試析《海邊的卡夫卡》與《哈姆雷特》的相同點(diǎn)

⊙姚麗麗［天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)， 天津 300204］

《海邊的卡夫卡》是日本作家村上春樹(shù)在2002年出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)的主人公是一位自稱田村卡夫卡的少年，為了逃避父親對(duì)他的可怕詛咒：他將來(lái)會(huì)“殺死父親,玷污生母和親姐”，于是他在十五歲生日前夜獨(dú)自離家出走，遠(yuǎn)赴四國(guó)。后來(lái)還是在夢(mèng)中弒父，并在寄居的圖書(shū)館與可能是自己母親的圖書(shū)館館長(zhǎng)佐伯幻愛(ài)。這一內(nèi)容與典型的希臘悲劇俄狄浦斯王“弒父娶母”的故事很接近。書(shū)中描繪一個(gè)十五歲少年的成長(zhǎng)歷程，在外界的幫助和自己對(duì)生命的領(lǐng)悟中獲得了心靈上的成長(zhǎng)。作者還運(yùn)用了大量隱喻，使情節(jié)顯得荒誕離奇同樣又引人入勝。

《哈姆雷特》是莎士比亞著名的四大悲劇之一，講述的是年輕的丹麥王子哈姆雷特得知父親猝死，繼而自己的叔父又與自己的母親很快成婚并且竊取王位，當(dāng)父親的亡魂告知他自己是被親弟弟克勞狄斯毒死之后，哈姆雷特逐漸走向了復(fù)仇之路。他裝瘋賣(mài)傻，尋求復(fù)仇的機(jī)會(huì)，最后利用一次戲班進(jìn)皇宮表演的機(jī)會(huì)，揭發(fā)叔父的陰謀與其同歸于盡。其中哈姆雷特對(duì)母親的戀母情結(jié)在復(fù)仇情緒中顯而易見(jiàn)，原本是無(wú)憂無(wú)慮生活在皇家溫室里的善良王子在掙扎于徘徊中一步步走向痛苦與絕望成長(zhǎng)成熟的煉獄過(guò)程。書(shū)中同樣存在大量的隱喻。

二者雖然題材不同，時(shí)間跨度很大，仍然可以找出內(nèi)容、主題和結(jié)構(gòu)上的相似之處。

一、戀母情結(jié) 《海》與《哈》都存在著明顯的戀母情結(jié)，即俄狄浦斯情結(jié)。俄狄浦斯的故事源于希臘神話。俄狄浦斯一出生就被命中注定要“弒父娶母”。于是其父為了避免厄運(yùn)將其遺棄。多年后，俄狄浦斯還是意外的殺死了自己的父親，并且娶了生母為妻。最后得知真相的俄狄浦斯自挖雙眼，自我放逐，四處漂泊。弗洛伊德在其精神分析學(xué)說(shuō)根據(jù)這個(gè)神話故事提出了“俄狄浦斯情結(jié)”，亦稱“戀母情結(jié)”。弗洛伊德的精神分析學(xué)認(rèn)為，男子出于“性本能”對(duì)自己的母親產(chǎn)生特殊的感情，同時(shí)仇視自己的父親，將父親視為與自己爭(zhēng)奪母親的敵人。

《海》一書(shū)的主線清楚的展示了主人公的“弒父玷母”，巧妙的借用了俄狄浦斯的神話故事情節(jié)?？ǚ蚩ǖ哪赣H在他四歲的時(shí)候便拋下他帶著姐姐離家出走，獨(dú)留自己在父親的冷酷和詛咒中成長(zhǎng)。他出走后經(jīng)歷了夢(mèng)中殺父、玷污親姊并和母親幻愛(ài)的體驗(yàn)。在夢(mèng)中意外的將父親殺死，充滿離奇虛幻的色彩，但這意外的巧合正是他無(wú)法逃脫的命運(yùn)。雖然是在睡夢(mèng)中與可能是自己母親的佐伯幻愛(ài)，但是卡夫卡的佐伯的依戀和愛(ài)慕卻是他的真情實(shí)感，他將對(duì)自己母親的愛(ài)戀之情寄托在可能是自己母親的人身上。從內(nèi)容上看,田村卡夫卡“殺父玷母”的詛咒及“離家出走”和俄底浦斯“殺父娶母”及“出走流放”相似。

