格助詞“を”的功能與使用方法

于佳含

（吉林大學(xué) 公共外語教育學(xué)院，吉林 長春 130012）

0 緒論

“を”是日語中最基本的格助詞之一，一見到”を”就會(huì)想起它表示動(dòng)作所涉及的對(duì)象和經(jīng)由或離去的場(chǎng)所，本文就是以“を”為對(duì)象，從功能和使用方法兩個(gè)角度出發(fā)對(duì)其進(jìn)行研究。

1 關(guān)于格助詞“を”的先行研究

高橋太郎認(rèn)為格助詞“を”的用法可以分為四種，即①表示動(dòng)作直接涉及的對(duì)象；②表示和動(dòng)作相關(guān)的場(chǎng)所；③與具有形式意義的動(dòng)詞組合；④與后置詞組合。在孟瑾的《日語語法學(xué)詞類研究》一書中，格助詞“を”的用法有四種，分別是表示動(dòng)作作用的對(duì)象，表示經(jīng)由的場(chǎng)所，表示動(dòng)作的出發(fā)點(diǎn)、離開的場(chǎng)所和表示使役動(dòng)詞的施動(dòng)對(duì)象。從以上先行研究不難看出，格助詞“を”的主要功能和用法與動(dòng)作的對(duì)象和場(chǎng)所緊密相關(guān)。

2 格助詞“を”的三種基本功能

格助詞“を”是日語中最常見的助詞之一，其常見的語法功能有三種，即目的語功能，移動(dòng)補(bǔ)語功能和狀況補(bǔ)語功能。

2.1 目的語功能

格助詞“を”最基本的功能是用來表示動(dòng)作、作用所涉及的對(duì)象，提示謂語動(dòng)詞所涉及的賓語，以“目的語”功能論稱。①

例1：◎?qū)W生は図書館で日本語の雑誌を読んでいる。∕學(xué)生正在圖書館看日語雜志。

◎私は毎朝牛乳を飲みます。∕我每天早上和牛奶。

2.2 移動(dòng)補(bǔ)語功能

當(dāng)“を”后面的謂語動(dòng)詞是表示移動(dòng)性的自動(dòng)詞時(shí)，“を”之前的名詞表示動(dòng)作經(jīng)由的場(chǎng)所或離開的起點(diǎn)，杉本（1984）以“移動(dòng)補(bǔ)語”論稱。②

例2：◎電車道を歩いて來る。∕沿著電車道走來。

◎私は毎日、公園を散歩します。∕我每天去公園散步。

2.3 狀況補(bǔ)語功能

當(dāng)“を”用來提示動(dòng)作，作用所發(fā)生的狀態(tài)時(shí)，杉本（1984）將這種功能稱之為“狀態(tài)補(bǔ)語”功能。③

例3：◎拍手の中を退場(chǎng)した。∕再掌聲中退場(chǎng)了。

◎夏休みを遊んで暮らしました。∕暑假在游泳中度過了。

以上就是格助詞“を”的三種基本功能，下面從這三種功能的角度出發(fā)來論述“を”的使用方法。

3 目的語功能

格助詞“を”接在體言（或相當(dāng)于體言的詞）后，后續(xù)他動(dòng)詞，表示動(dòng)作所涉及的對(duì)象或賓語。

3.1 表示動(dòng)作直接涉及的對(duì)象

例4：◎私は食堂で朝ご飯を食べます。∕我在食堂吃早飯?！螂娷嚖沃肖?、すりに財(cái)布を盜まれた。∕在電車?yán)铮X包被小偷偷走了。

3.2 表示使役句中使動(dòng)的對(duì)象

例5：◎彼を大學(xué)に行かせたい。∕想讓他上大學(xué)。

◎子供を泣かせるな。∕別把孩子弄哭了。

3.3 表示愿望，可能，好惡，心情的對(duì)象

3.3.1 表示愿望的對(duì)象

例6：◎水を飲みたい。∕想喝水。

◎冷やしたビールを欲しい。∕想要冰啤酒。

3.3.2 表示可能的對(duì)象

例7：◎字を書ける。∕會(huì)寫字。

◎目を開けられない。∕睜不開眼

當(dāng)謂語是表示愿望，可能的表現(xiàn)形式時(shí)，表示其對(duì)象的格助詞可以用“を”或“が”，但是迄今日本中學(xué)語法教科書認(rèn)為，用“が”是規(guī)范的說法，日本語言學(xué)家也認(rèn)為“が”較為自然。不過，現(xiàn)代日語的實(shí)際使用中，用“を”的句子并不少，而且有增加的趨勢(shì)。

