基于民族聲樂(lè)的高被引論文學(xué)術(shù)影響力分析

程晗 項(xiàng)亮

（蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 甘肅蘭州 730000）

民族聲樂(lè)是我國(guó)藝術(shù)學(xué)科中的一個(gè)重要分支。近年來(lái)民族聲樂(lè)在舞臺(tái)及各種媒體上大放異彩，而民族聲樂(lè)理論研究卻略顯不足。筆者曾對(duì)1998～2010年民族聲樂(lè)論文數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，從發(fā)文數(shù)量來(lái)看，民族聲樂(lè)研究統(tǒng)計(jì)結(jié)果（共139篇）表明與我國(guó)其它人文學(xué)科相比，相差甚遠(yuǎn)。筆者在本文進(jìn)一步就1990～2011年民族聲樂(lè)高被引論文，分別從發(fā)文期刊、作者、被引頻次、論文主題、發(fā)文機(jī)構(gòu)等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以期對(duì)高被引論文的學(xué)術(shù)影響力進(jìn)行客觀分析與展示，為今后我國(guó)民族聲樂(lè)理論研究提供一定的咨詢與幫助。

1 研究方法

本文以CNKI為數(shù)據(jù)來(lái)源，以“主題”為“民族聲樂(lè)”、時(shí)間為“1990～2011年”進(jìn)行文獻(xiàn)檢索（檢索時(shí)間為2013年1月10日）?？紤]到時(shí)間跨度較長(zhǎng)，為便于分析統(tǒng)計(jì)，我們采用11年為一個(gè)時(shí)間段，即1990～2000年為第一階段,2001～2011年為第二階段，以被引20次以上的高被引論文作為研究對(duì)象。主要統(tǒng)計(jì)內(nèi)容為論文作者、發(fā)文機(jī)構(gòu)、發(fā)文期刊和論文主題。

2 數(shù)據(jù)分析

2.1 高被引論文的分布

2.1.1 1990～2000年的相關(guān)數(shù)據(jù)

共檢索出1990～2000年民族聲樂(lè)研究論文192篇，其中被引論文111篇，被引次數(shù)20次以上的高被引論文9篇。這些高被引論文發(fā)表在 《中國(guó)音樂(lè)》、《音樂(lè)藝術(shù)》、《黃鐘》、《交響》、《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《人民音樂(lè)》等六種期刊上（見(jiàn)表1）。

2.1.2 2001～2011年的相關(guān)數(shù)據(jù)

共檢索出2001～2011年的民族聲樂(lè)研究論文1672篇，其中被引論文843篇，被引次數(shù)20次以上論文20篇。這些高被引論文發(fā)表在 《中國(guó)音樂(lè)》、《音樂(lè)研究》、《交響》、《人民音樂(lè)》、《黃鐘》、《民族音樂(lè)藝術(shù)研究》等六種期刊上（見(jiàn)表 2）。

2.1.3 兩個(gè)階段的論文被引數(shù)據(jù)分析

我們可以看出，有關(guān)民族聲樂(lè)方向的高被引論文主要集中發(fā)表在《中國(guó)音樂(lè)》、《人民音樂(lè)》、《交響》、《黃鐘》、《人民音樂(lè)》、《音樂(lè)研究》、《音樂(lè)藝術(shù)》、《民族藝術(shù)研究》等期刊上。其中《中國(guó)音樂(lè)》始終占據(jù)榜首遙遙領(lǐng)先，而《音樂(lè)研究》在第一階段沒(méi)有入圍的情況下在第二階段以3篇位居第二，進(jìn)步顯著。這說(shuō)明這家期刊的刊文質(zhì)量有所提升。通過(guò)查看音樂(lè)類期刊排名，我們可以看到，這八種期刊在音樂(lè)類期刊的排名中都表現(xiàn)不俗，也全部為北大音樂(lè)類核心期刊。這些期刊都是音樂(lè)學(xué)專業(yè)期刊，說(shuō)明專業(yè)期刊在民族聲樂(lè)文獻(xiàn)中處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。它們作為國(guó)內(nèi)刊登音樂(lè)類優(yōu)秀科研成果的專業(yè)刊物，被眾多學(xué)者信賴，吸引了大量?jī)?yōu)秀稿件，刊發(fā)了諸多優(yōu)秀論文，在音樂(lè)類學(xué)術(shù)研究中發(fā)揮著重要作用。尤為值得我們注意的是，《中國(guó)音樂(lè)》、《黃鐘》、《交響》和《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》四個(gè)期刊分別為四所專業(yè)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)（中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，武漢音樂(lè)學(xué)院，西安音樂(lè)學(xué)院，中央音樂(lè)學(xué)院），由此我們不難看出音樂(lè)學(xué)院不僅在民族聲樂(lè)教學(xué)中發(fā)揮著主力軍作用，而且在民族聲樂(lè)理論發(fā)展過(guò)程中也同樣發(fā)揮著巨大的推動(dòng)作用。

