高校運(yùn)動(dòng)會(huì)對普通大學(xué)生體育活動(dòng)參與的影響研究

徐立彬

（阜陽師范學(xué)院體育學(xué)院，安徽阜陽236037）

高校運(yùn)動(dòng)會(huì)對普通大學(xué)生體育活動(dòng)參與的影響研究

徐立彬

（阜陽師范學(xué)院體育學(xué)院，安徽阜陽236037）

高校運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校體育工作的一個(gè)重要組成部分，是體育活動(dòng)中的一個(gè)重要內(nèi)容.本文著重調(diào)查分析了阜陽師范學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦后對普通系學(xué)生體育活動(dòng)參與興趣、動(dòng)機(jī)及規(guī)律的影響，旨在探索高校運(yùn)動(dòng)會(huì)在提高學(xué)生參加體育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性，增強(qiáng)體育活動(dòng)效果中的作用.

高校運(yùn)動(dòng)會(huì)；普通大學(xué)生；體育活動(dòng)參與

1 前言

一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)是各高校必須舉辦的體育運(yùn)動(dòng)競賽，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)多，規(guī)模較大，組織工作復(fù)雜，對校園的精神文明建設(shè)產(chǎn)生的影響非常明顯[1].通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)給全校師生提供一個(gè)展示運(yùn)動(dòng)技能和精神風(fēng)貌的舞臺(tái)，無論是運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與者還是運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀看者都會(huì)受到教育啟迪.根據(jù)本調(diào)查研究的總思路，研究的目的和涉及的內(nèi)容，首先，利用訪談的方法對阜陽師范學(xué)院普通系學(xué)生和教師就阜陽師范學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的效果和作用進(jìn)行調(diào)查；其次，利用《體育調(diào)查問卷》對阜陽師范學(xué)院政法系、數(shù)學(xué)系、計(jì)算機(jī)系與歷史系300名大學(xué)生進(jìn)行了參加體育活動(dòng)狀況的調(diào)查；最后，對阜陽師范學(xué)院普通系學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，動(dòng)機(jī)與規(guī)律進(jìn)行研究分析，為提高他們積極參加體育活動(dòng)，堅(jiān)持體育鍛煉奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

2 研究對象及方法

2.1 研究對象

以阜陽師范學(xué)院政法系、數(shù)學(xué)系、計(jì)算機(jī)系和歷史系學(xué)生為研究對象，隨即抽取300名學(xué)生進(jìn)行了問卷測評，回收問卷280份，有效回收率93.3%.

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

在書店、圖書館、因特網(wǎng)搜索查閱有關(guān)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育活動(dòng)等與本研究調(diào)查內(nèi)容有關(guān)的大量文獻(xiàn)資料和研究成果，并對資料進(jìn)行整理和歸納，為研究奠定基礎(chǔ).

2.2.2 訪談法

與普通系學(xué)生面對面交談，了解他們參加體育活動(dòng)的情況.

2.2.3 問卷調(diào)查法

問卷由15道題目構(gòu)成，每道題目后都有若干選項(xiàng)供學(xué)生選擇，問卷實(shí)施測試前先與各班任課教師各系部輔導(dǎo)員取得聯(lián)系、協(xié)調(diào)，并由研究者或研究助理人員向受測試對象簡單說明測試內(nèi)容并強(qiáng)調(diào)問卷是采用無記名方式作答.所填寫的資料只做研究用，所得結(jié)果保密.問卷的答案沒有好、壞、對、錯(cuò)，請受試者依照填答說明，根據(jù)自己的實(shí)際情況獨(dú)立完成問卷.答卷完畢后由本研究者或指定的助理人員立即收回，本次調(diào)查問卷共發(fā)放問卷300份，共獲得有效問卷280份.對調(diào)查所獲得的資料和數(shù)據(jù)在Windows系統(tǒng)下，運(yùn)用Excel制作調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì).

3 結(jié)果研究與分析

3.1 普通大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇情況調(diào)查分析

從對普通大學(xué)生參加體育的活動(dòng)調(diào)查來看（見表1），男生選擇的活動(dòng)排列在前四位的是籃球（占31.3%）、足球（占19.3%）、羽毛球（占18%）、游泳（占8.7%）.女生排列在前四位的是健身操（占30%）、舞蹈（占23.8%）、羽毛球（占15.4%）、跑步和籃球（占9.2%）.這表明男女生喜歡參加的體育活動(dòng)興趣趨于明顯集中，男生喜歡趣味性的有挑戰(zhàn)的性的集體體育活動(dòng)，而女生大都喜歡選擇健身健美性的體育活動(dòng).

