淺談高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法和思路

白 冰

（山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校，山東 煙臺 264199）

畢業(yè)生就業(yè)工作是關(guān)系學(xué)校生存發(fā)展和學(xué)生切身利益的大事，學(xué)校唯有做好就業(yè)工作才能有招生和各項工作的良性開展。各高校都十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，開展了很多行之有效的就業(yè)促進(jìn)工作，有效提高了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。我校是一所省屬高職院校，近年來，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了一定成績。筆者從事畢業(yè)生就業(yè)工作近10年，現(xiàn)將我校畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法和思路總結(jié)如下。

1 在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，統(tǒng)一認(rèn)識，深刻領(lǐng)會新形勢下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義

學(xué)校由黨委牽頭，各級就業(yè)主管部門參與，通過集中和分散學(xué)習(xí)的方法，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的大政方針、教育規(guī)劃綱要、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。在思想上，統(tǒng)一認(rèn)識，切實加大政策落實力度，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)往年畢業(yè)生就業(yè)工作的做法和經(jīng)驗，分析當(dāng)前形勢，明確目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)做好應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感[1]。

2 在體制上，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)，建立高效的畢業(yè)生就業(yè)工作體系

（1）貫徹“一把手”工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，成立以校長為組長，主管招生就業(yè)工作的副校長為副組長，各職能部門領(lǐng)導(dǎo)參與的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會，加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各系成立由系書記和主任“一把手”負(fù)責(zé)的系畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本系學(xué)生的就業(yè)教育與指導(dǎo)工作。自每年10月起，學(xué)校黨委定期召開就業(yè)工作專題會議，研究、部署畢業(yè)生就業(yè)工作；分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常召集有關(guān)部門探討學(xué)生就業(yè)工作，特別是每年2月份之后，每周召開畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)通報會，實行畢業(yè)生就業(yè)情況月報和周報制度，及時掌握和通報學(xué)生就業(yè)狀況，解決就業(yè)工作中存在的問題。學(xué)校就業(yè)工作指導(dǎo)委員會研究制定的《山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校關(guān)于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》，明確各級就業(yè)工作責(zé)任人的工作職責(zé)，規(guī)定各層次獎勵辦法。政策的制定調(diào)動了各系、輔導(dǎo)員和班主任的工作積極性，有效推動了畢業(yè)生就業(yè)工作開展。

（2）落實“三個到位”。一是組織到位。為切實加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，學(xué)校建立了就業(yè)指導(dǎo)中心，配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的8名專職人員負(fù)責(zé)日常工作，從人力資源上保障畢業(yè)生就業(yè)工作高效開展。二是經(jīng)費(fèi)到位。學(xué)校嚴(yán)格依照山東省人力資源和社會保障廳、山東省教育廳《關(guān)于開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估的通知》（魯人社字[2011]269號）文件要求，以畢業(yè)生人均150元的標(biāo)準(zhǔn)劃撥專項經(jīng)費(fèi)用于就業(yè)指導(dǎo)、市場調(diào)查等就業(yè)工作，從財力上保證了就業(yè)工作的順利開展。三是硬件到位。電話、計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、影印機(jī)等辦公設(shè)備齊全，從基礎(chǔ)條件上保證了就業(yè)工作的良好開展。

3 以就業(yè)為導(dǎo)向，推行招生、培養(yǎng)與就業(yè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的就業(yè)工作新機(jī)制，形成“入口旺、出口暢、質(zhì)量高”的良性循環(huán)

市場經(jīng)濟(jì)條件下，產(chǎn)品要暢銷，一看質(zhì)量，二看特色。在畢業(yè)生就業(yè)實行市場化運(yùn)作的今天，學(xué)校十分注重人才培養(yǎng)的質(zhì)量和特色。我校根據(jù)社會的實際需求，瞄準(zhǔn)市場，把招生計劃、專業(yè)設(shè)置和調(diào)整與就業(yè)狀況有機(jī)結(jié)合起來，從根本上避免了結(jié)構(gòu)性就業(yè)困難[2]。

一是把好“入口關(guān)”。堅持就業(yè)引導(dǎo)招生，根據(jù)就業(yè)狀況制訂和調(diào)整招生計劃，以“銷”定“產(chǎn)”。近年來，雖然面臨生源減少的不利局面，但我校招生形勢仍保持良好勢頭，以“銷”定“產(chǎn)”的策略彰顯成效。

二是把好“培養(yǎng)關(guān)”。以就業(yè)為導(dǎo)向，對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，對準(zhǔn)崗位設(shè)課程，根據(jù)就業(yè)市場的反饋信息及時調(diào)整學(xué)科專業(yè)和課程結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)改革，全面提高畢業(yè)生質(zhì)量，促使畢業(yè)生“適銷對路”，為畢業(yè)生高就業(yè)率、高滿意率奠定了良好基礎(chǔ)。

三是做好“多證”人才培養(yǎng)。為提升學(xué)生就業(yè)競爭力，我校先后引入保健按摩師、美容師、育嬰師、養(yǎng)老護(hù)理員、刮痧師、營養(yǎng)師、經(jīng)絡(luò)調(diào)理師、健康咨詢師等多個職業(yè)資格考評平臺，為學(xué)生提供了多種獲得職業(yè)資格證書的機(jī)會。

