英語乏詞義動詞結(jié)構(gòu)的體特征及其認(rèn)知基礎(chǔ)

丁 一

(濟南大學(xué) 外國語學(xué)院，山東 濟南 250022)

1.引言

英語中有一類動詞傾向于描寫某人所進(jìn)行的某個動作，難以單獨表述一個完整的語義內(nèi)容，其所構(gòu)成的動賓結(jié)構(gòu)的意思主要由賓語負(fù)載，如have a cry、take a plunge等。Sinclair(1990)把這類動詞稱為乏詞義動詞 (delexical verb)①除了乏詞義動詞結(jié)構(gòu)外，其它常見的術(shù)語還有輕動詞結(jié)構(gòu)(light verb construction)(Jespersen，1965，Volume VI:117;Brugman，2001;Butt，2010;于善志，2008)、支撐動詞結(jié)構(gòu)(support verb)(Namer＆Schmidt，1997)等等，不一而足。。英語乏詞義動詞的賓語多為事件賓語 (Quirk et al，1985:750－751)，本文把體現(xiàn)事件賓語的名詞稱為事件名詞(eventive noun)，并將由乏詞義動詞與事件名詞組成的結(jié)構(gòu)叫做乏詞義動詞結(jié)構(gòu)(delexical verb structure，以下簡稱DVS)。一般說來，每個DVS都存在一個對應(yīng)的簡單動詞結(jié)構(gòu)(simple verb structure，以下簡稱 SVS)，如 to have a walk(DVS)和 to walk(SVS)。舉其大端來說，事件名詞涵蓋三種類型:(1)描述活動有(潛在)終止點的動作類事件名詞，如walk、swim、dance;(2)表示事態(tài)的狀態(tài)類事件名詞，這類名詞通常表述同質(zhì)的活動(活動內(nèi)部情況一致)，如 sleep、rest、breath等;(3)編碼瞬時發(fā)生活動的瞬間類(punctual)②這類名詞來自于表示一個單一動作的瞬間動詞(Quirk et al.，1985:208)。>事件名詞，這類名詞描寫可重復(fù)性的動作，如 cough、jump、sneeze等。

專業(yè)相關(guān)課程中第一步是基于案例教學(xué)模式。此環(huán)節(jié)中的案例可以是課本中優(yōu)秀案例或以往教學(xué)過程中的教學(xué)資源，意在培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，理論與實踐結(jié)合的橋梁，在討論分析案例過程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，將問題進(jìn)行整合。教學(xué)資源整合是此環(huán)節(jié)中的核心，每一輪課程結(jié)束都會生成一套完整教學(xué)資源供下一輪師生挖掘分析，將各類優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行整理匯總形成優(yōu)秀立體的資源庫供學(xué)生選題使用。學(xué)生在資源庫中選取自己感興趣的案例進(jìn)行分析自主學(xué)習(xí)，此過程需要教師對學(xué)生選取的案例進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，拓展思考。

（1）招標(biāo)過程中，對部分材料品牌、規(guī)格約定不詳，造成施工單位偷工減料，或者按業(yè)主要求品牌施工時，要求重新測算價格。

很多學(xué)者對DVS的語義體(semantic aspect)有所觸及(Live，1973:34 －35;Wierzbicka，1982;Stein，1991:16 －17;Brinton，1996;Hiroe，2006;仇偉，2011)。不過，雖然于善志(2008)探討了DVS的典型語義體及其變異，但尚未有人對DVS和SVS之間體意義的差異進(jìn)行系統(tǒng)考察，更鮮有學(xué)者對造成這種差異的認(rèn)知機制進(jìn)行闡發(fā)?；诖?，本文擬從認(rèn)知語言學(xué)的框架切入，深入探究DVS的體特征，并嘗試對其形成的認(rèn)知機制作一闡釋。

2.英語乏詞義動詞結(jié)構(gòu)的體特征

2.1 包含動作類事件名詞的DVS的體特征

在許多情況下，SVS刻畫一種活動，而相對應(yīng)的DVS既可描述一種活動，也可描寫活動的終結(jié)。請比較:

目前布病所引起的肝功能異常以積極抗菌藥物治療同時聯(lián)合保肝治療[34]。利福平有肝毒性，使用時定期復(fù)查肝功能及腹部超聲。對肝功能明顯受損者，避開利福平的組合方案，可選擇替代方案多西環(huán)素+左氧氟沙星和多西環(huán)素+第三代頭孢類菌素。

(1)a.Tough guy，who’d melt at a leer.Let’s not dance(for a half hour or so/*in a half hour or so).

b.Tough guy，who’d melt at a leer.Let’s not do a dance(for a half hour or so/in a half hour or so).

很多學(xué)者(如 Talmy，2000:51;Taylor，2002:398 －399)都指出，表述完成體(perfective)的過程可用表示時間點的in-短語修飾，但不能用表持續(xù)義的for-短語修飾;表述未完成體(imperfective)的過程允許for-短語修飾，但不能受in-短語修飾。SVS不能和表示完成義的時間點短語連用，只能和表持續(xù)義的時間短語連用，表達(dá)未完成體的意義，呈現(xiàn)為無終體(atelic)。含動作類事件名詞的DVS除可和in-短語連用，表達(dá)終結(jié)體(telic)外，也可與for-短語連用，表示活動的持續(xù)，并暗含了該活動的終結(jié)。比如說，例(1a)中的“danced”不存在內(nèi)在的終結(jié)點，只能和表持續(xù)義的for-短語連用，表示“跳舞”(各種不同的舞，如男子獨舞《希望》、《海浪》)這一過程的持續(xù)，表達(dá)未完成的意義。相反，在例(1b)中，限定詞“a”對“dance”的意義進(jìn)行了限制，而這種限制使DVS表述一個特定的“跳舞”活動(有具體套路和終結(jié)點):與in-短語搭配，表示“跳一支特定的舞”(如男子獨舞《希望》)的一系列動作在半小時左右完成;與for-短語搭配，表明“跳一支特定的舞”的活動延續(xù)了半小時左右。

由此可知，含動作類事件名詞的DVS的一個重要功能是有界化(bounding):一些具有無界義的詞項進(jìn)入該結(jié)構(gòu)后，便產(chǎn)生了有界義。動作類、瞬間類和狀態(tài)類事件名詞均可進(jìn)入DVS，但動作類事件名詞的使用率遠(yuǎn)高于瞬間類和狀態(tài)類事件名詞，是典型成員，它們是通常被人們感知和注意到的，而后兩種名詞則是事件名詞的非典型成員(參見Dixon，2005:476－483;于善志，2008)。從體的角度審視，我們認(rèn)為DVS是充當(dāng)量度手段的句法格式:對于事件名詞所表達(dá)的動作概念，乏詞義結(jié)構(gòu)憑借限定詞“a”對其進(jìn)行定量化，使它具有了一個邊界。

圖1 DVS體特征的原型性

2.2 包含狀態(tài)類事件名詞的DVS的體特征

狀態(tài)類事件名詞具有非終結(jié)義，沒有明晰的內(nèi)在終結(jié)點，體現(xiàn)無界量，如我們通常不說“*She slept in eight hours”，故而其內(nèi)蘊的語義特征和DVS實現(xiàn)的有界義發(fā)生了齟齬。例如:

在《范疇篇》中，古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出了描述事物存在方式的十種最為基本的描述方式，其中之一就是“數(shù)量”。在認(rèn)知語義學(xué)中，數(shù)態(tài)(plexity)也是Talmy(2000)討論的七種圖式范疇之一，可分為單數(shù)(uniplex)與多數(shù)(multiplex)。對于名詞，這就相當(dāng)于傳統(tǒng)語法上所指的單數(shù)和復(fù)數(shù)。但Talmy將這一概念擴大到了動詞上，數(shù)的標(biāo)記常常通過詞匯和語法構(gòu)造來表現(xiàn)。當(dāng)涉及到時間域或動作域時，數(shù)態(tài)成為表達(dá)一次性體和反復(fù)體之間差異的根源。一次性體和反復(fù)體都屬于詞匯體，跟事件的內(nèi)部構(gòu)造相關(guān)，可以從語言學(xué)的角度以多種方式加以解碼。如:

加快推進(jìn)農(nóng)村互助養(yǎng)老服務(wù)：2020年末，全省70%以上的行政村建有養(yǎng)老服務(wù)大院，50%以上的行政村開展各具特色的互助養(yǎng)老服務(wù)，有條件的提供全托、日托等集中托養(yǎng)場所。

(2)a.And maybe I did sleep(for a half hour or so/*in a half hour or so)before I woke up to the sensation of the room gently swaying.

因此，人工智能的發(fā)展態(tài)勢是趨向于“與人相同”的，為了讓人工智能能“做人的工作”，人類必然會不斷將本來僅為人類所具有的能力賦予人工智能，并讓人工智能表現(xiàn)得越來越像人。人工智能的這種特性可以稱之為“近人性”。更重要的是，必須看到，這種思想觀念其實在今天相當(dāng)普遍地存在著，Google Assistant的演示中的那句“Hmm”引起了觀眾的強烈反映，恰恰反映出人類對人工智能的“近人性”的認(rèn)同；而“為何不少研究者對人工智能的研制、普通人對人工智能的想象，都是以人型人工智能為依歸”的問題，也可從中找到部分的解釋。

例(2)中的“sleep”和“have a sleep”都可和表述持續(xù)義的短語“for a half－h(huán)our or so”搭配，但不能和表示時間點的短語“in a half-hour or so”搭配，它們只表示“睡覺”過程的持續(xù)。具體言之，例(2a)既可表示連續(xù)半個小時左右的不間斷睡眠狀態(tài)，也可指間歇性的睡眠狀態(tài)，即睡了幾覺，加起來總共半個小時左右。不管怎樣，該活動的數(shù)目是不定的;例(2b)中“have a sleep”表達(dá)的是持續(xù)了約半個小時的、不間斷的睡眠過程，這是因為限定詞“a”界定了動作的數(shù)目，勾勒了一個連續(xù)過程。不難看出，乏詞義動詞的詞匯意義虛靈，所以含狀態(tài)類事件名詞的DVS是一種兼具完成體和弱進(jìn)行體意義的格式。

2.3 包含瞬間類事件名詞的DVS的體特征

體范疇的意義是圍繞原型組織起來的，然后基于這些原型進(jìn)行拓展(Boogaart＆Janssen，2007:817)。從語言類型學(xué)的角度審視，判定范疇成員身份的一個關(guān)鍵因素是頻率標(biāo)準(zhǔn)，典型成員的使用率大大高于非典型成員(Croft，2002:163)。如前所述，動作類事件名詞在DVS中的使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于瞬間類和狀態(tài)類事件名詞，是典型成員，而后者則是事件名詞的非典型成員。這樣一來，DVS的體特征可以圖示如下(Langacker，1987:371):

(3)a.Watch，I can jump over the fence with no hands(for three minutes/*in three minutes).

b.Watch，I can make a jump over the fence with no hands(*for three minutes/*in three minutes).

b.George coughed for ten minutes.［反復(fù)體］

2.4 DVS體特征的原型性

在含瞬間性事件名詞的DVS中，該結(jié)構(gòu)體特征的變化十分明顯。例如:

從圖1可見，［B］和［C］是同一范疇［A］內(nèi)的要素，帶箭頭的線條表明了它們之間的關(guān)系:［B］表示的原型樣本(表示活動和活動終結(jié)，具有有界性)和［C］表示的擴展成員(狀態(tài)類DVS兼具完成體和弱進(jìn)行體兩種意義;瞬間類DVS只表示動作的終結(jié))都產(chǎn)生于［A］表示的構(gòu)式圖式，因此使用實粗線表示，箭頭表明了產(chǎn)生的方向。在［B］和［C］之間用虛線表示，說明［C］也會受到原型樣本［B］的影響。

b.And maybe I did have a sleep(for a half hour or so/*in a half hour or so)before I woke up to the sensation of the room gently swaying.