水を（が）飲みたい。∕想喝水。

冷やしたビールを（が）欲しい。∕想要冰啤酒。

字を（が）書ける。∕會(huì)寫字。

目を（が）開けられない。∕睜不開眼。

上面例句中“を”、“が”都可以用，用“が”時(shí)句子的著重點(diǎn)在對(duì)象，而“目が開けられない（眼睛睜不開）”“水が飲みたい（水，想喝）”，而用“を”時(shí)句子的著重點(diǎn)是動(dòng)作，是“（目を開ける）→られない（睜不開眼睛）”、“（水を飲む）→たい（想喝水）”。④

3.3.3 表示好惡的對(duì)象

例8：◎僕を嫌いなのかい？∕你討厭我嗎？

3.3.4 表示喜怒哀樂的對(duì)象

例9：◎お客様は今度の招待を大変喜んだ。∕客人對(duì)這次的招待很滿意。

4 移動(dòng)補(bǔ)語

表示動(dòng)作經(jīng)過的場(chǎng)所或動(dòng)作離開的地點(diǎn)時(shí)，“を”和自動(dòng)詞搭配使用，是補(bǔ)格助詞。

4.1 表示經(jīng)由的場(chǎng)所

例10：◎橋を渡る。∕過橋。

◎飛行機(jī)が空を飛んでいる。∕飛機(jī)在空中飛。

4.2 表示動(dòng)作的出發(fā)點(diǎn)，離開的場(chǎng)所

例11：◎家を出て學(xué)校へ行きます。∕從家去學(xué)校。

◎醫(yī)者が患者の傍を一歩も離れず看病している。∕醫(yī)生寸步不離地護(hù)理著病人。

5 狀況補(bǔ)語

狀況補(bǔ)語主要是指動(dòng)作發(fā)生時(shí)所處的狀況，另外還表示超過限度或時(shí)間點(diǎn)，持續(xù)一段時(shí)間等，經(jīng)常以“……の中を”“……ところを”等形式出現(xiàn)。

5.1 動(dòng)作發(fā)生時(shí)所處的狀況

例12：◎犯人は非常警戒の中を捕まった。∕犯人在非常警戒時(shí)期被逮捕了。

◎小雨の中を公園を散歩した。∕小雨中在公園散步。

5.2 表示超過的限度，范圍，時(shí)間點(diǎn)

例13：◎あの人は40歳を超えている。∕那個(gè)人超過40歲了?！蚣s束の時(shí)間を過ぎてもこない。∕超過約定的時(shí)間還不來。

5.3 表示動(dòng)作、作用持續(xù)和經(jīng)過的時(shí)間、期間

例14：◎盆休みを?qū)g家で過ごす。∕盂蘭盆節(jié)的假期在老家度過。

◎一日を?qū)嫟七^ごした。∕睡了一天。

6 結(jié)論

綜上所述，格助詞“を”在語法上的功能有三種，分別是：

①指示動(dòng)作所涉及的對(duì)象——目的語功能；

②表示經(jīng)由或離開的場(chǎng)所——移動(dòng)補(bǔ)語功能；

③表示狀態(tài)——狀況補(bǔ)語功能。

從這三種功能角度出發(fā)，格助詞“を”有很多種用法。本文只是針對(duì)格助詞“を”的功能及使用方法進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)。其中，3.3.2中所涉及的關(guān)于“を”和“が”這個(gè)問題，是非常有研究?jī)r(jià)值的。

［1］楊海茹.格助詞“を”的語義功能再考[J].嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)，2008.

［2］杉本武.現(xiàn)代語格助詞の研究──文法関係をの関わりを中心に──[D].東京都立大學(xué)，1984.

［3］顧明耀，主編.標(biāo)準(zhǔn)日語語法[M].2版.北京：高等教育出版社，2004.

［4］孟瑾.日語語法學(xué)詞類研究[M].北京：高等教育出版社，2011.

［5］高橋太郎.日本語の文法[M].ひつじ書房，2005.

［6］庭三郎.現(xiàn)代日本語文法概説[M].桜楓社，1991.

注釋：

①楊海茹.格助詞“を”的語義功能再考[J].嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)，2008.

②杉本武.現(xiàn)代語格助詞の研究——文法関係をの関わりを中心に——[D].東京都立大學(xué)，1984：282.

③杉本武.現(xiàn)代語格助詞の研究——文法関係をの関わりを中心に——[D].東京都立大學(xué)，1984：302.

④顧明耀，主編.標(biāo)準(zhǔn)日語語法[M].2 版.高等教育出版社，2004，7：229－230.