加拿大的教育設(shè)置

加拿大政府規(guī)定，凡是年齡在6歲至16歲未成年人必須接受教育，完成這期間的教育后相當(dāng)于中學(xué)畢業(yè)。且這是義務(wù)教育，這期間擁有居民或公民身份的學(xué)生是不必支付學(xué)費(fèi)的，而所收雜費(fèi)也非常便宜。

兒童滿六歲可以報(bào)名就讀小學(xué)。每年九月開始至次年六月為一學(xué)年。小學(xué)分別為一至七年級(jí)。在小學(xué)，學(xué)校不僅在教室教學(xué)，同時(shí)還非常注重社會(huì)教育以及啟發(fā)式教育，如組織學(xué)生參觀博物館、圖書館、體育活動(dòng)、報(bào)館等等。小學(xué)生的作業(yè)全部在學(xué)校完成。

中學(xué)從八年級(jí)開始，到第十二年級(jí)。有些校區(qū)采取五年中學(xué)制，而有些將中學(xué)分為三年初中（第八至十年級(jí)）及兩年高中（第十一、十二年級(jí)），但是其課程及修讀總年數(shù)是完全相同的。第十一、十二年級(jí)的成績(jī)做為晉升大學(xué)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生升入第八年級(jí)開始，學(xué)校配有專門的輔導(dǎo)顧問，他會(huì)根據(jù)幾年來學(xué)生檔案的記錄，指導(dǎo)學(xué)生選修哪些課程對(duì)該學(xué)生是最為適合的。因此學(xué)生可以在輔導(dǎo)顧問的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛好選修不同科目，這是非常靈活的，可在一年內(nèi)學(xué)習(xí)不同科目；也可以在一年內(nèi)同時(shí)修讀不同年班的科目，例如八年級(jí)的學(xué)生可修讀九年級(jí)學(xué)生的科目。

在中學(xué)期間,學(xué)生的成績(jī)均按學(xué)分計(jì)算。自九年級(jí)到十二年級(jí)的這四年期間，每個(gè)學(xué)生必須修滿30個(gè)學(xué)分，方可畢業(yè)。學(xué)分是如何計(jì)算的呢？一門科目修滿110小時(shí)，成績(jī)合格，可取得一個(gè)學(xué)分。如果要想畢業(yè)，在這30個(gè)學(xué)分中，有些主要學(xué)科必須修滿規(guī)定的學(xué)分，例如英文或法文需取得5學(xué)分（加拿大有些是法文學(xué)校，以法文為第一語(yǔ)言）。

加拿大的中學(xué)生升入大學(xué)是不需要參加專門的考試。只要學(xué)生在高中期間，修滿必須的學(xué)分，畢業(yè)合格，即可申請(qǐng)入大學(xué)繼續(xù)深造。這個(gè)申請(qǐng)是可以由所在中學(xué)協(xié)助，遞交填妥的申請(qǐng)（有些省份規(guī)定必須由本人提出申請(qǐng)）。在申請(qǐng)上，除了填寫課程成績(jī)外，還需要根據(jù)自己的愛好、學(xué)業(yè)情況，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)校。這些方面，學(xué)校的輔導(dǎo)顧問會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，協(xié)助學(xué)生做出適當(dāng)?shù)倪x擇。

加拿大中學(xué)12年級(jí)畢業(yè)后，可直接申請(qǐng)進(jìn)入大學(xué)，沒有大學(xué)入學(xué)考試制度。在魁北克省規(guī)定學(xué)生完成11年級(jí)后，再轉(zhuǎn)讀該省的普通和職業(yè)教育學(xué)院讀一年或兩年預(yù)科方能升入大學(xué)。

高等教育的結(jié)構(gòu)中共分十個(gè)等級(jí)：博士學(xué)位、哲學(xué)碩士學(xué)位、碩士學(xué)位、執(zhí)照（指律師或醫(yī)生合格開業(yè)證明）、研究生畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)畢業(yè)證書、特別證書、結(jié)業(yè)證書和證書。普通學(xué)士學(xué)位一般修讀3年。榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位一般修讀4年。

加拿大的多數(shù)大學(xué)采用學(xué)分制。碩士學(xué)位是要在取得普通學(xué)士學(xué)位的成績(jī)60—70分上再攻讀兩年才能取得。而榮譽(yù)學(xué)士則只需一年。如果申請(qǐng)博士課程則必須在學(xué)士課程中取得70—80分以上才行。完成碩士課程者亦有資格申請(qǐng)，修業(yè)期一般是3年。

全日制高等院校每年有兩個(gè)學(xué)期，9月至12月為秋季學(xué)期，1月至4月為春季學(xué)期。共8個(gè)月，有的大學(xué)分三學(xué)期。除大學(xué)外，加拿大還有社區(qū)學(xué)院，約250多所，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于應(yīng)用：如美術(shù)、工科、商科及其他專業(yè)訓(xùn)練。一般期限為1至3年。這些學(xué)院只發(fā)證書或文憑，不頒發(fā)學(xué)士學(xué)位，但可以選擇一些以后可轉(zhuǎn)讀大學(xué)深造的課程，修業(yè)期1至2年，程度相當(dāng)于大學(xué)一二年級(jí)，學(xué)完后轉(zhuǎn)入正規(guī)大學(xué)二三年級(jí)，繼續(xù)攻讀學(xué)士課程，所以一般留學(xué)生都愿意讀這些學(xué)校。

