對新進(jìn)院護(hù)士合理輪科的效果分析

吳華鳳

（廣西桂平市中醫(yī)醫(yī)院，廣西 桂平 537200）

對新進(jìn)院護(hù)士合理輪科的效果分析

吳華鳳

（廣西桂平市中醫(yī)醫(yī)院，廣西 桂平 537200）

護(hù)士是醫(yī)院的主力軍，隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展壯大，醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的不斷增多，加上現(xiàn)今優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的不斷推開，為了滿足廣大民眾的就醫(yī)需求，為了更好地服務(wù)于患者，醫(yī)院不斷招聘護(hù)士以充實壯大護(hù)理隊伍。而護(hù)理隊伍的綜合素質(zhì)對醫(yī)療質(zhì)量又起著重要的促進(jìn)作用，因此做好新進(jìn)院護(hù)士的合理輪科工作有利于進(jìn)一步提高護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)，對醫(yī)院的發(fā)展具有重要的意義。

新進(jìn)院護(hù)士；合理輪科；意義

近年來我院陸續(xù)招聘了大批新畢業(yè)的或外院來我院應(yīng)聘的護(hù)士（以下統(tǒng)稱新進(jìn)院護(hù)士），2010年至今，我院新進(jìn)院護(hù)士約占全院護(hù)士總數(shù)的一半，通過對新進(jìn)院護(hù)士進(jìn)行合理的輪科，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下。

1 對象與方法

1.1 對象

2010年1月至2013年5月新進(jìn)院護(hù)士147名，年齡18～47歲。

1.2 方法

1.2.1 醫(yī)院及護(hù)理部根據(jù)實際制定科學(xué)、客觀、規(guī)范的新進(jìn)院護(hù)士輪科制度，同時對新進(jìn)院護(hù)士輪科制定切實可行的輪科計劃，并按計劃對新進(jìn)院護(hù)士進(jìn)行有序的輪轉(zhuǎn)。

1.2.1.1 新畢業(yè)進(jìn)院無工作經(jīng)驗的護(hù)士計劃在2年內(nèi)輪經(jīng)醫(yī)院大部分科室，尤其是急診科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科。參照表1安排。

1.2.1.2 畢業(yè)后曾在其他醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作具有一定工作經(jīng)驗，經(jīng)應(yīng)聘或調(diào)動而新進(jìn)院的護(hù)士，計劃在1年內(nèi)有針對性地輪經(jīng)大部分科室，參照表2安排。

1.2.2 護(hù)理部建立新進(jìn)院護(hù)士輪科手冊，新進(jìn)院護(hù)士人手一冊，輪科手冊隨著輪科護(hù)士輪轉(zhuǎn)到相應(yīng)科室，相應(yīng)科室要認(rèn)真做好新進(jìn)院護(hù)士的帶教指導(dǎo)工作，要嚴(yán)格地對每個新進(jìn)院的輪科護(hù)士的德、能、勤、績進(jìn)行綜合考評，認(rèn)真做好相關(guān)理論、操作的培訓(xùn)、考核工作，并將考評、考核結(jié)果客觀真實地記錄在輪科手冊。每個新進(jìn)院護(hù)士輪科結(jié)束后，將輪科手冊交護(hù)理部，護(hù)理部參照輪科手冊對其進(jìn)行綜合考評，根據(jù)考評結(jié)果及每個新進(jìn)院護(hù)士實際能力及其本人意愿，相對固定在某個科室。

表1 新畢業(yè)進(jìn)院無工作經(jīng)驗的護(hù)士計劃在2年內(nèi)輪經(jīng)醫(yī)院大部分科室

表2 畢業(yè)后曾在其他醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作具有一定工作經(jīng)驗，經(jīng)應(yīng)聘或調(diào)動而新進(jìn)院的護(hù)士

表3 兩組比較結(jié)果

1.2.3 我院因客觀原因，至今只有74名護(hù)士能按以上計劃進(jìn)行輪科，其余73名護(hù)士從進(jìn)院至今未能輪科，隨即將這74名作為觀察組，其余的73名作為對照組，通過問卷調(diào)查、接觸談話、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行以下觀察比較。見表3。

2 討 論

2.1 制定新進(jìn)院護(hù)士科學(xué)的輪科制度和合理的輪科計劃，使護(hù)理管理工作有章可循，有利于新護(hù)士輪科工作有序開展。按計劃對新進(jìn)院護(hù)士進(jìn)行合理輪科，讓新進(jìn)院護(hù)士本人心中有數(shù)，有方向、有計劃地學(xué)習(xí)、工作，利于穩(wěn)定情緒，利于工作開展，利于提高工作效率。對新進(jìn)院護(hù)士有計劃地輪科能夠為其提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提高其專業(yè)技術(shù)水平，從而滿足護(hù)士自我實現(xiàn)的需求。同時，管理者也可在輪科過程中觀察新進(jìn)院護(hù)士的個性特點和業(yè)務(wù)能力，結(jié)合個人意愿確定專科，以利于新進(jìn)院護(hù)士日后的定向發(fā)展[1]。