綜上，通過科學(xué)校核各項檢測設(shè)備、規(guī)范檢測報告標(biāo)準(zhǔn)、健全工程質(zhì)量檢測管理體系等等，能夠保證水利工程質(zhì)量檢測管理效果得到更好提升，降低水利工程質(zhì)量檢測設(shè)備出現(xiàn)運行故障的概率。對于工程質(zhì)量檢測管理人員而言，要大力學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的水利工程質(zhì)量檢測管理知識，提高自身的管理能力，在保證水利工程質(zhì)量檢測管理工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)之上，推動我國水利工程的穩(wěn)定發(fā)展。

3.DVS 體特征的認(rèn)知基礎(chǔ)

反過來看，有些詞是直接描述多數(shù)的，比如動詞“breathe”:

3.1 以過程為基體的片段突顯

認(rèn)知語言學(xué)的一個基本的指導(dǎo)性假設(shè)是:意義建構(gòu)是概念化(Langacker，1987:138/2008:30;Evans，2012)。我們關(guān)于某個實體的所有知識都作用于標(biāo)示這個實體的表達(dá)式的語義，而表達(dá)式的語義與認(rèn)知域相關(guān)。任何一個表達(dá)式都在相關(guān)認(rèn)知域之上形成一個意象。意象的形成由于受到識解操作方式(如側(cè)顯(profile)/基體(base)、詳細(xì)程度、圖形/背景等)的影響而變化。在這些識解操作中，側(cè)顯/基體對意象的形成最為重要(Langacker，1987:56;2008:66－70)?；w的選擇是處于突顯性這類心理活動的直接制約下的。一個表達(dá)式所激活的概念內(nèi)容構(gòu)成了它的基體，在該基體中所標(biāo)示的特定結(jié)構(gòu)是注意力的焦點，即側(cè)顯。由于動詞語義結(jié)構(gòu)蘊含多個語義側(cè)顯，動詞詞干可借由類轉(zhuǎn)或派生等方式對其側(cè)顯進(jìn)行選擇，一旦特定的語義側(cè)顯被突顯，就會生成一個名詞?；谶^程突出的側(cè)顯面，動轉(zhuǎn)名詞可分為如下類別(仇偉，2012):A.施事名詞(如worker);B.受事名詞(如addressee);C.結(jié)果名詞(如bruise);D.方式名詞(如“a tiring walk”中的“walk”);E.能力名詞(如“to regain his speech”中的speech);F.工具名詞(如cooker);G.片段可數(shù)名詞(episodic count noun)(Langacker，1987:208)(如 have a chat中的“chat”)。(G)類名詞即是本文所說的事件名詞。事件名詞使得DVS“從無邊界的活動中剪切出一個片段”(Stein，1991:17－18)。由此可見，乏詞義動詞結(jié)構(gòu)是以過程為基體，勾勒了一個時間上有始有終的有界片段，實現(xiàn)了有界化。

3.2 “數(shù)態(tài)”的調(diào)整

學(xué)者趙稀方在《小說香港》一書中說到：“香港原是個政治冷漠的地方，在文化身份上任由英國與中國的國族敘事加以構(gòu)造，但自八十年代初中英談判開始后，香港現(xiàn)有的殖民地身份的消失，忽然喚醒了港人的本土文化意識……于是有了大量的對于香港文化身份的討論。”

