論英語口語中小句復(fù)合體的句法特征—以美劇《逝者之證》為例

張文頤

（中山大學(xué)外國語學(xué)院，廣東廣州510275）

論英語口語中小句復(fù)合體的句法特征—以美劇《逝者之證》為例

張文頤

（中山大學(xué)外國語學(xué)院，廣東廣州510275）

隨著上世紀(jì)70年代交際教學(xué)法和自然教學(xué)法的興起，英語教學(xué)越來越關(guān)注交際能力的培養(yǎng)，英語學(xué)習(xí)者對口語能力的重視日漸加強(qiáng)。從系統(tǒng)功能句法角度，試圖通過研究英語口語中的小句復(fù)合體的使用情況，來揭示英語口語的句法特征，進(jìn)而指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)者更好地掌握英語口語的句法使用。研究表明，從相互關(guān)系看，英語口語中從屬關(guān)系的小句復(fù)合體較多；從邏輯語義關(guān)系看，英語口語中加強(qiáng)關(guān)系的小句復(fù)合體較多。

功能句法；小句復(fù)合體；相互關(guān)系；邏輯語義關(guān)系

一、引言

本文從系統(tǒng)功能句法（systemic functional syntax）(如Halliday 1994[1],Fawcett 2000[2],Thompson 2008[3])的角度，通過研究英語口語中的小句復(fù)合體的使用情況，來揭示英語口語的句法特征。這里，小句復(fù)合體（clause complex）是指兩個或兩個以上的小句通過一系列邏輯-語義關(guān)系而構(gòu)建起來的更大一級單位。近年來，國內(nèi)將小句復(fù)合體的概念主要運(yùn)用于理論研究，如肖俊洪[4]、方琰[5]、王全智[6]和廖益清[7]等；在實(shí)踐層面，黃國文[8]嘗試用小句復(fù)合體來討論論語的翻譯問題?？v觀前人的研究，將句法分析運(yùn)用于英語口語的研究較少，因此，本文將致力于這方面的研究。

二、小句復(fù)合體的關(guān)系類型

Halliday[9]363-485在介紹小句復(fù)合結(jié)構(gòu)時討論了各種可能的小句復(fù)合體中的小句的關(guān)系。總體來看，可從兩方面考察小句之間的關(guān)系：即相互關(guān)系(taxis)和邏輯語義關(guān)系(logic-semantic relations)。相互關(guān)系又分為并列關(guān)系(parataxis,用阿拉伯?dāng)?shù)字表示)和從屬關(guān)系(hypotaxis,用希臘字母表示,α為控制小句，β為依賴小句)，區(qū)分二者的關(guān)鍵是看小句之間的地位是否平等或者看小句之間是否是控制與依賴的關(guān)系。例如[9]373-374：

1|||Kukul crouched low to the ground||and moved slowly.|||

2|||As he came to a thicket,||he heard the faint rustling of leaves.|||

例1中的兩個小句是由并列連詞and連接，二者地位是平等的，我們甚至可以給每個小句加上一個反意疑問句：Kukul crouched low to the ground, didn’t he?and he moved slowly,didn’t he?相反，例2中的小句則不能這樣變換，因?yàn)槔?中的第一個小句從屬于第二個小句。如果用中心語+修飾語來比喻的話，第一個小句相當(dāng)于修飾語，而第二個小句相當(dāng)于中心語，它控制著第一個小句。

小句間的邏輯語義關(guān)系主要包含兩種基本的關(guān)系：擴(kuò)展(expansion)和投射(projection)。擴(kuò)展是指一個小句用解釋(explain,用“=”表示)、延伸(extend,用“+”號表示)或加強(qiáng)(enhance,用“×”號表示)等方式擴(kuò)展另一個起主導(dǎo)作用的小句。而投射是指一個小句被另一個小句表達(dá)出來，投射主要包括言語事件(locutions,用“表示)和思想(ideas,用‘表示)。值得注意的是，擴(kuò)展是從橫向面發(fā)展小句，而投射則是從縱向面。表1[9]380很好地揭示了基本的邏輯語義關(guān)系。當(dāng)然，日常話語中的小句復(fù)合體的使用情況會更加復(fù)雜，可能會用到不止一種相互關(guān)系或邏輯語義關(guān)系，例如表2[9]382所示的就是一個小句復(fù)合體由三個相互關(guān)系和兩個從屬關(guān)系構(gòu)成的情況。

表1 小句間基本的邏輯語義關(guān)系

表2 復(fù)雜的小句復(fù)合體例句

三、研究方法

（一）數(shù)據(jù)的采集

本文選取的研究對象《逝者之證》是由美國廣播公司出品的劇情類電視連續(xù)劇，主要圍繞一名著名的轉(zhuǎn)業(yè)神經(jīng)外科醫(yī)生梅跟·亨特展開，她成為了一名法醫(yī)并致力于解開死者身上的秘密。劇中的對話多在醫(yī)生、警察和嫌疑犯之間展開?！妒耪咧C》第一季共有13集，每集大約40分鐘。本文采用隨機(jī)抽樣的方法從該劇中抽取3集中的對話片段并將其轉(zhuǎn)錄為文字進(jìn)行研究。