表1 普通學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇情況的統(tǒng)計(jì)表

3.2 普通大學(xué)生平均每周自發(fā)參加體育活動(dòng)次數(shù)的調(diào)查及分析

調(diào)查結(jié)果顯示（表2）：每周參加體育鍛煉次數(shù)1-2次的學(xué)生最多，男生達(dá)到了73.8%，女生達(dá)到了83.9%，男女生每周鍛煉次數(shù)超過3次以上的比例很低，且女生比男生低，從鍛煉次數(shù)上來看男生要多于女生.這除了與男女生生理心理差異有關(guān)外，還可能與目前大部分高校不斷擴(kuò)大招生規(guī)模導(dǎo)致學(xué)校體育場地設(shè)施匱乏有關(guān).

表2 學(xué)生每周參加體育活動(dòng)的次數(shù)的統(tǒng)計(jì)表

3.3 普通大學(xué)生認(rèn)為參加體育活動(dòng)是否對身體有好處的調(diào)查與分析

從調(diào)查結(jié)果來看（見表3），男女生選擇體育鍛煉對身體有好處的都占總?cè)藬?shù)的99%左右，說明他們對體育活動(dòng)還是非常重視的，知道體育鍛煉不僅能增強(qiáng)人的體質(zhì)，還可以培養(yǎng)優(yōu)良的的個(gè)性品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，防止或減弱消極的不健康情感，合理宣泄，消除心理緊張，放松身心，維持心理平衡，提高人的生命質(zhì)量[2].

表3 對體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)的調(diào)查的統(tǒng)計(jì)表

3.4 普通大學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)情況的調(diào)查與分析

從調(diào)查統(tǒng)計(jì)來看（見表4），男生參加過學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比例還不到一半，女生就更少只占30%，說明學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人數(shù)少，大部分同學(xué)只能當(dāng)觀眾，拉拉隊(duì)，更有學(xué)生成部分學(xué)生對集體活動(dòng)漠不關(guān)心，對體育活動(dòng)不感興趣，也就很難養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，因此達(dá)不到全面提高身體素質(zhì)的目的.

表4 學(xué)生參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)的統(tǒng)計(jì)表

3.5 普通大學(xué)生參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析

從對學(xué)生參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)來看（見表5），男生排在前二位的是增強(qiáng)體質(zhì)（占49.3%）、愛好（占22%）.女生排列在前二的位的是增強(qiáng)體質(zhì)（占39.2%）、減肥（占23.8%），調(diào)查結(jié)果表明：男女生參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)多集中表現(xiàn)在增強(qiáng)體質(zhì)，男生多傾向愛好，女生多傾向于健美體形.這與學(xué)生的自身需要有著密切的關(guān)系，同時(shí)還說明學(xué)生已認(rèn)識(shí)到了體育鍛煉的價(jià)值和功能，這正是他們參加體育鍛煉的主要原因.

表5 普通學(xué)生參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)表

3.6 普通大學(xué)生對運(yùn)動(dòng)員舉辦的滿意度調(diào)查與分析

調(diào)查結(jié)果顯示（見表6），大部分學(xué)生對阜陽師范學(xué)院舉辦的體育活動(dòng)很不滿意，覺得活動(dòng)舉辦的太少，男生希望體育活動(dòng)舉辦的越多越好，這樣能滿足他們的身心需要，有部分女生則天生喜歡寂靜，不喜歡活動(dòng)量太大.學(xué)校舉辦的體育活動(dòng)很大程度上是受體育場地和器材的影響，致使體育活動(dòng)開展不起來.

表6 運(yùn)動(dòng)會(huì)能否滿足普通大學(xué)生需求的統(tǒng)計(jì)表

4 討論

4.1 學(xué)校綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)次數(shù)少、時(shí)間短、參加人數(shù)少

由于學(xué)校每年只舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且受運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目本身的局限，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間也只有2-3天，參加人數(shù)只占學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%-40%，其他大部分學(xué)生只能當(dāng)觀眾、拉拉隊(duì)，更有一部分同學(xué)覺得運(yùn)動(dòng)會(huì)只是那些體育特長生的活動(dòng)，跟自己沒什么關(guān)系，時(shí)間長了就會(huì)造成這部分同學(xué)漸漸對體育活動(dòng)失去興趣，對集體活動(dòng)漠不關(guān)心，很難參加到運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中去，因此達(dá)不到全面提高身體素質(zhì)的目的.

4.2 學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目單一，趣味性差

學(xué)校體育活動(dòng)的目的不僅要促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且要有利于學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)特長的發(fā)揮，但現(xiàn)在的大學(xué)生在選擇體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上結(jié)構(gòu)太單一，男生主要以籃球、足球等競爭激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主[3].而像太極拳、慢跑、健美操等活動(dòng)卻很少有人去參加，女生在選擇體育項(xiàng)目上多數(shù)以鍛煉苗條的體型為主，像那些集體活動(dòng)沒有人過問.