四是認(rèn)真搞好“訂單式培養(yǎng)”模式，實現(xiàn)校企雙贏。將不同的企業(yè)文化引進(jìn)課堂，既為企業(yè)儲備了人才，又提前為學(xué)生提供了就業(yè)平臺。一年來，我校與銀色世紀(jì)公司共同建設(shè)針對中醫(yī)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)、實踐、就業(yè)相結(jié)合的培養(yǎng)項目；與美麗田園公司建設(shè)針對美容專業(yè)學(xué)生的“訂單式培養(yǎng)”等項目；與北京301醫(yī)院、北京三艾堂醫(yī)療集團(tuán)、寧波固元堂醫(yī)療集團(tuán)等機(jī)構(gòu)合作建設(shè)相關(guān)專業(yè)的實習(xí)、就業(yè)一體化項目。通過以上工作的開展，有效開辟了就業(yè)渠道，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4 加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作建設(shè)，注重針對性與實效性，形成科學(xué)、完善的就業(yè)指導(dǎo)工作體系

（1）不斷完善職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程體系。職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程是我校學(xué)生的必修課，為此，成立由一線就業(yè)指導(dǎo)教師和各系就業(yè)指導(dǎo)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)為核心的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室，規(guī)范課程內(nèi)容，統(tǒng)一制定教學(xué)課件模板，不斷完善實訓(xùn)教學(xué)體系。多年來，教研室圓滿完成職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)任務(wù)，年均授課1500課時。通過開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，指導(dǎo)學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的規(guī)范化、科學(xué)化，深受廣大學(xué)生的歡迎。

（2）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，著力提升就業(yè)指導(dǎo)隊伍專業(yè)化水平。學(xué)校高度重視就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，著力提高就業(yè)指導(dǎo)教師素質(zhì)，不斷推動就業(yè)指導(dǎo)工作全面展開。學(xué)校從輔導(dǎo)員隊伍中選拔4名具有碩士以上學(xué)歷的優(yōu)秀教師加入職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室，新教師的加入為我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊伍注入了新鮮血液。我校就業(yè)工作者年均15人次參加各級主管部門組織開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研討活動，有效提升了就業(yè)指導(dǎo)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。

（3）利用社會資源，聘請就業(yè)指導(dǎo)顧問，為畢業(yè)生提供全方位的就業(yè)咨詢和指導(dǎo)。聘請負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的政府官員、知名企業(yè)人力資源部門領(lǐng)導(dǎo)、人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、職業(yè)生涯輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的專家和成功人士（特別是校友）為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)顧問。邀請他們來校為學(xué)生講解人事審批、人才儲備、社會需求、職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)歷程等，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性。

（4）廣泛開展各類就業(yè)指導(dǎo)活動。近年來，學(xué)校先后舉辦5次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，4次模擬招聘大賽，4次創(chuàng)業(yè)計劃大賽，以及各類專家講座、就業(yè)沙龍、職場電影播放等活動11次；我校依托中醫(yī)藥院校的優(yōu)勢，每年定期開展“中醫(yī)中藥鄉(xiāng)村行”大學(xué)生暑期社會實踐活動，“中醫(yī)藥文化鄉(xiāng)村行”大學(xué)生寒假社會實踐活動，“中醫(yī)藥文化伴我行”大學(xué)生“五一”假期社會實踐活動。一系列社會實踐活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提升了學(xué)生的就業(yè)能力。

（5）優(yōu)化學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)組織，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的就業(yè)指導(dǎo)活動。2007年，我校成立大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會，在就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已完成第五屆與第四屆協(xié)會干部交接工作。近年來，協(xié)會發(fā)行《就業(yè)導(dǎo)報》32期，協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)中心組織舉辦招聘會多次，職場培訓(xùn)、社會人士講座7次，大學(xué)生社會實踐活動14次。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會有效傳播了職業(yè)生涯規(guī)劃意識，擴(kuò)大了就業(yè)與創(chuàng)業(yè)在學(xué)生中的影響，帶動了學(xué)生關(guān)注就業(yè)、關(guān)注職場的熱情，營造了良好的就業(yè)氛圍。

5 積極開展創(chuàng)業(yè)教育，探索促進(jìn)具有專業(yè)特色的學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式，全面推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作

我校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑，著力提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。

一是開展創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，聘請企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)成功人士擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，積極開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，廣泛開展有關(guān)創(chuàng)業(yè)政策、項目開發(fā)、風(fēng)險評估、經(jīng)濟(jì)形勢、融資渠道等的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，鼓勵和幫助更多的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。在指導(dǎo)模式上，不僅貫穿于就業(yè)指導(dǎo)課程體系之中，而且將創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理念。

二是設(shè)立專項基金。2012年，學(xué)校在面臨新校區(qū)建設(shè)資金緊張的情況下，依然投入15萬元的創(chuàng)業(yè)專項基金，設(shè)立由學(xué)校和企業(yè)專家組成的創(chuàng)業(yè)基金管理委員會，對學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行可行性評估，對優(yōu)秀的項目投入創(chuàng)業(yè)啟動資金。