《哈》中主人公的戀母情結(jié)是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要因素。哈姆雷特的獨(dú)白中有很多是對(duì)母親改嫁而發(fā)出的憤慨，對(duì)他來(lái)說(shuō)母親的改嫁才是讓他最難以接受的事實(shí)。在哈姆雷特的獨(dú)白中，他多次詛咒嘲諷自己的母親。不僅如此當(dāng)著母親的面，他也用盡了所有能刺傷母親的話語(yǔ)，這正是對(duì)母親強(qiáng)烈的由愛(ài)生恨的體現(xiàn)。父親死后，自己的戀母情結(jié)本該可以得到滿足，但是叔父娶了母親，他不得不再次壓抑自己的情感。在得知叔父就是殺死父親的兇手之后，他找到了發(fā)泄壓抑的出口，于是他竭盡所能報(bào)復(fù)叔父?？赡苷撬约簝?nèi)心的戀母情結(jié)太過(guò)強(qiáng)烈，讓他內(nèi)心充滿了矛盾，甚至想到了生與死的問(wèn)題。于是便有了非常著名的一句獨(dú)白：生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題。這是他戀母情結(jié)達(dá)到極致的體現(xiàn)，而這種情結(jié)正是造成了他猶豫、懦弱、多疑和沒(méi)有決心的性格特點(diǎn)的真正原因，也導(dǎo)致了他最終的悲劇，母親也死了，自己也沒(méi)有存在的意義了，與敵人同歸于盡成了最終的歸宿?？ǚ蚩ê凸防滋剡@兩個(gè)人物都存在著不同程度的戀母情結(jié)，但其產(chǎn)生原因和表現(xiàn)形式存在很大差異。卡夫卡的戀母情結(jié)是柔和真摯的，哈姆雷特是壓抑和仇恨的?？ǚ蚩ǖ玫搅俗舨膸椭?，逐漸成長(zhǎng)。哈姆雷特因愛(ài)生恨，導(dǎo)致死亡的悲劇收?qǐng)觥?/p>

二、成長(zhǎng) 《海》與《哈》都可以看出主人公思想和行為逐步成長(zhǎng)的過(guò)程。也讓讀者看到只有經(jīng)歷挫折，才可能成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是生理和心理的雙重成長(zhǎng)，在經(jīng)歷了生理和心理的種種挫折之后擺脫幼稚逐漸走向理性成熟。

《海》可以被視為一部成長(zhǎng)小說(shuō)，其中的成長(zhǎng)主題很深刻?？ǚ蚩ǖ氖澜缡枪陋?dú)寂寞的，自幼被母親拋棄，長(zhǎng)大后被父親詛咒，沒(méi)有溫暖的家庭只有冷漠的父親，沉浸在自己營(yíng)造的孤獨(dú)中，自己默默的鍛煉身體。直到十五歲生日當(dāng)天，十五歲的年紀(jì)是他自己認(rèn)為已經(jīng)成年并且成熟的年紀(jì)，離家出走，表現(xiàn)出自己的獨(dú)立意識(shí)和與宿命抗?fàn)幍挠職?，因?yàn)樗麤Q心成為“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的十五歲少年”。他以成年人的心態(tài)投入到成年人的世界中?？ǚ蚩ㄊ切疫\(yùn)的，他在逃避同時(shí)又在追尋事實(shí)的路上遇到很多幫助他繼續(xù)前行的領(lǐng)路人，還得到的神靈的指引。得益于現(xiàn)實(shí)的和虛幻的幫助，自己對(duì)生命的領(lǐng)悟不斷的升華。面對(duì)荒謬的命運(yùn)和孤獨(dú)的人生，他不斷探尋，找到自身存在的價(jià)值，獲得心靈上的成長(zhǎng)，然后回到現(xiàn)實(shí)生活中，迎接新的世界，最后成為“現(xiàn)實(shí)世界上最頑強(qiáng)的十五歲少年”。

《哈》的主人公哈姆雷特從一個(gè)溫室中的孩子長(zhǎng)成一名抗?fàn)幍膽?zhàn)士。老國(guó)王未去世前，哈姆雷特是富有、熱情、無(wú)憂無(wú)慮的丹麥王子。那時(shí)的他接受的是人文主義思想的熏陶，熱愛(ài)生活憧憬愛(ài)情，他單純而又幸福，從未體會(huì)過(guò)社會(huì)的黑暗。如果一切風(fēng)平浪靜，他可以一直保持這份孩童的赤子之心，以積極的心態(tài)面對(duì)人生。可是，僅僅在不到兩個(gè)月的時(shí)光里，父親去世了，叔叔繼承了王位，母親卻成了新王的妻子。這個(gè)突然來(lái)襲的噩耗，對(duì)每一個(gè)原本單純美好的孩子來(lái)說(shuō)打擊都太沉重了。于是，他開(kāi)始驚慌，開(kāi)始無(wú)措，開(kāi)始感到了人性的邪惡與貪婪。但盡管他覺(jué)得事情的不對(duì)勁，卻沒(méi)有勇氣去調(diào)查真相。他有著自己的反抗，卻只能是默默的。他想要反抗，想要掙扎，卻受到外在無(wú)形的巨大壓力。直到老國(guó)王的靈魂出現(xiàn)了，哈姆雷特才真正成熟起來(lái)。他把自己死去的真相告訴了哈姆雷特，把一切陰謀，一切詭計(jì)都揭示出來(lái)了。父親的慘死，母親的失貞，叔叔的殘暴……這些已經(jīng)讓原本善良的心蒙上了仇恨的陰影。他轉(zhuǎn)變成了復(fù)仇戰(zhàn)士。哈姆雷特就這樣成長(zhǎng)了。

