淺談現(xiàn)場違章的原因及防范措施

陳 茹

（兗礦集團(tuán) 華聚能源鮑店礦電廠，山東 鄒城273500）

1 安全意識的好壞直接影響企業(yè)安全工作

企業(yè)安全事故的出現(xiàn)大部分是由于作業(yè)人員安全意識差，存在僥幸心理。電業(yè)行業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度較為健全完善，但為什么不去執(zhí)行呢？主要原因還是人的問題。好的規(guī)章制度是人制定的，但最終要落實到人的實際行動上，如果人的認(rèn)識到位了，執(zhí)行就會到位。從電力系統(tǒng)的事故原因分析發(fā)現(xiàn)，每起事故無一例外都是當(dāng)事人的安全意識不強(qiáng)造成的。要發(fā)揮人的作用，只要做到兩點(diǎn)就夠了，第一是做正確的事。職工必須樹立牢固的安全意識，工作人員在工作中養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。第二是做份內(nèi)的事。生產(chǎn)技能人員必須熟練掌握必備的崗位技能。同時要求生產(chǎn)管理部門制定并不斷完善科學(xué)合理的工作流程與之配套，使每個工作環(huán)節(jié)上的人員工作范圍清晰，責(zé)任明確。牢固樹立“一切風(fēng)險皆可控制，所有事故都能避免”的安全管理理念。

2 現(xiàn)場違章的原因分析

2.1 美國保險公司專家W.H海里奇曾對不安全行為和輕傷、重傷死亡的比例關(guān)系做過調(diào)查統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果是300:29:1。也就是說，平均每300次不安全行為中有29次受傷，1次重傷或死亡。國際勞工組織也做過調(diào)查統(tǒng)計，結(jié)論是200:20:1。兩個數(shù)據(jù)雖然有差別，但不安全行為和傷亡事故的比例都是10:1。也就是說，平均十次不安全行為發(fā)生一次事故。

2.2 現(xiàn)場違章的原因

2.2.1 人的僥幸心理

有些人在違章后，同樣把工作完成了，便以為永遠(yuǎn)出不了事故。把幾次違章沒出事故的偶然性和長期違章遲早要發(fā)生事故的必然性混淆了。他們總覺得安全規(guī)章制度是一種不必要的麻煩，礙手礙腳，認(rèn)為違章也不一定出事故。還有一種人自以為技術(shù)好，有經(jīng)驗，面對違章習(xí)以為常，滿不在乎，雖然預(yù)見到違章的潛在危險，但是輕信可以避免。

2.2.2 人的偷懶心理

行為者的個人能力越強(qiáng)，技術(shù)越好，經(jīng)驗越豐富，由自認(rèn)為行為成功的把握就越大，行為動機(jī)就越強(qiáng)烈，就是人常說的“技高人膽大”，往往把規(guī)章制度拋之腦后。

2.2.3 人的取巧心理

職工圖省事，怕麻煩，總想投機(jī)取巧取得最好的效果。這種心理在安全操作方面常常引起不良后果，許多因違章操作造成的事故，都是嫌麻煩、圖方便、省力氣、少出汗、走捷徑等心理狀態(tài)下發(fā)生的。

2.2.4 人的從眾心理

對于一個安全秩序不好，管理混亂的企業(yè)，這種從眾心理就像傳染病一樣嚴(yán)重威脅企業(yè)的安全生產(chǎn)。當(dāng)一個班組的班長或技術(shù)負(fù)責(zé)人違章，或者看見大家以前都是這么干的，沒有出現(xiàn)問題，自已也這樣做也應(yīng)沒問題，于是大家就會對違章習(xí)以為常，這樣就會對班組其他同志起到潛移默化的作用。

2.2.5 人的蠻干心理

任務(wù)越急，時間越緊，越容易出現(xiàn)差錯，越要注意安全，越要專人監(jiān)護(hù)。但在實際工作中，有時恰恰相反，為趕任務(wù)而省略安全措施，為搶時間而免去必要的檢查，為人手緊張而摔掉監(jiān)護(hù)人員，以致因違章而造成事故。