三是開展各類創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動。2012年5月，學(xué)校組織“和易杯”第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，本次大賽是我校第一次將實體項目納入創(chuàng)業(yè)計劃大賽，參賽學(xué)生走上了“蓬萊和易生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司”的實戰(zhàn)平臺，圍繞和易健康產(chǎn)業(yè)提供的主題項目開發(fā)創(chuàng)意，走進(jìn)真實的創(chuàng)業(yè)之路。大賽共收到參賽作品200余份，經(jīng)過初賽、復(fù)賽的激烈競爭，最終有11個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊脫穎而出。決賽作品被協(xié)辦單位帶回企業(yè)進(jìn)行可行性研究，并對部分可行項目與學(xué)生共同進(jìn)行深入開發(fā)并投入資金。

四是舉辦創(chuàng)業(yè)講座。通過邀請企業(yè)家來校舉辦講座，舉行創(chuàng)業(yè)計劃書大賽，開設(shè)創(chuàng)業(yè)興趣小組，組織觀看創(chuàng)業(yè)勵志視頻、影片等多種形式，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。

6 抓緊抓實“兩個市場”建設(shè)，建立畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)基地，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)

根據(jù)“以市場促就業(yè)”的就業(yè)工作理念，我校及時轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)，積極培育以學(xué)校為基礎(chǔ)的畢業(yè)生就業(yè)市場。

（1）做大做強(qiáng)校內(nèi)主市場。我校廣泛發(fā)動教師、職工、校友、學(xué)生家長等各方力量，采取網(wǎng)絡(luò)、電話、傳真、信函和走訪等形式，主動與全國各地用人單位、人才市場加強(qiáng)聯(lián)系與合作，廣泛了解、收集就業(yè)信息，積極邀請用人單位來校招聘畢業(yè)生。目前，學(xué)校每年組織兩次大型校園招聘會，每次參會單位有200多家，平均提供4500多個工作崗位。此外，學(xué)校每年舉辦各類小型專場招聘會50余次，在就業(yè)服務(wù)網(wǎng)年均發(fā)布就業(yè)信息600余條，為學(xué)生就業(yè)提供了廣闊平臺。

（2）積極拓展校外人才市場。積極組織動員畢業(yè)生參加各地政府、人才市場舉辦的招聘會，增加就業(yè)機(jī)會。

（3）建立畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)基地。學(xué)校主動加強(qiáng)與用人單位的溝通與聯(lián)系，保持長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，建立畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)基地，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。目前我校已建立了北京301醫(yī)院、海軍總醫(yī)院、山東省中醫(yī)院、濰坊市人民醫(yī)院、魯南制藥股份有限公司、山東福膠集團(tuán)有限公司等一大批畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)基地。

7 管理規(guī)范，嚴(yán)格程序，服務(wù)到位

在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)開展各項工作，做到就業(yè)協(xié)議書使用規(guī)范，推薦材料實事求是，生源審核、就業(yè)方案編制、申報工作及時準(zhǔn)確，檔案材料規(guī)范完整，無任何差錯發(fā)生；在家庭困難畢業(yè)生和省優(yōu)畢業(yè)生評定過程中，堅持“公平、公正、公開”原則，確保評定工作圓滿完成；學(xué)校還不斷完善就業(yè)服務(wù)工作，充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站、就業(yè)工作宣傳欄、《就業(yè)導(dǎo)報》等的作用，保證各項就業(yè)政策及時發(fā)布和宣傳[3]。

8 就業(yè)工作成效

在“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的就業(yè)工作理念指導(dǎo)下，學(xué)校打造“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，專職部門統(tǒng)籌管，各系打造主陣地，全員指導(dǎo)齊參與”的立體就業(yè)工作機(jī)制，充分調(diào)動各級就業(yè)工作負(fù)責(zé)人的工作積極性，千方百計為畢業(yè)生謀出路。多年來，我校畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在95%以上，正式簽約率比重不斷增加，就業(yè)單位層次不斷提升，北京301醫(yī)院、廣東省中醫(yī)院、魯南制藥股份有限公司、江蘇揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)等一大批國內(nèi)知名用人單位紛紛到我校選拔人才，并建立長期合作關(guān)系。2012年5月，在山東省2008—2010年度高校就業(yè)工作綜合檢查中，我校名列132所本、?？聘咝Ｇ懊?。其中，在畢業(yè)生對母校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作評價的第三方調(diào)查中，學(xué)校位列第18位，在全省醫(yī)學(xué)類院校中排名第一。

[1]王薇.高職院校畢業(yè)生就業(yè)問題分析[J].才智，2012（1）：21-22.

[2]萬登瀘，周全.高職畢業(yè)生就業(yè)率缺口探析[J].浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2011（2）：13-14.

[3]吳麗清.試論拓寬高職院校畢業(yè)生就業(yè)門路的主要經(jīng)驗和做法[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2013（2）：7-8.