創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實踐與思考

■劉黎明

當(dāng)今時代是一個變革與重構(gòu)交織、機遇與挑戰(zhàn)交融的時代。面對復(fù)雜多變、充滿挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢，黨必須把自己建設(shè)成為一個對形勢感知敏銳、對挑戰(zhàn)敢于應(yīng)對、對難題善于破解的堅強堡壘。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，全面提高黨員干部的學(xué)習(xí)能力，既是適應(yīng)新形勢新任務(wù)的必然要求，也是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措。時代在發(fā)展，形勢在變化，工作中不斷有新問題要解決、新領(lǐng)域要探索，黨員干部加強學(xué)習(xí)、思考提升在任何時候都十分重要這是加強黨的自身建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，推動科學(xué)發(fā)展的重大舉措，是黨的建設(shè)一項長期的工作。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的必要性

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是時代發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)今世界前沿的管理理論之一，其核心內(nèi)容是強調(diào)學(xué)習(xí)。它鼓勵個人、團隊樹立終身學(xué)習(xí)的理念，開展有組織的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)視為工作，把工作過程看成是學(xué)習(xí)過程，即學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化；通過廣泛實踐，這種理論已被視為在激烈競爭中保持優(yōu)勢、贏得未來的重要理論工具。在知識經(jīng)濟時代，體現(xiàn)于人力資本和技術(shù)中的知識是經(jīng)濟發(fā)展的核心。黨是中華民族優(yōu)秀分子的先鋒隊組織，首先把黨組織建成學(xué)習(xí)型組織，推動學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)，是各級黨組織義不容辭的責(zé)任。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是黨的自身發(fā)展需要。我們黨要保持它的先進性和創(chuàng)造力，離不開先進文化的武裝和支撐。在知識經(jīng)濟時代，每個人不僅直接從事與知識、信息有關(guān)的工作，從工作中學(xué)習(xí)，而且要終生學(xué)習(xí)。只有這樣才能適應(yīng)這個日新月異的社會。而作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨更應(yīng)該引導(dǎo)廣大黨員樹立全新的學(xué)習(xí)理念，提高知識素養(yǎng)、文化品位，具備與所擔(dān)任職務(wù)相適應(yīng)的遠大眼光、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和創(chuàng)新能力，以及履行崗位職責(zé)必備的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，在工作實踐中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，更好的成為在本領(lǐng)域、本企業(yè)里的代表。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。加強學(xué)習(xí)是黨的先進性建設(shè)的必然要求，是提高黨員隊伍素質(zhì)、增強黨員工作能力的重要舉措。一個企業(yè)只有建設(shè)成為學(xué)習(xí)型團隊才會有可持續(xù)發(fā)展的后勁，才會成為一個有競爭力的團隊。只有具有一定知識支撐，才有開拓思維，才有適應(yīng)客戶需求的新產(chǎn)品，才有超越顧客期望的可能。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，是著眼于企業(yè)自身長遠發(fā)展的重要舉措。在美國排名前25家企業(yè)中，有80%在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，世界排名前100家企業(yè)中的40%也在進行學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。我公司正處在歷史上最好的發(fā)展機遇期，要想實現(xiàn)我們的愿景目標(biāo)，就要求我們的每一位員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成為學(xué)習(xí)型人才，并帶動自己的團隊，共同打造學(xué)習(xí)型組織。這是時代發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要堅持三個原則

堅持“學(xué)用結(jié)合”的原則。理論聯(lián)系實際是馬克思主義學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必須堅持的重要原則。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動中，要堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動與本單位工作和黨員干部的思想實際緊密結(jié)合起來。毛澤東同志曾說，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須要在實踐中堅持真學(xué)真用、活學(xué)活用、學(xué)以致用，才能在開展各項工作中取得實效、有所收獲。因此，作為人力資源管理的部門，我們每年和黨委共同編制培訓(xùn)計劃，嚴(yán)格按照學(xué)用結(jié)合的理念，用什么學(xué)什么，針對性很強的進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，注重與實踐地結(jié)合，并很好的將學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用于實踐，把學(xué)習(xí)引入工作，把工作引入學(xué)習(xí)，使工作與學(xué)習(xí)有機結(jié)合，進而使得工作學(xué)習(xí)一體化，實現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)“兩促進、兩提高”。

堅持“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的原則。改革創(chuàng)新是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力，是貫穿黨的建設(shè)始終的內(nèi)在要求，也是推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入開展、取得實效的必由之路。創(chuàng)新學(xué)習(xí)首先要突出學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新。通過組織開展論壇、講座、沙龍等模式，創(chuàng)新打造“知識學(xué)習(xí)+技能訓(xùn)練”二合一式的學(xué)習(xí)模式，努力使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)貼近黨員需求、體現(xiàn)時代特點、富有實際成效。創(chuàng)新學(xué)習(xí)其次要突出學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新。要豐富學(xué)習(xí)抓手、改進學(xué)習(xí)方法，積極運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，公司內(nèi)部網(wǎng)站上不斷將黨地新政策法規(guī)、新的理論文章等進行更新學(xué)習(xí)，打造廣大黨員干部學(xué)習(xí)交流提高的新平臺，形成一種人人參與、相互學(xué)習(xí)、取長補短的有效學(xué)習(xí)方法。再次是要突出學(xué)習(xí)制度創(chuàng)新。進一步總結(jié)公司內(nèi)部黨支部在具體學(xué)習(xí)工作實踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗和新做法，在建立制度、完善制度和執(zhí)行制度上下功夫，建立健全科學(xué)完備、符合實際、行之有效地學(xué)習(xí)制度，著力將學(xué)習(xí)的“軟任務(wù)”變成“硬約束”，今年，我們不斷完善學(xué)習(xí)型黨組織考評機制，很好的將必修課和選修課作了規(guī)定并實行量化考核。做到既有“規(guī)定動作”又有“自選動作”、既有“必修課”又有“選修課”，以此更好地激發(fā)廣大黨員干部的能動性與創(chuàng)造性，確保學(xué)習(xí)全員化、常態(tài)化和長遠化，從而為推進學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)提供根本保障。

