淺談女子職業(yè)學校電化教育提升女性素養(yǎng)的應用

楊昆

【摘 要】隨著科學技術的進步和現代教育技術的發(fā)展，學校的電化教育工作被擺在了前所未有的高度。多媒體技術的應用改變著學校培養(yǎng)人才的方式。作為一所全是女孩子的職業(yè)學校，我們應該結合女性特點，運用多媒體手段作用于學生，這對于提高職業(yè)女性素養(yǎng)，有著不可估量的作用。

【關鍵詞】電化教育；女性素養(yǎng)；多媒體；職業(yè)女性；職業(yè)學校

電化教育是現代化科學技術在教學上的應用。具體地講，就是在教學過程中使用錄音、錄像、投影、幻燈、計算機等手段來對學生進行知識傳授和能力培養(yǎng)。作為女子職業(yè)學校的電教老師，如何利用多媒體手段提高女性素養(yǎng)，培養(yǎng)家庭和社會都能擔當的現代化職業(yè)女性人才已是擺在電教人員面前的課題?，F把學校的女性的電化教育應用的實例介紹一下，愿與大家分享。

1.領導重視教師培訓

作為電教的負責人要經常和領導溝通，強調多媒體設備應用的重要性，引起領導的重視，購買先進的設備，為信息化教學打下良好的基礎。合理應用現有的設備，避免資源的浪費，要鼓勵老教師多用信息化設備進行教學，這就需要電教老師對老教師的思想的開導，業(yè)務培訓，要下大的力氣，為他們搭建學習的平臺。

2008年，剛來學校的時候，教師的信息化應用水平參差不齊，個別教師連計算機最基本的操作都不會，這讓我很震驚，如何提高教師信息技術能力擺在了我的面前，利用教師休息時間，教會老師怎樣上網，使用qq，查找資料，利用PPT制作課件。除此之外，針對專業(yè)特點，要培訓教師的信息技術操作能力，比美容美發(fā)專業(yè)，要教師學會如何使用photoshop，利用色彩的搭配和圖片的處理，為學生展示真正的美。學前教育專業(yè)，要學會音樂的采集與制作，編輯出更和諧更美得音樂。旅游專業(yè)，教會教師錄音技術，把最富有感染力的導游詞錄下來，放給學生聽。信息化教學的概念很大，教師沒有更多的時間和精力去全部學會，但我們就是要把教師現在急需的技術交給她，使她們及時的利用到教學實踐中去，這是我們電教人員當前最重要的任務。

2.微機課教育聲情并茂

我擔任的是文秘專業(yè)和計算機專業(yè)的網頁課和動畫課，結合女孩子感性較強的特點，在上課過程中，我盡量使用圖片、視頻的方式來演示我的操作方法和步驟。例如，我在教授引導線動畫的時候，我親自利用攝像機拍攝了一組籃球的拋物線運動，學生對如何使物體沿著指定路徑運動充滿了好奇，激發(fā)了學習興趣，很好的解決了本課的重點和難點。在網頁課上，我利用搜索引擎為同學們下載了各式各樣好看、漂亮的圖片素材，學生很樂意去把這些素材利用網頁制作軟件制作成她們想要的網頁形式。通過幾年的教育教學，我深切的感受到女孩子的教育是感性的教育，要盡可能地利用多媒體教學手段為她們搭建平臺，尤其要創(chuàng)設視聽結合的教學環(huán)境。

3.利用廣播播放名曲

每天早晨用優(yōu)美激昂的音樂，學生在輕快的樂曲中，在激昂的旋律中憧憬美好的一天，開始希望的一天。晨讀的時候，播放世界名曲，并有播音員為其播放名曲的作者、出處、意境等，耳濡目染，陶冶女孩子的情操，提高了她們的審美情趣。午休的時間利用廣播，播放中外杰出女性的生平事跡，卓越貢獻，使她們學有楷模，做有榜樣。下午課外活動時間，選擇一些具有趣味性、科普性、生活性的科學小常識或英語小故事，以拓寬學生知識面，提高學生的英語聽力水平，幫助學生了解異國文化，培養(yǎng)學生英語的興趣，營造濃厚的學知識、學英語氛圍。學校的廣播系統，在聯系女生學習和生活的特點上得到了充分的利用，激發(fā)學生，感染學生，熏陶學生。

4.心理咨詢寓教于樂

為豐富心理咨詢活動，增加了影視欣賞形式。為學生們放映電影，最近又增加關注女性心理健康內容，引起了眾多同學的關注，還未到播放影片的時間，教室里已經座無虛席，還有好多同學由于找不到位置只好全場站在教室后面觀看。在影片放映的2個小時里，可以聽到教室里的陣陣笑聲和同學們感嘆的聲音。這一做法一定程度上填補了女生性心理教育特別是女性性心理教育的空白。每次影片放映完畢后，從她們的臉上可以讀到他們的收獲，讓女性自尊自愛，更加肯定自己。

5.課外活動豐富多彩

女孩子天生愛美，她們需要表現自己，培養(yǎng)她們的自信心。每周我都會利用她們上美容美發(fā)課的時間，找?guī)酌麑W生，利用學校的單反照相機為她們拍照，拍攝的照片發(fā)給她們，我看到教室的展示墻上都是她們的照片，她們彼此欣賞，談論著對美得理解，享受著青春美好。

學校微電影的拍攝，更吸引了學生的眼球，學生都踴躍報名，編導、化妝、場記、主演等一應俱全。美容美發(fā)的學生給演員們化妝，搭配服裝。演員們更是琢磨劇本，揣摩劇中的人物。通過以上兩種活動培養(yǎng)了學生良好的鏡頭感，敢于表現自我的自信以及對心靈的一次洗禮。

6.創(chuàng)建平臺交流互動

微博是一種通過關注、分享簡短實時信息的廣播式社交網絡平臺，它具有便捷性和原創(chuàng)性。每個班級都開設了微博，把班級活動的照片及感悟都發(fā)到了微博中，我們建設微博的主要目的：即通過這一網絡平臺，給班上同學傳遞及時的、有價值的信息，所以班上同學是我們的主要關注對象之一。通過與學校其他班級和其他學校微博的互動，是我們班級微博的對外宣傳，可以及時了解互相之間的工作，取長補短，互享信息。

社會主流媒體對新聞具有高度的責任感和及時性，通過對其關注，我們可以篩選出對我們同學有價值，更好培育女孩子良好價值觀和道德感。

綜上所述，電化教育無處不在，它不僅僅能應用在教學上，而且可以應用到提高女性素養(yǎng)的教育中。我校是一所女性特色突出的學校，女性素質的教育關系到下一代的素質，甚至關系到國家的未來，如何把電化教育落到實處，真正的提高女性的素養(yǎng)，任重而道遠。為把我校建成“女人味、生活味、高品位”的職業(yè)女性貢獻出我們電教人應有的力量。