表1 1990～2000年發(fā)表高被引論文的期刊

表2 2001～2011年發(fā)表高被引論文的期刊

對(duì)比兩個(gè)階段發(fā)文量、被引量及高被引論文量。我們不難發(fā)現(xiàn)，在第二階段，有關(guān)民族聲樂(lè)方向的發(fā)文量有顯著的提高，第二階段被引文章的數(shù)量也有了一個(gè)大的飛躍。這些數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)充分顯示了我國(guó)民族聲樂(lè)理論研究的快速發(fā)展。當(dāng)然，我們也必須同時(shí)看到，就增長(zhǎng)率而言，發(fā)文的增長(zhǎng)率高于被引論文的增長(zhǎng)率，即“質(zhì)”的提升落后于“量”的擴(kuò)張。這說(shuō)明新增研究隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大，但學(xué)術(shù)水平有待進(jìn)一步提高。

表3 兩階段數(shù)據(jù)對(duì)比

2.2 高被引率

一個(gè)學(xué)者的學(xué)術(shù)影響力主要體現(xiàn)在發(fā)文數(shù)量及被引用率上，而被引用率是衡量一個(gè)學(xué)者學(xué)術(shù)影響力的重要指標(biāo)。

2.2.1 1990～2000年的高被引率數(shù)據(jù)

1990～2000年間發(fā)表的論文最短引用周期為2年（許講真的《民族聲樂(lè)50年的輝煌歷程》）；最長(zhǎng)引用周期為14年（金鐵霖的《科學(xué)性民族性藝術(shù)性和時(shí)代性——彭麗媛音樂(lè)會(huì)之后》），平均引用周期為6.11年。

2.2.2 2001～2011年的高被引率數(shù)據(jù)

2001～2011年發(fā)表的論文，最短引用周期為發(fā)文當(dāng)年（鄭寶華的《中國(guó)民族聲樂(lè)與美聲唱法之比較研究》，楊仲華、尤志國(guó)的《中國(guó)氣派 民族神韻 百姓歡迎——論金鐵霖民族聲樂(lè)學(xué)派的確立》，劉輝的《再論中國(guó)民族聲樂(lè)的文化定位問(wèn)題》，李素娥的《“游離”與“扎根”——由“現(xiàn)代民族唱法”與“原生態(tài)唱法”問(wèn)題引發(fā)的思考》）；最長(zhǎng)周期為3年 （楊曙光的 《中國(guó)少數(shù)民族聲樂(lè)藝術(shù)的定位與發(fā)展》，姚莉莉的《對(duì)民族聲樂(lè)發(fā)展特征的幾點(diǎn)思考》），平均被引周期為1.14年。

綜上所述，我們可以看出，第二階段發(fā)表的民族聲樂(lè)類論文被引用周期比第一階段大大縮短，甚至很多文章在發(fā)表當(dāng)年就被引用，這表明學(xué)者對(duì)文獻(xiàn)的重視與依賴程度有了提高。

2.3 高被引論文主題分析

民族聲樂(lè)是個(gè)涉及面十分廣泛的話題，其理論研究領(lǐng)域亦較為廣泛。以上22年發(fā)表的29篇高被引論文所涉及的范圍與主題也很龐雜，筆者努力將其進(jìn)行歸類整理，大致將他們分為六種類別（見(jiàn)表4）。