卡夫卡的成長(zhǎng)是主動(dòng)的，其結(jié)局也是圓滿的。而哈姆雷特的成長(zhǎng)是被動(dòng)的，其結(jié)局也是悲慘的。

三、隱喻 《?！贰豆分卸即嬖诖罅康碾[喻。讀懂了隱喻才真正讀懂作者想要表達(dá)的真正主題。村上春樹(shù)和莎士比亞都是運(yùn)用隱喻的大師，通過(guò)大量隱喻手法的運(yùn)用，是人物性格更加鮮活，主題更加突出。

正如村上春樹(shù)所認(rèn)為的那樣，隱喻會(huì)大大縮短現(xiàn)實(shí)的距離，世間萬(wàn)物都是metaphor。所以其作品中也存在大量的隱喻。主人公的名字卡夫卡，讓人不禁想到奧地利著名作家弗蘭茨·卡夫卡。其最著名的作品《變形記》。故事講述的是小職員一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了大甲蟲(chóng)，無(wú)法工作，只能留在家中靠父母和妹妹的幫助。開(kāi)始親人非常同情他對(duì)他照顧有加，后來(lái)成了家人的負(fù)擔(dān)，被活活餓死。人物和故事情節(jié)讓人覺(jué)得荒誕不經(jīng)，后來(lái)人們常用 “卡夫卡式”來(lái)隱喻孤獨(dú)的生活和荒謬的命運(yùn)。

村上春樹(shù)用“卡夫卡”作為故事主人公的名字，本身就是明顯的隱喻，這個(gè)隱喻線索貫穿了整個(gè)故事，小說(shuō)的主人公不得不忍受孤獨(dú)生活的煎熬，接受荒謬命運(yùn)的捉弄。作著描寫(xiě)的甲村圖書(shū)館和森林里的小屋不是世外桃源而是比現(xiàn)實(shí)世界更加的荒誕離奇，以此來(lái)隱喻現(xiàn)實(shí)無(wú)法逃離?！逗＿叺目ǚ蚩ā房偣舶?9個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，奇數(shù)章節(jié)的內(nèi)容主要講述的是主人公卡夫卡的成長(zhǎng)過(guò)程；偶數(shù)章節(jié)則用虛幻的、超現(xiàn)實(shí)的手法講述一位智障老人中田的神奇冒險(xiǎn)經(jīng)歷。村上虛構(gòu)了“集體昏睡”事件，通過(guò)中田和女教師二者的遭遇，隱喻出“二戰(zhàn)”對(duì)無(wú)數(shù)無(wú)辜的婦女和兒童帶來(lái)的悲慘命運(yùn)，深刻的體現(xiàn)出作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，雖然故事虛幻但卻是現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。

《哈》中也是通過(guò)大量的隱喻突顯其悲劇主題。哈姆雷特內(nèi)心的痛苦與掙扎、恐懼與猶豫、愛(ài)與憎，通過(guò)隱喻得以淋漓盡致的表達(dá)。哈姆雷特將世界比作一間碩大的“牢獄”，而自己的國(guó)家就是監(jiān)獄中最可怕的那間“囚室”。在如此邪惡混亂的世界里，他卻不得不承擔(dān)起拯救蒼生的使命。把現(xiàn)實(shí)的社會(huì)刻畫(huà)成“牢獄”和“囚室”揭露了社會(huì)的污濁與黑暗，表達(dá)出自身的孤獨(dú)、壓抑和苦悶的心情，也映射出新王登基后黑暗如囚籠般的丹麥社會(huì)。哈姆雷特把大地比作“不毛的荒岬”，把太陽(yáng)比作“火球”，把蒼穹比作“污濁的瘴氣”，這些隱喻都反映出他內(nèi)心的憤慨，渴望改變黑暗的社會(huì)，強(qiáng)烈的復(fù)仇火焰被壓抑，等待爆發(fā)的一刻。他把自己比作卑微的露水也表現(xiàn)出他對(duì)世界的絕望。二者不同之處在于村上通過(guò)隱喻把離奇的虛幻與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，莎翁則是更多的把主人公的內(nèi)心變化與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。

[1]陳達(dá).戀母情結(jié)——以弗洛伊德的觀點(diǎn)解讀哈姆雷特[J]．重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006(6)．

[2] 村上春樹(shù).海邊的卡夫卡[M].林少華譯.上海:上海譯文出版社,2002.

[3]李克.“戀母情結(jié)”與哈姆雷特[J].廣西社會(huì)科學(xué),2001(5).

[4] 莎士比亞.哈姆雷特[M].朱生豪譯.北京：北京燕山出版社,2002.

[5] 沈維藩.解讀《海邊的卡夫卡》的隱喻[N].北京青年報(bào)，2003(5).

[6] 孫悅.古希臘神話精神與《海邊的卡夫卡》[J].渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2005(1).

[7]魏大海.村上春樹(shù)小說(shuō)的異質(zhì)特色——解讀《海邊的卡夫卡》[J].外國(guó)文學(xué)評(píng)論,2005(3).