高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中學(xué)生黨支部的建構(gòu)與運(yùn)行方式研究

黃紅華，陽(yáng)素云

(邵陽(yáng)學(xué)院，湖南 邵陽(yáng)422000)

高校學(xué)生黨支部作為大學(xué)生黨員的群體，是黨組織在大學(xué)生中的“戰(zhàn)斗堡壘”，對(duì)全體大學(xué)生的成長(zhǎng)起著十分重要的示范和引領(lǐng)作用。高校學(xué)生黨支部應(yīng)該成為大學(xué)生群體的思想核心，并充分發(fā)揮黨組織在大學(xué)生思想建設(shè)中的重要作用，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性意識(shí)，不斷提高其思想道德素養(yǎng)，發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，促使其全面發(fā)展。加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)，是落實(shí)好學(xué)生黨員培養(yǎng)工作的前提，也是提高學(xué)生思想政治水平的基礎(chǔ)。針對(duì)當(dāng)前一些高校學(xué)生黨支部存在思想觀念落后、能力素質(zhì)不夠、執(zhí)行力差、不能體現(xiàn)黨的先進(jìn)性等問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生黨支部的構(gòu)建，提高其運(yùn)行效率顯得刻不容緩。如何把握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)良機(jī)，推動(dòng)學(xué)生黨支部建設(shè)的發(fā)展，要求我們以新穎、活潑、靈活、多樣的學(xué)習(xí)主題和形式為依托，做到在學(xué)習(xí)中重視“創(chuàng)”、堅(jiān)持“先”、擅用“爭(zhēng)”、力爭(zhēng)“優(yōu)”。

一 在學(xué)習(xí)中注重“創(chuàng)”，力爭(zhēng)建設(shè)先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員

力把“創(chuàng)”字放首位，體現(xiàn)了創(chuàng)造是黨生命力的源泉，也是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基礎(chǔ)前提，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展只有將“創(chuàng)”放在首位，才能展示生機(jī)與活力。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，首先必須注重創(chuàng)造性。這就要求高校學(xué)生黨支部在此過(guò)程中以努力建設(shè)先進(jìn)基層黨組織為目標(biāo)，做到與社會(huì)發(fā)展同步，培養(yǎng)心智寬廣，帶頭示范，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生追求，具備挑戰(zhàn)未來(lái)、超越自我的前瞻性思維理念，具有終身學(xué)習(xí)的行為理念的優(yōu)秀黨員。古人云:“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！睖\顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的必要性。國(guó)家黨政建設(shè)，社會(huì)文明的傳承，個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，需要學(xué)習(xí)作為支撐，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要作用。面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)內(nèi)改革逐步進(jìn)入深水區(qū)。要想在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，大學(xué)生黨員為此肩負(fù)著重要責(zé)任，需要站在時(shí)代的高度不斷加大學(xué)習(xí)力度。為此，高校黨組織在指導(dǎo)學(xué)生黨支部的建構(gòu)與運(yùn)行工作時(shí)，要把對(duì)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)教育擺在首要和突出的位置。契合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，為大力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型黨員，構(gòu)建更多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型黨支部，而不斷探索新的學(xué)習(xí)和管理模式。

二 在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持“先”，增強(qiáng)黨支部先進(jìn)性建設(shè)理念，樹(shù)立支部建設(shè)目標(biāo)

我們的黨歷來(lái)以高瞻遠(yuǎn)矚的姿態(tài)站在時(shí)代與人民前列，引領(lǐng)人民前進(jìn)。因此，黨的先進(jìn)性一直是黨的一個(gè)鮮明標(biāo)志，是贏得人民群眾信賴的基礎(chǔ)。無(wú)論是在學(xué)生黨支部的構(gòu)建和運(yùn)行中，還是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)中，黨員要將先進(jìn)性作為兩者的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求，以“五個(gè)好”為具體實(shí)踐方向，深度把握，嚴(yán)格要求。學(xué)生黨支部既要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，又要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)管理制度，帶領(lǐng)全體黨員把學(xué)習(xí)貫穿到其學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，讓學(xué)習(xí)成為每個(gè)學(xué)生黨員“記心間，化行動(dòng)”的生活習(xí)慣和興趣愛(ài)好。當(dāng)然，要使全體黨員注重求學(xué)，不僅僅是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)黨的思想政治知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的時(shí)事方針政策，不斷更新知識(shí)，開(kāi)拓視野。把所學(xué)知識(shí)用到日常生活乃至日后的工作中。學(xué)生黨支部要使廣大學(xué)生黨員樹(shù)立要吃苦在前、享受在后，埋頭苦干、不甘落后的信念，帶領(lǐng)身邊同學(xué)參與其中。在專業(yè)知識(shí)方面，學(xué)生黨支部要帶領(lǐng)廣大黨員爭(zhēng)做典范、勇當(dāng)先鋒，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮好學(xué)，深入鉆研，謙遜求教，將專業(yè)知識(shí)學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透，扎扎實(shí)實(shí)取得好成績(jī)。堅(jiān)持教育學(xué)生早晚自習(xí)并充分利用早晚自習(xí)提升自己的專業(yè)水平，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體學(xué)生黨員在廣大學(xué)生中的先鋒模范作用，用最簡(jiǎn)單實(shí)用的方法提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在知識(shí)的累積過(guò)程中享受到了成功的喜悅。除此之外，黨員還可以通過(guò)舉辦各種專業(yè)比賽來(lái)增強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力，如每月閱讀理論知識(shí)書籍，每日要進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)，經(jīng)常聆聽(tīng)各類理論知識(shí)講座，充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)拓展學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)在主頁(yè)上建立學(xué)習(xí)型黨組織專欄、開(kāi)辟網(wǎng)上學(xué)習(xí)論壇、開(kāi)展學(xué)習(xí)專題交流會(huì)，互動(dòng)學(xué)習(xí)交流，更好地落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與學(xué)生黨支部的建構(gòu)與運(yùn)行工作。