堅持“實踐中學(xué)”的原則。思想來自于學(xué)習(xí)，來自于實踐，來自于對實踐的理性思考。實踐出真知，實踐是學(xué)習(xí)的最好老師。當(dāng)今世界，經(jīng)濟全球化、知識信息化、信息網(wǎng)絡(luò)化趨勢加快發(fā)展，誰順應(yīng)大勢，誰就能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢，贏得發(fā)展主動權(quán);誰放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利，誰就放棄了與時俱進的權(quán)利，放棄了發(fā)展的主動權(quán)，這就要求全體黨員干部必須善于學(xué)習(xí)、勇于實踐、勤于思考，與時俱進地掌握先進的思想和知識，提高能力和水平。胡錦濤總書記曾指出：“凡是在各種領(lǐng)導(dǎo)崗位上有所作為、成績突出的干部，都是注重實踐鍛煉特別是基層鍛煉，在豐富生動的實踐中成長起來的。這已經(jīng)成為一種規(guī)律性現(xiàn)象?！弊鳛辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)應(yīng)該成為自覺自愿的行為，堅持從實踐中來到實踐中去。作為我們企業(yè)地許多科技工作者，想要解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)問題，只是一味的學(xué)習(xí)課本上的知識我想是解決不了實際問題的，只有實踐，不斷地實踐，才可能找到問題的根本所在，最終將問題解決。因此，必須要堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民學(xué)習(xí)的原則，營造讓廣大黨員干部深入基層、深入群眾鍛煉學(xué)習(xí)的良好氛圍，從而不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際行動，進而推動公司的各項事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織在實際工作中所發(fā)揮的作用

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織過程中，各黨支部、群團組織都發(fā)揮了很好的帶動和引領(lǐng)作用，為公司的主營業(yè)務(wù)快速發(fā)展發(fā)揮了作用。

1、項目攻關(guān)，黨員發(fā)揮了很好的引領(lǐng)示范作用。黨員是黨組織的主體，在黨內(nèi)生活及黨的實踐活動中處于主動地位。因此，充分發(fā)揮黨員自我學(xué)習(xí)、自我提高的主體作用。在實際工作中，黨員帶頭通過不斷學(xué)習(xí)探索，解決工作中困擾生產(chǎn)的實際問題，并帶頭完成攻關(guān)項目，極大的提高了生產(chǎn)效率，節(jié)約了生產(chǎn)成本。并在他們的帶動下，全員已經(jīng)形成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，將所學(xué)知識快速的應(yīng)用與生產(chǎn)實際已經(jīng)成為一種自覺行為。

2、創(chuàng)先爭優(yōu)，干部發(fā)揮了很好的的表率作用。俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。領(lǐng)導(dǎo)干部既要作勤奮學(xué)習(xí)的表率，又要切實擔(dān)負起帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的重任。黨員干部要通過先學(xué)一步，學(xué)深一些，學(xué)好一些，充分發(fā)揮帶頭作用。與此同時，還要以實際行動讓大家明白，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)該學(xué)什么，怎么學(xué)。要做到“業(yè)精于勤”，以“缺什么、補什么”為原則，不僅要看學(xué)了什么，還應(yīng)看學(xué)會了什么，要善于邊學(xué)邊思考，抓住問題的關(guān)鍵；要做到“學(xué)以致用”，把學(xué)習(xí)與運用、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新結(jié)合起來。結(jié)合公司黨委創(chuàng)先爭優(yōu)工作要求，人力資源部組織全體黨員干部向先進企業(yè)學(xué)習(xí)借鑒，參觀先進的自動化生產(chǎn)線，學(xué)習(xí)先進的管理理念，領(lǐng)導(dǎo)干部通過實地學(xué)習(xí)，進一步解放了思想，開拓了思路，使公司信息化、工業(yè)化建設(shè)大踏步向前，使公司“兩化融合”邁出了新步伐。

3、以活動為載體，黨建帶群建發(fā)揮帶動作用。公司黨委通過黨建帶工建、帶團建、帶婦建的一系列引導(dǎo)，以黨員帶群眾，黨員帶團員、團員帶青年的方式，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與“創(chuàng)先爭優(yōu)”與“六好班組創(chuàng)建”相結(jié)合，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，開展豐富多彩的勞動競賽活動，效果十分明顯。首次以職工姓名命名了“李建華操作法”、“李帆裝配法”、“唐紅軍刀具”等，極大地鼓舞了員工創(chuàng)新的積極性和熱情。全員開展“節(jié)能降耗，我的責(zé)任”合理化建議活動，職工群眾集思廣益，提出近百條合理化建議，實現(xiàn)公司降本增效近千萬元。

學(xué)習(xí)只有起點，沒有終點；學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項長期工作。胡錦濤總書記指出，在黨和人民事業(yè)發(fā)展的偉大歷史時刻，全黨同志都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實踐、實踐、再實踐，前進、前進、再前進。扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，把企業(yè)階段性建設(shè)目標(biāo)與長遠發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，切實增強加強學(xué)習(xí)、推進學(xué)習(xí)的政治責(zé)任感和自覺性、主動性，不斷總結(jié)運用實踐中的成功經(jīng)驗，鞏固深化階段性成果，不斷把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提高到新階段，把黨員干部能力素質(zhì)提升到新水平，努力使學(xué)習(xí)型黨組織建富有實際成效。