(4)a.George coughed.［一次性體］

具有瞬間義的詞語所象征的動作不包含終結(jié)點，是無界的。不過，我們可以通過句法手段使其延續(xù)為一系列的點。在例(3a)中，表持續(xù)義的for-短語賦予“jump”以“一連串的重復(fù)性跳躍”的含義，這同時亦揭示了一次體可衍生為“反復(fù)體”(iterative)的原因。這也說明，瞬間義動詞一般只表示單體事件(atomic event)，但在受到for-短語限制時卻能表述連續(xù)發(fā)生的動作行為。相反，在例(3b)中，一方面，事件名詞受到限定詞“a”的制約，保留了DVS的有界性，故該結(jié)構(gòu)負(fù)載“只有一次”的意思。這類結(jié)構(gòu)如果受到for-短語的修飾，也不能表達(dá)重復(fù)義，所以，“make a jump”不能受for-短語修飾。另一方面，“make a jump”之所以不受in-短語的限制，是因為這類結(jié)構(gòu)表達(dá)瞬間義，缺乏過程性和持續(xù)性?？梢?，SVS一般只表示一次性的動作義，但在和一個表持續(xù)意義的時間短語連用時又可表重復(fù)性的意義;DVS只是描寫一種瞬間變化情況，缺乏過程性，其主要功用是表述動作的終結(jié)。

c.George had a cough［一次性體］/two coughs. ［反復(fù)體］

在例(4a)中，動詞“cough”編碼瞬間性的事件，這個動作開始即結(jié)束，持續(xù)時間短暫。在沒有任何特定的時間情境下，這個動作表達(dá)一次性體，動作只發(fā)生一次。在例(4b)中，加上表示持續(xù)性的時間表達(dá)后，為反復(fù)性體，即在特定的時間內(nèi)該動作不斷重復(fù)。顯而易見，一次性體具有單數(shù)結(jié)構(gòu)，而反復(fù)性體具有多數(shù)結(jié)構(gòu)。DVS(4c)表達(dá)靈活，兼具了例(4a)和(4b)的特征。因此，DVS可以實現(xiàn)“復(fù)數(shù)化”。先前時間域中表單數(shù)的動作可以投射到空間域的某個位置，成為復(fù)數(shù)。

DVS有界義的表述主要受三個要素的支配:以過程為基體的片段突顯、“數(shù)態(tài)”調(diào)整以及構(gòu)式壓制。

(5)a.多數(shù):I breathe in deep and exhale.

b.單數(shù):I take a deep breath and sit next to her mother.

當(dāng)事件名詞出現(xiàn)在DVS中，如例(5b)，會產(chǎn)生一種變?yōu)閱螖?shù)的認(rèn)知操作，這一情況可稱為“單位提取”(portion excerpting)(Talmy，2000:51)。通過這一操作，某一特定動作單位的某一單獨樣本被提取并置于焦點。簡言之，DVS為表達(dá)多數(shù)義動詞的單位提取提供了條件，有助于動作數(shù)態(tài)的調(diào)整，這種調(diào)整關(guān)乎一次性體和反復(fù)體的轉(zhuǎn)換。

目前，國內(nèi)缺乏以“功能整合”為線索的系統(tǒng)教材，學(xué)生手里還是傳統(tǒng)的以學(xué)科為中心的教材，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)帶來諸多不便。教師也以各自學(xué)科為基礎(chǔ)進(jìn)行授課，無法形成內(nèi)容有效的融合。據(jù)此，參考國內(nèi)外成熟的器官系統(tǒng)為中心的整合教材，以原有學(xué)科教材為輔，編寫了系列整體整合教材，包括《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)1》對呼吸、循環(huán)和血液系統(tǒng)功能整合，《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)2》對消化、內(nèi)分泌、泌尿和生殖系統(tǒng)功能整合。整套教材不僅將維系內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的各系統(tǒng)基礎(chǔ)知識充分整合，同時重點闡述了各個系統(tǒng)疾病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、變化規(guī)律、診斷方法和防治手段，同時編寫了學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識鏈接導(dǎo)圖和病例分析，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，解決了系統(tǒng)整合教學(xué)中教材與內(nèi)容的問題。

3.3 構(gòu)式壓制

認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為，一切語法知識基本上是以構(gòu)式的形式表征的，并且一個構(gòu)式是由相關(guān)構(gòu)式組成的家族(Croft＆Cruse，2004:236)。Langacker(2008:3)強調(diào)句法并非獨立和自治的純形式化系統(tǒng)，而是有意義的，這一觀點確認(rèn)了以形義配對方式存在的句法構(gòu)式概念的合理性?？傮w上看，DVS是具有一定形式和特定意義的句法構(gòu)式，是通過范疇化關(guān)系從很多具體的語言表達(dá)式中抽象出來的概括性結(jié)構(gòu)類型，作為一個獨立構(gòu)式儲存于人的心智之中。

