《蘭花花敘事曲》的結(jié)構(gòu)塑造與戲劇性音樂表達(dá)

張博雯

【內(nèi)容摘要】知名作曲家關(guān)銘于1981年根據(jù)陜北民歌《蘭花花》的故事情節(jié)和主題風(fēng)格編創(chuàng)了《蘭花花敘事曲》，在二胡弓弦婉轉(zhuǎn)的表述中起始，形象地塑造出一位天真質(zhì)樸的農(nóng)村姑娘蘭花花，樂曲以展開敘述的方式講述了主人公抗?fàn)幉恍一橐龊筒幌蚍饨▌萘Φ皖^的動人故事。整首曲目將中國地方音樂與西方奏鳴曲式相融合，對于音樂結(jié)構(gòu)塑造和主題重現(xiàn)的把握恰到好處。

【關(guān)鍵詞】敘事曲 結(jié)構(gòu)塑造 情節(jié)特點 戲劇性 音樂語言 主題樂思

一、 全曲音樂結(jié)構(gòu)的解析

《蘭花花敘事曲》音樂結(jié)構(gòu)規(guī)范，作者分節(jié)選段將整體布局、強烈的結(jié)構(gòu)造型感和由遠(yuǎn)及近的結(jié)構(gòu)進(jìn)行勾勒，將戲劇性的故事用敘述性的音樂形式結(jié)構(gòu)展現(xiàn)。

首先，樂曲引子進(jìn)行充滿了悠揚舒展的散板主題，二胡用信天游的演奏模擬笛聲，像一位年過花甲的老人望著黃土紅日，緩慢地吞吐煙圈向人講述。二胡長弓緩緩進(jìn)行和自然滑音巧妙運用，將聽者引入遼闊無垠的陜北地區(qū)，給故事情節(jié)的展開以無盡的猜測與想象。

接下來在呈示部中，主部主題舒緩地展開，民歌的主旋律帶人走入一個寧靜的山村，村中的美麗姑娘蘭花花善良質(zhì)樸，十里八鄉(xiāng)的人們都喜歡她，旋律柔美、悠揚，無不體現(xiàn)主人公的性格特點，人物形象逐漸明朗；副部主題轉(zhuǎn)為跳躍歡樂的旋律，與第一主題形成鮮明的對比，表現(xiàn)了蘭花花靈巧可愛的一面；結(jié)束部描繪了蘭花花與心上人愛情的萌動與甜蜜的約定，運用長弓與爽朗的自然滑音結(jié)合，體現(xiàn)了主人公在封建禮教束縛下敢愛的性格特點。

此時，戲劇性的發(fā)展隨著全曲的主線延伸，呈示部呈現(xiàn)于聽者的僅僅是故事開始的風(fēng)平浪靜，而展開部則筆鋒一轉(zhuǎn)，開始演繹曲折的故事情節(jié)。開頭兩個低音的突然震顫使旋律緊繃，預(yù)示著故事的發(fā)展變化：父母的逼迫、婚姻的不幸，讓蘭花花悲痛萬分，她在慟哭后決定奮力抵抗。展開部的這段內(nèi)心獨白頗為震撼，旋律的速度和力度都隨著情節(jié)的變化減弱減慢，聽者似乎感受到其心中油然升騰的怒火。人物內(nèi)心深處的吶喊在這段中體現(xiàn)得淋漓盡致，極具感染力。主人公形象的塑造在音樂進(jìn)行中逐漸明朗：蘭花花不僅善良質(zhì)樸，還有著與封建勢力堅決抵抗的勇氣和堅毅的品格。緊接著的出逃段落由二胡快弓與短弓相結(jié)合的形式演繹，使聽者的心也隨著旋律的不斷起伏與人物的命運相連。但隨后悲憤長弓的出現(xiàn)，告知了一個不幸的結(jié)果——出逃失敗，被逼上絕路的姑娘在生命的最后無助地吶喊，遠(yuǎn)方鄉(xiāng)親的呼喚聲和近處惡人的咄咄相逼聲更襯托了蘭花花絕路之余的吶喊的力量，其寧死不屈的靈魂深處是對封建禮教的憤慨和對自己一生悲慘命運的最后掙扎。二胡連續(xù)重復(fù)重音符將樂曲層層疊進(jìn)推向悲憤交加的絕望高峰，激烈的情緒在旋律中排山倒海地展現(xiàn)，最終以廣板樂段漸漸黯淡下來的音符宣告蘭花花命運的悲劇結(jié)束。

引子和再現(xiàn)部的相呼應(yīng)，回歸到故事伊始，聽者被旋律帶領(lǐng)著從故事中慢慢回過神，人物形象依舊隨著主題樂思千回百轉(zhuǎn)地縈繞，此時，音樂襯托聽者內(nèi)心的幻想而結(jié)束，最終將故事定格在聽眾心中。