（二）步驟

首先，將隨機(jī)抽樣的英語對話轉(zhuǎn)錄為文字，然后找出對話中的小句復(fù)合體并根據(jù)功能句法理論將其定性；第三，按類別統(tǒng)計(jì)語料中的小句復(fù)合體的使用情況，并進(jìn)行分析。

四、英語口語中的小句復(fù)合體

（一）語料分析

本文所選取的語料共計(jì)3314個詞，它們組成466個句子。其中，小句復(fù)合體的數(shù)量為94個，占到所有句子的20.2%。表3顯示的是語料中的小句復(fù)合體中出現(xiàn)的各種關(guān)系類型：

表3 語料中的小句復(fù)合體的使用情況

由表3可以看出，從相互關(guān)系來看，英語口語小句復(fù)合體中的小句之間以從屬關(guān)系為主，這種關(guān)系的比例達(dá)到56.4%，并列關(guān)系次之，比例也達(dá)到43.6%，比前者少近13個百分點(diǎn)；另一方面，從邏輯語義關(guān)系來看，擴(kuò)展用的比投射多，擴(kuò)展關(guān)系占到71.3%，其中，加強(qiáng)關(guān)系就占到了29.8%，投射的使用相對較少，占到了28.7%，其中言語事件和思想的比率相差不大。下面我們來看上表所顯示的關(guān)系在語料中是如何體現(xiàn)的。

（二）小句復(fù)合體各種關(guān)系類型的實(shí)例分析1.相互關(guān)系

相互關(guān)系分為并列關(guān)系和從屬關(guān)系，從連詞的使用也可判斷小句間的這種關(guān)系。下面我們來看語料中的兩個例子：

(1)He’s definitely a minor,but he can’t go back home.

(2)It’s all happened within the last two years, since he’s been living with his uncle.

例(1)是一個表示并列關(guān)系的小句復(fù)合體，它包含兩個小句，兩個小句由并列連詞and連接，左右兩個小句的地位是平等的，即He is definitely a minor和he can’t go back home可以單獨(dú)成句，意思完整。而例(2)則是一個表示主從關(guān)系的小句復(fù)合體，它也包含兩個小句，且這兩個小句都不構(gòu)成彼此的成分，It’s all happened within the last two years是控制句，可以單獨(dú)成句，表達(dá)一個完整的意思，而since he’s been living with his uncle是依賴句，它受It’s all happened within the last two years的控制，并對其在時間方面進(jìn)行補(bǔ)充，它不是控制句的一個成分，但是也不能單獨(dú)成句，否則意思不完整。

2.邏輯語義關(guān)系

在并列或主從關(guān)系的小句復(fù)合體中，還存在一種邏輯語義關(guān)系，當(dāng)一個小句用另一個小句進(jìn)行語義擴(kuò)充時就形成擴(kuò)展，當(dāng)一個小句的內(nèi)容已在別處出現(xiàn)過時則形成投射。下面先來看語料中出現(xiàn)的擴(kuò)展這種邏輯語義關(guān)系的三種情況：

(3)It’s ichthyosis,it’s a hereditary disease.(解釋)

(4)Now roll up your sleeves,or the warrant I get will be for a cavity search.(延伸)

(5)So you got a fight with your father the night before he died.(加強(qiáng))

例(3)是一個并列關(guān)系的小句復(fù)合體，從邏輯語義關(guān)系看這個小句復(fù)合體屬于擴(kuò)展中的解釋。解釋小句并不引入新的內(nèi)容，它只是對另一小句進(jìn)行必要的補(bǔ)充。例(3)中雖然It’s ichthyosis和it’s a hereditary disease兩個小句可以獨(dú)立成句，但是第二個小句it’s a hereditary disease其實(shí)是在解釋第一個小句It’s ichthyosis里面的ichthyosis一詞的意思，它從語義上補(bǔ)充了第一個小句，因此它是解釋小句。例(4)同樣是一個并列關(guān)系的小句，從邏輯語義關(guān)系來看這個小句復(fù)合體屬于擴(kuò)展中的延伸。延伸是指一個小句對另一個小句的意義進(jìn)行添加或者替換。例(4)中的小句復(fù)合體顯示的是一個替換的例子，連詞“or”在這里理解為“否則”的意思，因?yàn)榈诙€小句the warrant I get will be for a cavity search其實(shí)是對第一個小句Now roll up your sleeves內(nèi)容的延伸，即如果第一個小句描述的情況不能實(shí)現(xiàn)，那么第二個小句描述的事情將會發(fā)生。例(5)是一個主從關(guān)系的小句復(fù)合體，從邏輯語義關(guān)系角度看這個小句復(fù)合體屬于擴(kuò)展中的加強(qiáng)。加強(qiáng)指依賴句對控制句在時間、地點(diǎn)、方式和原因等方面進(jìn)行補(bǔ)充或說明，表示從屬關(guān)系的加強(qiáng)小句和狀語從句差不多[3]xxiv。在例三這個小句復(fù)合體中，有控制句So you got a fight with your father和依賴句the night before he died兩個小句，依賴句the night before he died在時間上對控制句So you got a fight with your father進(jìn)行補(bǔ)充。

