(zhǔn)高校新聞網(wǎng)在新媒體時(shí)代的角色定位

面對(duì)新媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)，各高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期宣傳工作的特點(diǎn)和任務(wù)，在傳統(tǒng)宣傳工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，不斷創(chuàng)新，以先進(jìn)的理念，開(kāi)放的思維找準(zhǔn)新聞網(wǎng)在新媒體時(shí)代的角色定位。如，北大新聞網(wǎng)確立了“報(bào)道北大 網(wǎng)系天下”的目標(biāo)，浙江大學(xué)求是新聞網(wǎng)的理念是“讓世界了解浙大，讓浙大走向世界”。筆者認(rèn)為，新時(shí)期高校新聞網(wǎng)應(yīng)明確以下幾個(gè)定位：

1.圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局。高校新聞網(wǎng)是學(xué)校宣傳工作的重要陣地，是開(kāi)展政策宣傳、輿情引導(dǎo)、文化建設(shè)的有力平臺(tái)。新聞網(wǎng)要以學(xué)校大局為出發(fā)點(diǎn)，大膽開(kāi)拓，銳意創(chuàng)新，不斷提高新聞網(wǎng)的宣傳效率。

2.貼近高校師生員工，暢通信息。高校新聞網(wǎng)應(yīng)該樹(shù)立“受眾為本”的意識(shí)，堅(jiān)持貼近校園生活實(shí)際，貼近師生員工生活，不僅要下達(dá)學(xué)校的政策和制度，而且要將群眾的意見(jiàn)通過(guò)合理的渠道進(jìn)行上傳，從而保障信息的雙向暢通，切實(shí)為構(gòu)建和諧校園提供強(qiáng)有力的平臺(tái)。

3.引導(dǎo)校園輿論導(dǎo)向，定紛止?fàn)?。大學(xué)生思想政治教育工作是學(xué)校育人工作的基礎(chǔ)，面對(duì)新形勢(shì)下的高校思想政治教育工作，要樹(shù)立“唯有參與才能引導(dǎo)”的觀念。高校新聞網(wǎng)在宣傳學(xué)校管理制度和規(guī)章的同時(shí)，還應(yīng)該就師生們關(guān)心的熱點(diǎn)話題設(shè)置專題討論區(qū)，真誠(chéng)傾聽(tīng)?zhēng)熒恼鎸?shí)想法，哪怕這些想法并不是很成熟，甚至激進(jìn)。只有這樣，才能充分掌握師生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)校園輿論導(dǎo)向，及時(shí)化解潛在的矛盾和危機(jī)，定紛止?fàn)帯?/p>

（二）整合新媒體各方資源，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站功能多元化

如前所述，高校新聞網(wǎng)功能單一是新聞網(wǎng)在新媒體時(shí)代發(fā)展的瓶頸之一。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站功能的多元化筆者認(rèn)為可以從以下幾方面著手：

1.整合校報(bào)、電視臺(tái)、廣播臺(tái)等校園媒體的優(yōu)秀資源，實(shí)現(xiàn)新聞網(wǎng)圖像、視頻、聲音、動(dòng)畫的立體化新聞報(bào)道模式。單一的宣傳模式，削弱了新聞網(wǎng)的吸引力，造成受眾的減少，從而影響宣傳的實(shí)際效力。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立網(wǎng)站之外的互動(dòng)和接收平臺(tái)。比如一些高校建立手機(jī)WAP網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)電話與互聯(lián)網(wǎng)之間的有效結(jié)合，從而使受眾瀏覽網(wǎng)站更加方便，新聞傳遞更加及時(shí)。

2.開(kāi)辟網(wǎng)站的交互平臺(tái)，增強(qiáng)新聞網(wǎng)的互動(dòng)性。微博、微信等新媒體之所以得到越來(lái)越多年輕人的青睞，一個(gè)主要的原因便是這些新媒體有很強(qiáng)的交互性，能夠滿足大家獲取信息和社交聯(lián)絡(luò)的需要。新聞網(wǎng)可以充分借鑒新媒體的優(yōu)勢(shì)，探索建立受眾和網(wǎng)站之間的互動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)交互性，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站功能的多元化。

（三）完善欄目板塊設(shè)置，突出個(gè)性，充分體現(xiàn)受眾的興趣點(diǎn)與參與度

高校工作涉及的范圍很廣，包括教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)生工作等。如何通過(guò)合理設(shè)置新聞網(wǎng)的欄目，展示學(xué)校各個(gè)方面取得的成績(jī)和工作新進(jìn)展，是高校新聞網(wǎng)開(kāi)展宣傳工作應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。根據(jù)本校特色，設(shè)置有特色的欄目，是高校新聞網(wǎng)打造文化品牌、提升自身魅力的重要途徑。比如，北京大學(xué)新聞網(wǎng)開(kāi)設(shè)的光影燕園、北大史苑欄目，清華大學(xué)新聞網(wǎng)開(kāi)設(shè)的校園寫意、紫荊論壇欄目等。

特別強(qiáng)調(diào)的是，高校新聞網(wǎng)應(yīng)針對(duì)當(dāng)下校園的熱點(diǎn)問(wèn)題，適時(shí)地設(shè)置討論話題和專題報(bào)道。比如，浙大求是新聞網(wǎng)的經(jīng)典欄目 “浙大招生季專輯”，邀請(qǐng)浙江大學(xué)當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)咨詢員，暢談“專業(yè)的熱門和冷門只是相對(duì)的”、“選擇很重要，但是努力更重要”等熱點(diǎn)話題，為即將跨入象牙塔的學(xué)子們進(jìn)行了學(xué)前教育。

[1]劉冰.新媒體環(huán)境下高校新聞網(wǎng)的創(chuàng)新與發(fā)展[J].北京教育，2012（7）.

[2]楊淑敏，馮萍芳.與時(shí)俱進(jìn) 開(kāi)創(chuàng)高校新聞網(wǎng)工作的新局面[J].首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）增刊，2008.