2.2 通過對新進(jìn)院護(hù)士的合理輪科，能對其進(jìn)行全面的系統(tǒng)的培訓(xùn)考核、考評，同時又能有所側(cè)重地進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)考核，使新進(jìn)院護(hù)士能盡快正確、規(guī)范掌握相關(guān)知識及技能，熟悉各項工作流程，正確開展各項護(hù)理工作，使其工作得心應(yīng)手，不斷提升新進(jìn)院護(hù)士的工作熱情，讓其能更投入地工作。同時通過合理輪科，使新進(jìn)院護(hù)士具備崗位責(zé)任感和專業(yè)成就感，能盡快適應(yīng)角色，適應(yīng)護(hù)理崗位工作。

2.3 根據(jù)每個新進(jìn)院護(hù)士的實際能力及其本人意愿，相對固定在某個科室，讓其感受到被尊重，從而具備主人翁的精神，利于他們盡量發(fā)揮各自的專長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成各項護(hù)理工作。

2.4 對新進(jìn)院護(hù)士進(jìn)行合理輪科，讓其盡快了解、熟悉醫(yī)院環(huán)境，各項工作流程，各科工作制度及工作規(guī)律，認(rèn)識各科室各部門的同事，培養(yǎng)工作情誼，為其提供有利的溝通平臺，讓他們能與各部門各科室加強(qiáng)溝通，利于相互交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，既利于工作的開展，同時讓他們感受到自己是大家庭中的一員，迎合馬斯洛的人的需要層次論中的歸屬感需求，利于發(fā)揮他們的潛能[2]。

2.5 對新進(jìn)院護(hù)士進(jìn)行合理輪科，使每個護(hù)士能全面了解、熟悉各科疾病的常規(guī)護(hù)理，使全體護(hù)士的總體業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高，使各層次護(hù)理人員均衡發(fā)展，以利于應(yīng)急狀態(tài)時護(hù)理人力的應(yīng)急調(diào)配，緩解應(yīng)急狀態(tài)下護(hù)理人員調(diào)配橫向、縱向斷層斷裂等困難[3-4]。

2.6 對新護(hù)士合理輪科能很好地培養(yǎng)護(hù)士的執(zhí)業(yè)自信，執(zhí)業(yè)自信是指從事護(hù)理職業(yè)的護(hù)士，在工作中不但具備有效完成工作的知識和技能，勇于承擔(dān)新的責(zé)任，還具有善于適應(yīng)不斷變化的環(huán)境及挑戰(zhàn)的信心。執(zhí)業(yè)自信是護(hù)士應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)及核心競爭力之一[5]。使護(hù)士具有更強(qiáng)的社會競爭力。

3 結(jié) 果

對新進(jìn)院護(hù)士進(jìn)行合理輪科，不但利于醫(yī)院大局的發(fā)展，也利于護(hù)理人員在醫(yī)院這個大集體中平衡發(fā)展，感受到大家庭的溫暖，有歸屬感，符合馬斯洛的人的需求理論，同時使護(hù)理人員更好地發(fā)揮主人翁的作用，更好的發(fā)揮各自的潛能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為醫(yī)院、為社會做出更大的貢獻(xiàn)！

[1] 付沫,丁永艷,陳紅宇,等.全日制本科護(hù)士工作現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].長江大學(xué)學(xué)報(自科版)醫(yī)學(xué)卷,2009,6(4):260.

[2] 冰琦.在科室輪轉(zhuǎn)中培養(yǎng)新護(hù)士執(zhí)業(yè)自信的實踐研究[J]護(hù)理研究,2009,23(29):2712-2713

[3] Wolf L,Delao AM.Identifying the Educational Needs of Emergency Nurses in Rural and Critical Access Hospitals[J].J Contin Educ Nurs,2013,23(9):424-428.

[4] Robinson BK,Dearmon V.Evidence-based nursing education: effective use of instructional design and simulated learning environments to enhance knowledge transfer in undergraduate nursing students[J].J Prof Nurs,2013,29(4):203-209.

[5] 陳利屏.對轉(zhuǎn)科護(hù)士實施目標(biāo)管理的方法及效果[A].中華護(hù)理學(xué)會第7屆消毒供應(yīng)中心發(fā)展論壇論文匯編[C].2011.

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1671-8194（2013）30-0298-02