下面再來看語料中出現(xiàn)的投射這種邏輯語義關(guān)系的兩種情況，選取兩個小句復(fù)合體為例：

(6)Are you saying you won’t testify?(言語事件)

(7)I hate to think that any child could hate their parent that much.(思想)

例(6)是一個主從關(guān)系的小句復(fù)合體，Are you saying是投射句，you won’t testify是被投射句。Are you saying后面引述的是對方已經(jīng)說過的話，這里被投射句you won’t testify是間接引語。例(7)也是一個主從關(guān)系的小句復(fù)合體，由投射句I hate to think和被投射句any child could hate their parent that much構(gòu)成。這里被投射句是think這個詞的具體內(nèi)容，是一種想法，因此這里構(gòu)成投射中的思想關(guān)系。

綜上所述，英語口語在句法上有如下特征：第一，在英語口語中，小句復(fù)合體的使用比較頻繁，占到話語中的1/5還多；第二，小句復(fù)合體中從屬關(guān)系和并列關(guān)系都占有很大比重，前者比后者多；第三，從邏輯語義關(guān)系看，小句復(fù)合體中的加強(qiáng)關(guān)系和延伸關(guān)系較多，而其他關(guān)系較少，且差距不大。

五、結(jié)束語

自上世紀(jì)70年代交際教學(xué)法和自然教學(xué)法出現(xiàn)以來，英語學(xué)習(xí)者逐漸偏重對口語的學(xué)習(xí)，因此掌握英語口語的特點(diǎn)是一門必不可少的功課。本文從系統(tǒng)功能句法角度研究英語口語的特征發(fā)現(xiàn)，從相互關(guān)系來看，并列關(guān)系和從屬關(guān)系的小句復(fù)合體在英語口語中占有較大比重；從邏輯語義關(guān)系來看，擴(kuò)展中的加強(qiáng)關(guān)系小句出現(xiàn)得較多。因此，英語學(xué)習(xí)者在練口語的過程中要加強(qiáng)這些小句復(fù)合體的練習(xí)以便說出更符合英語口語現(xiàn)實(shí)特征的句子。當(dāng)然，本研究也有不足之處，比如語料較短以及語料中進(jìn)行對話的人是受過高等教育的人等，這些因素可能導(dǎo)致語料的分析結(jié)果無法反應(yīng)最廣大說英語者的口語句法特征。因此，為了彌補(bǔ)這一缺陷，歷時研究以及語料的廣泛性和代表性在后續(xù)研究中要加以考慮。

[1]Halliday,M.A.K.An Introduction to Functional Grammar(Second Edition)[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社,1994.

[2]Fawcett,R.P.A Theory of Syntax for Systemic Functional Linguis-tics[M].Amsterdam:Benjamins,2000.

[3]Thompson,G.Introducing Functional Grammar(Second Edition) [M].北京：外語教學(xué)與研究出版社,2008.

[4]肖俊紅.從功能句法角度看“主從關(guān)系”[J].外語與外語教學(xué), 2000,(4):17-20.

[5]方琰.論漢語小句復(fù)合體的主位[J].外語研究,2001,(2)，56-58.

[6]王全智.小句復(fù)合體與復(fù)句的對比研究[J].外語與外語教學(xué), 2008,(11):9-12.

[7]廖益清.英語投射型小句復(fù)合體的功能語言學(xué)分析[J].外語學(xué)刊, 2006,(1):59-67.

[8]黃國文.《論語》英譯意譯方法研究的功能句法視角[J].北京科技大學(xué)學(xué)報(bào),2012,(3):16-21.

[9]Halliday,M.A.K.&Matthiessen C.M.I.M.An Introduction to Functional Grammar(Third Edition)[M].London Hodder Amold,2004.

（責(zé)任編輯：林凡）

Syntacti c Features of Clause Complex in Spoken English:an Example fromUS TV Series Body of Proof

ZHANG Wen-yi
(School of Foreign Languages,Sun Yat-sen University,Guangzhou,Guangdong 510275,China)

Since the emergence of Communicative Language Teaching and the Natural Approach,teachers have been advocating teaching communicative abilities and English learners have cast more and more attention on learning the spoken language.This paper aims to find out the features of English spoken language through investigating the use of complex clauses in English conversation.It was found that hypotaxis was used more often than parataxis and enhancement in logic-semantic relations was the most frequently used relation.

functional grammar;clause complex;interrelation;logic-semantic relations

H314.3

A

1008—7974(2013)06—0099—04

2012-12-03

張文頤（1988－）女，云南宣威市人，在讀碩士。研究方向：二語習(xí)得、系統(tǒng)功能語言學(xué)、翻譯理論。