仔細(xì)分析可以看出：在這22年間，民族聲樂(lè)高被引論文主要集中在對(duì)民族聲樂(lè)的發(fā)展歷程、文化定位及美學(xué)理論方面的探討。無(wú)論是對(duì)民族聲樂(lè)歷史發(fā)展軌跡的總結(jié)，還是對(duì)其文化定位的思考，以及對(duì)民族聲樂(lè)美學(xué)特征的剖析，總的來(lái)說(shuō)都是在總結(jié)和歸納民族聲樂(lè)的藝術(shù)類別和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，我們還可以發(fā)現(xiàn)，在第一階段為數(shù)不多的高被引論文中，還存在兩例對(duì)成功個(gè)人案例的分析論文，這或許也是因?yàn)樵诿褡迓晿?lè)理論發(fā)展的初期，人們對(duì)民族聲樂(lè)理論認(rèn)識(shí)尚淺，而感性認(rèn)識(shí)更多一些，因此對(duì)成功案例的剖析顯得格外引人注目。而到了第二階段，對(duì)民族聲樂(lè)藝術(shù)理論性概述、研討類的文章逐漸多了起來(lái)。雖然第一階段民族聲樂(lè)的理論研究還不夠深入并且發(fā)展緩慢，但還是為第二階段以及今后的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。另一方面，我們可以看出，第二階段所發(fā)表的高被引論文無(wú)論從數(shù)量上還是題材上都更加的豐富多元，其理論水平也在不斷提升。

總之，從表4可以反映出民族聲樂(lè)理論研究的熱點(diǎn)問(wèn)題主要集中在發(fā)展歷程、文化定位、美學(xué)理論、演唱技術(shù)、教育教學(xué)和成功案例等六個(gè)方面?？傮w來(lái)看，對(duì)民族聲樂(lè)的研究領(lǐng)域偏窄，挖掘深度不夠。筆者認(rèn)為今后民族聲樂(lè)理論與研究要圍繞其“四性”，即科學(xué)性、時(shí)代性、民族性和藝術(shù)性，進(jìn)一步拓寬研究領(lǐng)域，加大投入力度，提升學(xué)術(shù)水平。

2.4 高被引論文作者機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)影響力主要表現(xiàn)在發(fā)文數(shù)量與被引用量?jī)蓚€(gè)方面。而機(jī)構(gòu)的被引數(shù)量要比機(jī)構(gòu)發(fā)文數(shù)量更能確切地反映一個(gè)機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)水平和影響。

民族聲樂(lè)論文被引用20次以上的機(jī)構(gòu)（見(jiàn)表5）中，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院擁有的高被引論文最多，但上海音樂(lè)學(xué)院平均被引頻次最高。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生可能與上海音樂(lè)學(xué)院所擁有的高被引論文發(fā)文時(shí)間較早有關(guān)。同時(shí)，可以看出民族聲樂(lè)理論研究因?yàn)槠鋵W(xué)科的特殊性，高被引論文主要出自專業(yè)性音樂(lè)院校（5所），尤其是以民族聲樂(lè)為所長(zhǎng)的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)明顯。其次集中在各類師范類院校和一部分教育學(xué)院（9所）。另外還有兩所綜合性院校，兩個(gè)文藝團(tuán)體，一個(gè)音樂(lè)協(xié)會(huì)。這表明高等院校教師隊(duì)伍是民族聲樂(lè)理論研究的主力軍，預(yù)計(jì)在未來(lái)的民族聲樂(lè)理論發(fā)展過(guò)程中，高影響力的論文出產(chǎn)格局不會(huì)出現(xiàn)大的突然性變化，但也可以預(yù)見(jiàn)到，未來(lái)高影響力的論文產(chǎn)出機(jī)構(gòu)將會(huì)更加豐富。

2.5 從高被引論文作者的h指數(shù)分析其學(xué)術(shù)影響力

h指數(shù)（也叫h-index）是一個(gè)混合量化指標(biāo)，最初是由美國(guó)加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校的物理學(xué)家喬治·赫希（Jorge Hirsch）在2005年的時(shí)候提出來(lái)的，其目的是量化科研人員作為獨(dú)立個(gè)體的研究成果。赫希認(rèn)為：一個(gè)人在其所有學(xué)術(shù)文章中有N篇論文分別被引用了至少N次，他的H指數(shù)就是N。如果一位科學(xué)家的出版成果以它們被引生命周期的數(shù)字進(jìn)行排序的話，那么h指數(shù)就是一個(gè)最大值，這個(gè)最大值是指每篇論文至少被引了h次的h篇文章。h指數(shù)被認(rèn)為是對(duì)先前眾多衡量指標(biāo)的一大改進(jìn)。先前的衡量指標(biāo)都傾向于關(guān)注科研人員發(fā)表論文的期刊，它們都假定作者的貢獻(xiàn)等同于期刊的平均值，以期刊水平代替了論文水平有失偏頗，而h指數(shù)卻客觀地表現(xiàn)了作者個(gè)人的實(shí)際學(xué)術(shù)影響力。

