談聲樂(lè)合唱訓(xùn)練共同性的藝術(shù)特征

□高秀竹

合唱和獨(dú)唱雖然都是聲樂(lè)表演藝術(shù)形式，但在審美標(biāo)準(zhǔn)上有本質(zhì)區(qū)別。合唱以”和”為美的審美標(biāo)準(zhǔn)注定合唱是以追求共性、追求協(xié)調(diào)、追求統(tǒng)一和均衡為唯一目標(biāo)。在這一基點(diǎn)上，力求共性，力求“和諧”，力求默契、統(tǒng)一與均衡，這是合唱藝術(shù)追求的最高境界。合唱的共同性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一．音色融合

合唱是群體性的聲樂(lè)表演藝術(shù)，每個(gè)歌唱者的音色各有不同，若在演唱中充分展現(xiàn)自己的特點(diǎn)，旁若無(wú)人地張揚(yáng)個(gè)性，這樣的合唱將難以入耳。合唱所追求的共性首先表現(xiàn)在音色的融合上，所有演唱者的聲音應(yīng)相互靠攏，追求相對(duì)統(tǒng)一的音色。在指揮的統(tǒng)一要求下，演唱者首先要在聲部?jī)?nèi)部相互靠攏。其次，聲部與聲部之間也要相互靠攏，比如男高音聲部通常要求向女高音聲部靠攏，追求輕柔高美的音色；男低音要向男高音靠攏，使合唱整體的聲音實(shí)現(xiàn)從女高音到男低音的自然過(guò)渡和統(tǒng)一，這在表現(xiàn)藝術(shù)歌曲合唱時(shí)尤為童要。只有合唱隊(duì)員在演唱時(shí)做到相互靠攏，達(dá)到音色上的融合，才能為追求合唱的共性之美奠定基礎(chǔ)。

二．均衡

1．聲部的均衡。合唱是多聲部的聲樂(lè)表演藝術(shù)形式，通常包括旋律聲部、內(nèi)聲部和基礎(chǔ)聲部。復(fù)雜織體的歌曲中，又往往含有副旋律或填充性的聲部等，在音色和音量的處理上各有不同。主旋律主要代表全曲的外部形象，要求音色清晰透徹。副旋律聲部雖有一定獨(dú)立性，但要與主旋律交相呼應(yīng)，取得均衡，在音響處理上不能蓋過(guò)主旋律聲部，尤其是個(gè)別音高超越至主旋律之上時(shí)，更應(yīng)注意控制音量，既要避免喧賓奪主，又不能因過(guò)弱失去和聲色彩。

2．音響的均衡。合唱音響的均衡首先需要在聲部的編配上加以注意。一般的混聲合唱包含四個(gè)聲部，每個(gè)聲部至少有三人，共12人。若每個(gè)聲部再細(xì)分出兩個(gè)分部：第一女高、第二女高；第一女中、第二女中；第一男高、第二男高；第一男低、第二男低，每聲部三人，那么最小的隊(duì)伍也要有24人。因第一女高聲部通常擔(dān)任主旋律，而第二男低聲部通常擔(dān)任和弦低音，都需強(qiáng)調(diào)，故常常會(huì)給這兩個(gè)聲部增加1至2人，用以強(qiáng)調(diào)外聲部的支撐力。

3．合唱與伴奏的均衡。在處理合唱與伴奏的均衡問(wèn)題時(shí)首先要熟悉包括合唱和伴奏在內(nèi)的全部容，尤其要了解伴奏的織體、音型、和聲等。要研究哪些地方伴奏為輔，哪些地方伴奏為主。對(duì)于伴奏為輔的段落或樂(lè)句，應(yīng)以輔助、支撐、烘托的“姿態(tài)”出現(xiàn)。對(duì)于伴奏為主的段落或樂(lè)句，應(yīng)以帶的“姿態(tài)”出現(xiàn)，與合唱相輔相成，主次分明，充分融合。

三．統(tǒng)一

統(tǒng)一是取得合唱共性的一個(gè)重要因素，主要包括以下四個(gè)方面：

1．歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一

良好的歌唱，需要有良好、穩(wěn)定的歌唱狀態(tài)來(lái)保證。良好的歌唱狀態(tài)包括歌唱的姿態(tài)、氣息、位置'，共鳴腔體的打開(kāi)、開(kāi)度和形狀，聲音觀念和穩(wěn)定性等。歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一是歌唱方法統(tǒng)一的先決條件，無(wú)論是何種風(fēng)格的作品，無(wú)論用何種歌唱方法演唱，所有隊(duì)員都應(yīng)追求狀態(tài)的高度統(tǒng)一，從而在音色上實(shí)現(xiàn)最大限度的統(tǒng)一和合唱的共性追求。

2．音準(zhǔn)、節(jié)奏的統(tǒng)一

合唱的音準(zhǔn)包括旋#音準(zhǔn)和和聲音準(zhǔn)，兩點(diǎn)缺一不可。沒(méi)有統(tǒng)一、準(zhǔn)確的音準(zhǔn)，合唱的共性追求很難達(dá)到，諧和、協(xié)調(diào)也就無(wú)從談起。而節(jié)奏的統(tǒng)一更是整齊的前提，“合”的基礎(chǔ)。達(dá)到這一要求的方法有二：一是嚴(yán)格的音準(zhǔn)、節(jié)奏訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練提升音準(zhǔn)、節(jié)奏感知和調(diào)節(jié)控制能力；二是嚴(yán)格選拔隊(duì)員，把好入門關(guān)，寧缺毋濫，將報(bào)考參加合唱團(tuán)隊(duì)人員中節(jié)奏音準(zhǔn)感覺(jué)和調(diào)控能力條件最好者選拔上來(lái)，使隊(duì)伍的訓(xùn)練在一個(gè)相對(duì)高的起點(diǎn)上展開(kāi)，以保證隊(duì)伍具有不斷提升能力的發(fā)展空間。

3．吐字咬字的統(tǒng)一

合唱演唱者必須充分注語(yǔ)言的發(fā)音規(guī)律，把握語(yǔ)言特征，更重要的是，盡力做好語(yǔ)言與歌唱的緊密結(jié)合，通過(guò)演唱表達(dá)好歌詞內(nèi)容，通過(guò)歌詞把握好演唱風(fēng)格，使歌詞與音樂(lè)緊密結(jié)合、實(shí)現(xiàn)吐字咬字的高度統(tǒng)一。這是追求合唱完美境界的重要內(nèi)容。

4．音樂(lè)表達(dá)的統(tǒng)一

合唱是群體的藝術(shù)，每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的理解都不盡相同，但在演唱合唱作品時(shí)一定要根據(jù)指揮的要求，除了在上述歌唱狀態(tài)、音準(zhǔn)、節(jié)奏、吐字、咬字等方面取得高度統(tǒng)一外，還應(yīng)在音樂(lè)的表達(dá)上保持高度一致。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的表演，只能給作品一種解釋，所有的隊(duì)員應(yīng)運(yùn)用自己的技術(shù)和才能圍繞統(tǒng)一的解釋進(jìn)行充分的共同表達(dá)，任何脫離集體的、個(gè)人主義的、隨意的表達(dá)和詮釋都是不適宜的。