句法構(gòu)式DVS具備一定的能產(chǎn)性，在其“優(yōu)先規(guī)則系統(tǒng)”中(參考Jackendoff，1983:157－158)，典型事件賓語應(yīng)由動作類名詞充任，產(chǎn)生諸如have a shower/chat/fight/bath等大量語言用例，但充當(dāng)賓語的成分卻可能擴展至狀態(tài)類名詞或瞬間類名詞。這是構(gòu)式對新的DVS實施壓制(coercion)的結(jié)果。Goldberg(1995:5)指出，若進(jìn)入構(gòu)式的詞項在語義類型上與構(gòu)式義沖突，便會受到壓制而突顯出與構(gòu)式一致的語義特性。Michaelis(2004)也認(rèn)為，若詞項在語義上與其句法環(huán)境不一致，詞項意義就會順從于它所存在的形態(tài)句法結(jié)構(gòu)的意義。Michaelis還從類型轉(zhuǎn)變的角度討論了這類由句法環(huán)境所引發(fā)的壓制現(xiàn)象，與構(gòu)式特性沖突的那些詞語的特征必須進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

我們認(rèn)為，DVS標(biāo)示的一個構(gòu)式義類型是“有界義”，該構(gòu)式義在很大程度上制約著整個表達(dá)式的意義，其壓制能激發(fā)語義類型轉(zhuǎn)變。這樣一來，從無界動詞轉(zhuǎn)化而來的狀態(tài)類和瞬間類名詞就表示終結(jié)體，負(fù)載有界義。換言之，作為一個整體結(jié)構(gòu)，DVS可以充任語義特許者(licenser)，有改變其結(jié)構(gòu)中賓語名詞體義的力量。這種力量是一種意義潛勢，一旦狀態(tài)類和瞬間類事件名詞進(jìn)入DVS，它們的語義類型會依據(jù)壓制原則來調(diào)和詞匯與構(gòu)式之間的沖突而發(fā)生轉(zhuǎn)變，從而會合乎邏輯地體現(xiàn)該構(gòu)式的意義，即該詞項獲得了DVS賦予它的構(gòu)式義(也見徐盛桓，2007)?？傊?，DVS借助于圖式—例示關(guān)系和語義壓制使諸如have a sleep/give a sigh等表達(dá)形式合法化。

4.結(jié)語

本文主要探討了英語乏詞義動詞結(jié)構(gòu)的體特征及其認(rèn)知基礎(chǔ)。雖然包含動作類、狀態(tài)類和瞬間類事件名詞的乏詞義動詞結(jié)構(gòu)表達(dá)的體意義存在差異，但它們都能憑借限定詞“a”對事件名詞勾勒的動作或活動進(jìn)行限制，表述有界義。這一意義的實現(xiàn)主要受制于三個因素:以過程為基體的片段突顯、數(shù)態(tài)調(diào)整以及構(gòu)式壓制。簡言之，英語乏詞義動詞結(jié)構(gòu)是語言使用過程中激活出來的一種經(jīng)驗框架，其有界義是人們主觀識解和認(rèn)知加工的結(jié)果。

長榮股份深耕印刷裝備制造領(lǐng)域20余年，從一個只有十幾名員工的小廠發(fā)展成為擁有近2000名員工的國內(nèi)印刷裝備制造領(lǐng)軍企業(yè)，并快速實現(xiàn)從中國制造到世界“智”造的跨越，這其中，除了與長榮股份自身強大的技術(shù)研發(fā)實力、積極有效的市場策略等因素有關(guān)之外，其與“巨人”合作，借勢而上的國際化戰(zhàn)略亦功不可沒。

注:本文例句選自The Corpus of Contemporary American English。

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