高等教育

加拿大的高等教育機(jī)構(gòu)有兩種：社區(qū)學(xué)院和大學(xué)，前者不頒學(xué)位，后者可以頒學(xué)位?？〉拇髮W(xué)預(yù)科亦屬社區(qū)學(xué)院。

社區(qū)學(xué)院

社區(qū)學(xué)院的課程有別于傳統(tǒng)的大學(xué)課程。它主要提供半職業(yè)化或技術(shù)性與職業(yè)性課程。畢業(yè)生可以獲得畢業(yè)證書。

加拿大共有一百九十八所社區(qū)學(xué)院。其建校的宗旨是：教育應(yīng)當(dāng)讓廣大的社會(huì)各階層都能享受。因此，其入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)通常比較靈活。申請(qǐng)人一般必須有高中畢業(yè)，但成人學(xué)生可能可以免去該要求。學(xué)費(fèi)比正式大學(xué)低很多。在魁北克，全日制學(xué)生的學(xué)費(fèi)全免。多數(shù)社區(qū)學(xué)院是全年開學(xué)，提供三學(xué)期的常年，并且有校內(nèi)外的全日或半日制課程。每個(gè)課程至少一年，但通常為兩到三年，有時(shí)也有四年的課程。許多學(xué)分可以轉(zhuǎn)為大學(xué)的學(xué)分。

大學(xué)

大學(xué)的管理 有資格頒發(fā)學(xué)位的高等學(xué)校一般被稱為大學(xué)。加拿大一共有八十八所大學(xué)，全部為公立。

雖然每個(gè)大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不同，但同一個(gè)省內(nèi)的大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一般都相同，尤其是大學(xué)的理科和文科。凡有十二年學(xué)歷的高中畢業(yè)生均可申請(qǐng)進(jìn)大學(xué)?？笨耸t要求有二年的預(yù)科，外加十一年的中學(xué)。對(duì)于成人學(xué)生，多數(shù)大學(xué)均放寬規(guī)定。學(xué)費(fèi)在各省大學(xué)間有較大差異。外國(guó)學(xué)生則一律付高學(xué)費(fèi)。

大學(xué)頒發(fā)兩種資格證書——學(xué)位和畢業(yè)證書。大學(xué)課程一般為三到五年，研究生則不定。只有具備榮譽(yù)學(xué)士學(xué)生才可以申請(qǐng)讀研究生。研究生共分碩士和博士?jī)煞N學(xué)位。

學(xué)和管理通常分為兩部分。一部分是非學(xué)術(shù)人員構(gòu)成的學(xué)監(jiān)委員會(huì)，另一部分是學(xué)術(shù)人員構(gòu)成的上院。最常見的組織形式是按系劃分，各系由系主任管理，系以下再分專業(yè)。在1995—1996年間，加拿大全日制的大學(xué)生約有583 328人，半日制的大學(xué)生約為268 778人。

加拿大的名牌大學(xué) 加拿大的院校都經(jīng)過嚴(yán)格的規(guī)范，政府的鑒定與復(fù)查，提供高水準(zhǔn)的教育。加拿大的大學(xué)在世界上也享有較高的聲譽(yù)。

加拿大各類教育機(jī)構(gòu)

普通教育公立學(xué)校和教會(huì)學(xué)校。在加拿大公立學(xué)校和教會(huì)學(xué)校一般都受到政府的財(cái)務(wù)支持。

所謂公立學(xué)校是當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)根據(jù)該省的《教育法》或《學(xué)校法》而建立并且經(jīng)營(yíng)的。有些省份以宗教劃分為基礎(chǔ)，為教會(huì)學(xué)校提供稅務(wù)支持?？笨耸?、安大略省、沙斯卡曲灣省、阿伯塔省的西北領(lǐng)地對(duì)公立學(xué)校與教會(huì)學(xué)校均有支持。一般情況下，人們都將教會(huì)學(xué)校歸為天主教學(xué)校。在魁北克省，教會(huì)學(xué)校分為天主教和新教校委會(huì)兩支。目前省府有計(jì)劃將校委會(huì)按語(yǔ)言而不是按宗教來劃分。

幼兒教育 在加拿大多數(shù)的省份和領(lǐng)地，都有兩套政府資助的自愿性學(xué)齡前教育系統(tǒng)：一個(gè)是由學(xué)校委員會(huì)經(jīng)營(yíng)的五歲幼稚園，另一個(gè)是由省政府發(fā)放執(zhí)照的托兒所。全國(guó)只有愛德華王子島沒有五歲幼稚園制度。幼稚園教育屬于非強(qiáng)制性的，但多數(shù)加拿大小孩都上幼稚園。