三 在學(xué)習(xí)中擅用“爭(zhēng)”，采用正確的方法手段，爭(zhēng)取提高進(jìn)步

“爭(zhēng)”是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要組成，它是整個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的動(dòng)力之源，只有在力爭(zhēng)趕超的理念下，支部建設(shè)才能克服種種壓力，形成健康向上的活力。高校學(xué)生黨支部在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)中應(yīng)帶領(lǐng)大學(xué)生黨員努力爭(zhēng)上游，帶頭向前走，這樣才能帶動(dòng)更多的同學(xué)努力向上，也才能在真正達(dá)到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目的的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨支部的構(gòu)建與運(yùn)行。不同歷史時(shí)期樹(shù)立的先進(jìn)典型，是一個(gè)時(shí)代所倡導(dǎo)的精神品質(zhì)的集中體現(xiàn)，“他們所樹(shù)立起的光輝形象、塑造的主流價(jià)值，增強(qiáng)了黨的凝聚力，也給黨注入了新的生機(jī)與活力”。各高校各院系學(xué)生黨支部應(yīng)該充分利用各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取靈活的活動(dòng)形式激發(fā)廣大大學(xué)生黨員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“爭(zhēng)”優(yōu)的良好氛圍，推動(dòng)全體黨員的不斷發(fā)展，也推動(dòng)學(xué)生黨支部的不斷發(fā)展。通過(guò)給學(xué)生黨員干部制定相關(guān)的工作制度，組織各種活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員積極參加，充分發(fā)揮黨員在管理活動(dòng)中的模范帶頭作用。如學(xué)生黨支部每月定期組織黨員活動(dòng)競(jìng)賽，對(duì)黨的知識(shí)、政策、理論以競(jìng)賽的形式分散開(kāi)去，讓黨員在活動(dòng)中展示自我風(fēng)采，爭(zhēng)做優(yōu)秀模范;開(kāi)展黨員個(gè)人事跡展覽活動(dòng)，讓刻苦執(zhí)著、堅(jiān)韌不拔、勇于奉獻(xiàn)的一批優(yōu)秀黨員脫穎而出;不定期地抽查黨員早操、黨員早晚自習(xí)、黨員晚歸、黨員寢室紀(jì)律和黨員寢室衛(wèi)生。通過(guò)管理，抽查黨員的出勤率、違紀(jì)率，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而加強(qiáng)其自律性。

四 在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化“優(yōu)”，突出創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)，形成鮮明特色

學(xué)習(xí)型黨組織的最終建設(shè)目的是追求制度的合理化，管理的科學(xué)化，服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化，為此，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一個(gè)突出主題，就是要把功夫下在制度、管理、服務(wù)等各個(gè)方面，做到服務(wù)學(xué)生黨員，凝聚人心、促進(jìn)和諧，才能“把我們黨建設(shè)成為有戰(zhàn)斗力的馬克思主義政黨，成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)核心”。高校學(xué)生黨支部要堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)同學(xué)為己任，自覺(jué)提高服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)、積極、主動(dòng)服務(wù)全體黨員，服務(wù)校園和諧乃至社會(huì)和諧的理念。同時(shí)，高校學(xué)生黨支部要在推動(dòng)大學(xué)生黨員提高服務(wù)意識(shí)建設(shè)中，在各項(xiàng)規(guī)章制度、管理措施中體現(xiàn)服務(wù)方法、手段以及內(nèi)容，不斷提高大學(xué)生黨員為廣大學(xué)生的服務(wù)范圍，從而更好地服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)國(guó)家。當(dāng)然，在突出創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)過(guò)程中，高校學(xué)生黨支部還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將支部建設(shè)的突出特點(diǎn)、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做出總結(jié)，再在實(shí)踐中不斷推廣，形成優(yōu)質(zhì)品牌，做出鮮明特色。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。要保持學(xué)生黨支部的先進(jìn)性，只有讓學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和努力。為了培養(yǎng)更多的學(xué)習(xí)型黨員，也為了更好地建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，可以朝以下四個(gè)方向加強(qiáng)努力:一是提供更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大學(xué)生黨員有更好的學(xué)習(xí)的條件;二是建立健全大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)機(jī)制，鼓勵(lì)黨員利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各種政治理論知識(shí)，文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，形成學(xué)習(xí)光榮的氛圍;三是鼓勵(lì)大學(xué)生黨員學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的目的是運(yùn)用知識(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，讓黨員把理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái);四是允許個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，對(duì)大學(xué)生黨員在本專業(yè)和基本工作以外的創(chuàng)新興趣和行動(dòng)不加干涉，保持黨員的創(chuàng)新積極性。

［1］曾玉娟.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的歷史傳承與時(shí)代內(nèi)涵［EB/OL］.人民網(wǎng)理論頻道，2011 －10 －09.

［2］何 文，曾艷輝.論高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員黨小組建設(shè)的路徑和特點(diǎn)［J］.邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)，2011(4).

［3］鄧小平文選(第3 卷)［M］.北京:人民出版社，1993.