經(jīng)過(guò)檢索統(tǒng)計(jì)，1990～2011年被引次數(shù)達(dá)到20次以上的高被引論文的作者共計(jì)26人。其中最高值為6，最低值為 1，h值總計(jì)為 73，平均值為 2.61（見(jiàn)表 6）。

這些高被引論文的作者多數(shù)都是在高校從事音樂(lè)教育的專家學(xué)者，這種現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。如石惟正、趙世蘭等，他們長(zhǎng)期活躍在教學(xué)第一線，培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀聲樂(lè)人才，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是其產(chǎn)出高質(zhì)量、高水平科研成果的基礎(chǔ)保證，也是這些論文被大量民族聲樂(lè)工作者引用借鑒的原因所在。當(dāng)然，由于本文檢索詞界定在“民族聲樂(lè)”一詞，因此，這里作者的h值只是其在民族聲樂(lè)一個(gè)方面的表現(xiàn)，并不代表其全部學(xué)術(shù)水平。

總體來(lái)看相比較其他人文學(xué)科而言，從事民族聲樂(lè)理論研究的作者們的h指數(shù)普遍偏低，從被引量的不足和h指數(shù)偏低我們可以看出，雖然在這22年間，民族聲樂(lè)理論研究有了一個(gè)較大的發(fā)展，但仍然處在初級(jí)階段。這或許是兩方面原因造成的，一方面到目前為止，學(xué)術(shù)界對(duì)民族聲樂(lè)的定義與發(fā)展方向還存在一定的爭(zhēng)議，沒(méi)有一個(gè)明確的概念。另一方面，從事民族聲樂(lè)的工作者們往往分為兩大類，一類是文藝團(tuán)體中的演員，他們大都不做理論研究，另一類多是高等院校的老師，他們的主要精力都放在口耳相傳的教學(xué)上，對(duì)理論研究重視也不夠。

表4 高被引論文主題分類統(tǒng)計(jì)

表5 高被引論文作者機(jī)構(gòu)

表6 高被引論文的作者h(yuǎn)指數(shù)

3 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)我國(guó)22年的民族聲樂(lè)方向高被引論文的信息統(tǒng)計(jì)，對(duì)其影響力的分析，以及作者h(yuǎn)指數(shù)的分析，可以了解學(xué)者們關(guān)注的學(xué)術(shù)領(lǐng)域及熱點(diǎn)，分析學(xué)科發(fā)展情況。分析結(jié)果表明：我國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)在近幾年國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化政策的推動(dòng)下，出現(xiàn)了迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，無(wú)論從發(fā)文量還是被引量都有了一個(gè)飛躍。民族聲樂(lè)理論研究主要集中在高等院校，而專業(yè)期刊對(duì)民族聲樂(lè)理論發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，我們也不難看出，這22年間，民族聲樂(lè)理論雖然有了一個(gè)很好的發(fā)展，但是比較其他人文學(xué)科，還是呈現(xiàn)出了起點(diǎn)低、根基薄、發(fā)展慢的特點(diǎn)。 這與民族聲樂(lè)的學(xué)科特殊性緊密相關(guān)。

需要特別說(shuō)明的是，通過(guò)CNKI數(shù)據(jù)描述民族聲樂(lè)理論研究在22年間的狀況，盡管是客觀的，但也不能說(shuō)明它的全部，特別是不能就其內(nèi)容、價(jià)值和意義作出全面的質(zhì)量評(píng)估，只是學(xué)術(shù)述評(píng)的一個(gè)特定角度。尤其是對(duì)論文作者的發(fā)文量與被引用量，本文數(shù)據(jù)只局限于CNKI，因此，不是作者全部成果的集合。

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