4.3 學(xué)生對體育鍛煉認(rèn)識(shí)不足

盡管絕大部分大學(xué)生對運(yùn)動(dòng)正性作用予以肯定，但仍有一些大學(xué)生認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)相對于專業(yè)課并不重要，他們中的大多數(shù)的人因無特長或鍛煉的枯燥和疲乏而不參與.在體育鍛煉缺乏者中，女生行為問題嚴(yán)重，男女生行為參差不齊.他們體育課以外的鍛煉很少，部分學(xué)生根本做不到科學(xué)鍛煉，對體育沒有充分的認(rèn)識(shí)，有研究顯示，女生的體育鍛煉熱情高于男生，而行為明顯少于男生.

4.4 學(xué)校場地體育設(shè)施有限

體育選項(xiàng)課的教學(xué)質(zhì)量受多種因素的制約.場地、器材缺乏占首位.體育場地、器材是順利完成教學(xué)任務(wù)的前提條件.近年來，大多數(shù)學(xué)校都不同程度地改善了體育場地與器材狀況，但仍不能保證體育教學(xué)的需要.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生選擇較多的項(xiàng)目而場地明顯不足，如籃球場、網(wǎng)球場等.有些選項(xiàng)課項(xiàng)目人數(shù)相對較多，但教學(xué)器材得不到充分的保障，學(xué)生們只能靠交替使用場地和器材來達(dá)到體育選項(xiàng)課的要求[4].因此，在鍛煉、時(shí)間、鍛煉強(qiáng)度、技能的掌握等方面均受到不同程度的影響.

5 結(jié)論與建議

5.1 結(jié)論

從調(diào)查結(jié)果分析看，大部分學(xué)生對阜陽師范學(xué)院舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育活動(dòng)很不滿意，學(xué)校綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)次數(shù)少、時(shí)間短、參加人數(shù)少是個(gè)顯著標(biāo)志，而學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目單一，趣味性差，對體育鍛煉認(rèn)識(shí)不足，加上學(xué)校場地體育設(shè)施有限，所以阜陽師范學(xué)院學(xué)生很少主動(dòng)參加體育活動(dòng)，積極性不高，從而導(dǎo)致阜陽師范學(xué)院很多體育活動(dòng)開展不起來.

5.2 建議

5.2.1 在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中，以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，大膽轉(zhuǎn)變觀念，在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力，并通過這個(gè)良好的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育活動(dòng)中培養(yǎng)自主、合作、創(chuàng)新的精神，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性.為此，可以讓學(xué)生自己創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、比賽規(guī)則.然后教師從學(xué)生創(chuàng)編中征集一些比賽項(xiàng)目，引入大多數(shù)學(xué)生樂于參與的項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生真正自主參與體育活動(dòng)當(dāng)中來.

5.2.2 加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的組織工作，學(xué)生輔導(dǎo)員、特別是體育教師在課外體育活動(dòng)中，加強(qiáng)組織及輔導(dǎo)工作，在組織課外體育活動(dòng)中起核心作用.學(xué)校還應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，改善運(yùn)動(dòng)場地，器材設(shè)備和衛(wèi)生條件，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的鍛煉環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的鍛煉動(dòng)機(jī)和興趣，使其逐步養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的好習(xí)慣.

5.2.3 學(xué)生應(yīng)樹立正確的體育觀，體育運(yùn)動(dòng)不僅是強(qiáng)身健體的方式，更是品味失敗、體驗(yàn)成功、展示自我、結(jié)交朋友、獲得自信的手段和途徑.女大學(xué)生參加體育鍛煉可以有效的減肥，獲取優(yōu)美的體形，延伸青春，展示魅力，磨練自己的意志.充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體獲取優(yōu)美的體形，還可以轉(zhuǎn)移注意、保持精力、緩解壓力、放松身心，獲得愉快的情感體驗(yàn).

5.2.4 國家的進(jìn)步興旺和發(fā)達(dá)，應(yīng)具備許多條件，其中民族素質(zhì)是具有重要意義的.一般說，民族素質(zhì)包括三個(gè)方面：即思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì).人體素質(zhì)的水平是多方面的因素所形成的，其中體育是最重要的因素.積極參加體育活動(dòng)，通過鍛煉的方式，一方面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，另一方面，身體鍛煉也與教育的其他方面德、智、美、勞等有著相輔相成的關(guān)系.隨著體育走向世界，面向未來，社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展以及人們文化、經(jīng)濟(jì)生活的改變和變化，終身體育之思想被人們所重視.

〔1〕肖威.大學(xué)體育健康理論與實(shí)踐[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2002.78-84.

〔2〕歐平.試論當(dāng)代大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)特征[J].山西師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006(2):7-8.

〔3〕張瑞存,李青.對當(dāng)前學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的探討與研究[J].石家莊師范專科學(xué)校報(bào),2002(6):10-14.

〔4〕姜國鋼.高校女生對體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目接受程度的探討與分析[J].杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版), 2003(3):5-9.

G807.4

A

1673-260X（2013）12-0099-03

2009-2010年度安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（AHSK09-10D123）；2013年度阜陽師范學(xué)院科研項(xiàng)目及省級(jí)科研機(jī)構(gòu)校級(jí)委托專項(xiàng)課題（2013WSZX03）