二、內(nèi)容的戲劇性安排

黑格爾解釋戲劇性時說，“真正的戲劇性在于情節(jié)中人物自述出彼此之間的斗爭以及人物性格和情感分裂之中的心事話”，即故事情節(jié)的曲折性安排產(chǎn)生了戲劇性沖突，引起聽者共鳴?！短m花花敘事曲》完整地構(gòu)建了戲劇性的結(jié)構(gòu)，對于人物所處的環(huán)境、人物典型形象和與主人公有關(guān)聯(lián)的具體事件進(jìn)行了準(zhǔn)確定位和描繪，用音樂這一特殊語言慢慢構(gòu)建故事。

（一）情節(jié)沖突

音樂的情節(jié)沖突在整曲中占有重要地位，作者設(shè)計了最重要的兩個沖突點作為引出樂曲戲劇性的關(guān)鍵。首先，在F調(diào)轉(zhuǎn)降B調(diào)的段落：先前如歌地描述與情人私定終身的情景，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，繼而出現(xiàn)了緊張的情節(jié)沖突。音樂走向呈猛然下降趨勢，此時達(dá)到一個戲劇性的小高潮，預(yù)示著下面情節(jié)的驟然變化。F調(diào)樂段開頭重音是情節(jié)沖突的關(guān)鍵點，仔細(xì)品味這一連串的重音可以感受到音樂的張力在不斷擴大，自由的散板也增添了兩段連接時產(chǎn)生的緊張感。

第二次明顯的情節(jié)沖突是在蘭花花被抬進(jìn)周家時內(nèi)心獨白的段落。段落開頭緩慢長音進(jìn)入，使樂曲顯得極其黯淡，加以半始半終的滑音與打音，此時表達(dá)的是人物內(nèi)心的痛苦，運用二胡豐富的表現(xiàn)技巧，將主人公哭泣和失神的情景生動地展現(xiàn)，隨后音樂力度的增強與前十六分音符、后八分音符典型節(jié)奏的運用，形象地表現(xiàn)出主人公內(nèi)心的斗爭?？张牡倪m當(dāng)運用，生動地體現(xiàn)人物在抉擇時稍有停頓的嘆氣情節(jié)，更具藝術(shù)感染力?？梢哉f，作者對細(xì)節(jié)的巧妙設(shè)計為后面的人物“出逃”段落很好地埋下了伏筆。

（二）音樂情感的把握

《蘭花花敘事曲》對于運用音樂來表達(dá)人物情感的把握十分精彩。如蘭花花出逃失敗后內(nèi)心的憤懣與鄉(xiāng)親們焦急的吶喊該如何用音樂語言來表現(xiàn)？作者此時恰到好處地使用三組三連音與連續(xù)重音相結(jié)合，推動旋律層層進(jìn)展，刺激著聽者的感官，音樂色彩達(dá)到情緒最高點后又隨著主人公跳崖悲劇收場的情節(jié)變化繼而漸漸黯淡。其次，全曲最引人入勝的出逃段落，作者運用急切的短音與長弓相結(jié)合的形式展現(xiàn)逃跑時主人公期待出逃成功的心情，分別加入打音與后倚音，形象地使蘭花花找到機會逃出周家時的腳步聲與激動又后怕的心情交織體現(xiàn)。隨后連續(xù)的十六分音符與小切分音連線的演奏，讓人聯(lián)想到惡人窮追不舍和蘭花花由于害怕而不穩(wěn)定的腳步，接下來加入主題樂思的廣板保持著和前面情緒相同的節(jié)奏，此時演繹的是鄉(xiāng)親的擔(dān)心和蘭花花滿懷希望奮力逃跑的情景，為隨后的情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆，同時，平穩(wěn)連接了上段D大調(diào)的快板與后段A大調(diào)的快板，使聽眾情緒更好地過渡，避免音樂持續(xù)緊張，給人情緒緩和的機會。最后，運用存在不和諧變化音的連續(xù)十六分音符級進(jìn)，表現(xiàn)人物的情感即將升華，故事情節(jié)的跌宕起伏隨著有層次的旋律逐漸柳暗花明。

至此，這首條理清晰的樂曲已經(jīng)完整呈現(xiàn)出其應(yīng)有的方整結(jié)構(gòu)和旋律走向，音樂情感的把握和情節(jié)沖突使其錦上添花，極具藝術(shù)效果。此曲將結(jié)構(gòu)的塑造和戲劇性相結(jié)合，將主題樂思層層展開，將古典和西化串聯(lián)，成功演繹了動聽的旋律，讓人深思、回味。

作者系山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2010級音樂學(xué)專業(yè)在讀學(xué)生

（責(zé)任編輯：賀秀梅）