2.2.6 人的幫忙心理

在生產(chǎn)現(xiàn)場工作中，往往會出現(xiàn)一些意想不到的事情，操作者常常請同事幫忙，幫忙者礙于面子或表現(xiàn)欲望，在不了解設(shè)備狀況的情況下，盲目去操作，極容易造成事故。

通過以上分析，人員違章主要原因仍然是安全意識上的問題，安全意識不強(qiáng)，無視安全規(guī)章制度，是違章操作的主要原因。違章操作的結(jié)果，有可能將要失去自己寶貴的生命。

3 杜絕違章行為的防范措施

3.1 加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，提高職工安全意識

一是，強(qiáng)化遵章守紀(jì)的安全意識。使職工都認(rèn)識到：安全生產(chǎn)規(guī)章制度，是多少年來實踐經(jīng)驗的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價換來的。二是，經(jīng)常進(jìn)行事故案例的教育。結(jié)合本專業(yè)的實際情況，組織開展事故案例教育，用血淋淋的事故進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化職工的安全意識。三是，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，使每位職工都有一顆感恩的心，有好的職業(yè)操守。四是，將安全教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高人員的安全操作技能。

3.2 建立完善的安全管理制度，同時認(rèn)真開展安全檢查工作

遵章守紀(jì)是一種品質(zhì)，這種品質(zhì)的形成既有技術(shù)方面的作用，也有法治方面的作用。既有文化方面的作用，又有管理方面的作用。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，完善的安全管理制度是遵章守紀(jì)系統(tǒng)工程中的硬件，企業(yè)必須建立起嚴(yán)明的、可操作性強(qiáng)的安全作業(yè)規(guī)章及安全勞動紀(jì)律的實施組織體制，確保各項制度落到實處。

3.3 營造企業(yè)安全生產(chǎn)氛圍，建設(shè)企業(yè)的安全文化

建立班組、車間以及企業(yè)內(nèi)部對作業(yè)現(xiàn)場違章違紀(jì)進(jìn)行檢查、評比、公布制度，設(shè)立違章違紀(jì)曝光欄，定期公布違章行為，在企業(yè)內(nèi)部制造一種遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥的環(huán)境，形成強(qiáng)有力的監(jiān)督機(jī)制。宣揚(yáng)現(xiàn)代的安全文化與安全素養(yǎng)，擯棄陳舊的錯誤的安全文化，從被動型、經(jīng)驗型的安全觀轉(zhuǎn)向效益型、系統(tǒng)型、本質(zhì)型的安全觀。

3.4 加強(qiáng)過程監(jiān)督、控制，達(dá)到預(yù)期效果

安全生產(chǎn)制度要靠好的監(jiān)督機(jī)制來保證執(zhí)行，除了日常組織的安全大檢查外，還要求各級安全監(jiān)督人員，經(jīng)常到現(xiàn)場檢查作業(yè)安全措施落實情況，檢查“兩票三制”的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真落實整改。

3.5 加強(qiáng)班組安全管理

班組是企業(yè)的細(xì)胞，每個人的成敗,每一道工序的成敗，都易趣影響班組的榮譽(yù)，不安全行為暴露在集體面前，自然會引起集體的反對和勸阻，這種反對和勸阻既是一種控制力，又是一種自覺性的推動力。

3.6 大力倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的理念

幫助員工做好職工生涯規(guī)劃，使他們成為有理想、有目標(biāo)、有追求的高素質(zhì)員工。把“要我安全”的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩暗膭恿?/p>

4 結(jié)束語

人，作為安全生產(chǎn)實踐的主體，安全意識如何，安全知識和技能如何，直接作用于安全生產(chǎn)的具體工作，并決定安全管理工作的成敗，只有人的安全素質(zhì)提高了，才能在生產(chǎn)過程中達(dá)到安全生產(chǎn)的目的，因此只有管好人，才能從根本上保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，確保企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展和長治久安。