小學(xué) 小學(xué)通常指一年級(jí)或八年級(jí)的教育，學(xué)生通常為五至十三歲，但是從小學(xué)到中學(xué)的過渡在各省都有不同。有些校委會(huì)將中小學(xué)教育劃分為：幼稚園到六年級(jí)為第一階段；七年級(jí)到九年級(jí)為初中；十年級(jí)到十二年級(jí)為高中。 多數(shù)學(xué)校為男女同校，一所小學(xué)的學(xué)生人數(shù)平均為170人，加拿大僅有17%的小學(xué)的學(xué)生數(shù)超過400人。

小學(xué)課程的面比較廣，重點(diǎn)是讀、寫、數(shù)學(xué)，其次為科學(xué)、文科、健康教育和音樂、藝術(shù)。

高中 高中通常分為兩種，一種為普通高中，另一種為職業(yè)高中。多數(shù)高中都提供這兩類課程。魁北克省的制度則較為特別。該省的中學(xué)為五年制（七年級(jí)到十一級(jí)），然后為兩年或三年的大學(xué)預(yù)科，簡(jiǎn)稱CEGEP。兩年的CEGEP畢業(yè)生通常學(xué)的是普通高中課程，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)；三年的CEGEP畢業(yè)生通常讀的是職業(yè)課程，畢業(yè)后直接進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。

高中畢業(yè)生可進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，職業(yè)學(xué)校社區(qū)學(xué)院或大學(xué)。

私立學(xué)校 私立學(xué)校雖然獨(dú)立于公立系統(tǒng)之外，但仍然必須提供符合省政府教育部規(guī)定的課程。通常它們都遵照該省教育部的課程和畢業(yè)要求，并頒發(fā)畢業(yè)證書。由于私立學(xué)校沒有享受公立學(xué)校那樣的政府資助，因此它們均要收取學(xué)費(fèi)。對(duì)于低收入家庭，它們通常有獎(jiǎng)學(xué)金或?qū)W費(fèi)減免。阿伯塔省、卑詩(shī)省、明尼托省、魁北克省和沙斯卡曲灣省對(duì)私立學(xué)校都有一定程度的補(bǔ)助。

函授教育 函授教育主要是為了滿足那些傳統(tǒng)的課堂教育無法滿足的學(xué)生需求。這些學(xué)生通常都居住在偏遠(yuǎn)地區(qū)、小村落或身患?xì)埣?。以往的函授教育通常是以郵件進(jìn)行。現(xiàn)在則在極大程度上領(lǐng)帶電訊和電子手段。函授內(nèi)容包括中小學(xué)及大學(xué)課程和職業(yè)訓(xùn)練課。函授教育亦屬省政府的職權(quán)范圍。

特殊教育

特殊教育的對(duì)象 身體殘廢者，學(xué)習(xí)障礙者、精神病患者及弱智者等。天才學(xué)生亦屬特殊教育的對(duì)象。最近幾年的潮流是盡量爭(zhēng)取讓特殊學(xué)生融入入他們同齡學(xué)生的班級(jí)中。各省均已采取措施，以確保特殊學(xué)生將得到特殊教育。

加拿大各省目前有二十一所盲人或聾啞學(xué)校。

職業(yè)教育

職業(yè)教育通常是讓學(xué)徒在經(jīng)過一段較短的訓(xùn)練后，便能進(jìn)入一個(gè)具體的行業(yè)工作。許多學(xué)校都提供短期技能訓(xùn)練，以便其畢業(yè)生能立即進(jìn)入勞動(dòng)市場(chǎng)。公立和私立學(xué)校均有提供。有些訓(xùn)練可以在工作崗位上進(jìn)行。多數(shù)課程可在一年內(nèi)完成，有些簡(jiǎn)單課程只有幾個(gè)星期。公立職業(yè)學(xué)校多由省教育部管理。它們與地方教委會(huì)的職業(yè)高中不同。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都是早已離開政黨的學(xué)校系統(tǒng)，而且已超過進(jìn)入普通中學(xué)年齡的人。入學(xué)者亦不需要高中畢業(yè)證書，一般只要有八年級(jí)到十二年級(jí)的學(xué)歷即可。魁北克省的職業(yè)訓(xùn)練較為獨(dú)特。該省的《職業(yè)訓(xùn)練法》規(guī)定，成人學(xué)生必須是16歲或以上，而且連續(xù)十二個(gè)月未上學(xué)。多數(shù)訓(xùn)練在專門的學(xué)校進(jìn)行。該類學(xué)校被稱為多職能學(xué)校。全國(guó)的學(xué)徒訓(xùn)練都是崗位訓(xùn)練和課堂訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)徒通常和雇主簽定合同，學(xué)習(xí)某一項(xiàng)職業(yè)技能，最后取得熟練工人的地位。學(xué)徒可以和雇主簽定協(xié)議，這往往要通過工會(huì)。他們可不受該省對(duì)該行業(yè)設(shè)立的規(guī)定所限。目前，聯(lián)邦政府在各省的配合下，已經(jīng)開始實(shí)施省際考試標(biāo)準(zhǔn)，以方便熟練工人的流動(dòng)。