中國教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)、《地理教學(xué)》雜志社2014年普通高中地理研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比活動(dòng)通知

中國教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)、《地理教學(xué)》雜志社2014年普通高中地理研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比活動(dòng)通知

【背景和意義】自2001年教育部頒布《普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南》至今已有十多年，全國各地中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)的開展經(jīng)歷了新奇嘗試、路徑探索、理性思考和成熟回歸的階段，目前逐漸步入正軌。研究性學(xué)習(xí)作為一門綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，是課程改革的亮點(diǎn)，作為一種學(xué)習(xí)方式也給學(xué)科教學(xué)帶來新意。十多年來學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力在研究性學(xué)習(xí)中得到提高，優(yōu)秀成果不斷涌現(xiàn)。然而，長期以來全國范圍內(nèi)一直缺少專門的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比和發(fā)表的陣地，致使許多有價(jià)值的成果不能公開交流和廣泛傳播，學(xué)校和學(xué)生的研究積極性得不到保持和進(jìn)一步的激發(fā)，更無法在更高層次上提高研究性學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。2012年起，中國教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)與會(huì)刊《地理教學(xué)》雜志開始聯(lián)合舉辦全國中學(xué)生地理研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比活動(dòng)，取得了較好的效果，為了繼續(xù)并持久推動(dòng)地理研究性學(xué)習(xí)的開展，2014年將繼續(xù)舉辦第三屆成果評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)將集聚專家力量引導(dǎo)地理研究性學(xué)習(xí)的發(fā)展方向，借助學(xué)會(huì)教育資源促進(jìn)地理研究性學(xué)習(xí)走向深入，利用《地理教學(xué)》雜志提供成果交流和展示的平臺(tái)。

【報(bào)名對(duì)象】普通高中學(xué)生和指導(dǎo)教師組成的地理研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

【申報(bào)條件】要求已取得地理研究性學(xué)習(xí)成果，或有研究的項(xiàng)目及初步的計(jì)劃。

【項(xiàng)目申報(bào)】由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)向組委會(huì)申報(bào)。申報(bào)時(shí)填寫《2014年地理研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目申報(bào)表》（附件1），同時(shí)提供《2014年地理研究性學(xué)習(xí)申報(bào)項(xiàng)目匯總表》（附件2），并于2014年3月31日前一并發(fā)送到aprilgreen@ yeah.net信箱。

【立項(xiàng)評(píng)審】組委會(huì)組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審，對(duì)符合研究方向的項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)登記。

【項(xiàng)目公布】通過《地理教學(xué)》雜志及其網(wǎng)站正式公布立項(xiàng)的項(xiàng)目，并于2014年6月底前寄發(fā)立項(xiàng)證書。

【成果提交】只接受立項(xiàng)課題的成果，成果由指導(dǎo)教師通過《地理教學(xué)》雜志投稿系統(tǒng)平臺(tái)（http://202.120.85.33）完成，提交時(shí)選擇“2014年研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目成果提交”欄目。成果提交后記錄下投稿平臺(tái)收稿后反饋的“稿號(hào)”，并填寫《2014年地理研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目成果評(píng)審鑒定申請(qǐng)表》（附件3），于2014年12月31日前發(fā)送到aprilgreen@yeah. net信箱申請(qǐng)?jiān)u審和鑒定。

【成果要求】①成果以論文的形式顯現(xiàn)；②研究成果要有問題意識(shí)，要以明確的問題為中心，以解決問題為目標(biāo)，要求思路清晰，文字簡練，舍棄與問題解決無關(guān)的過程性內(nèi)容。③成果總字?jǐn)?shù)一般控制在4000字以內(nèi)；④研究成果要求有標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞和參考文獻(xiàn)。⑤作者按貢獻(xiàn)大小順序署名，同時(shí)署指導(dǎo)教師姓名；⑥要求論文格式符合《〈地理教學(xué)〉雜志投稿要求和格式規(guī)范》（附件4，或見2013年第24期《地理教學(xué)》雜志）；⑦以附件形式提供其他過程性研究資料；⑧成果無學(xué)術(shù)不端問題。

【成果評(píng)審】組委會(huì)組織專家對(duì)成果進(jìn)行評(píng)審和鑒定。成果不符合要求的課題提出改進(jìn)建議，符合要求的課題予以結(jié)項(xiàng)，同時(shí)鑒定成果等級(jí)，并于2015年3月寄發(fā)結(jié)題證書和成果鑒定證書，優(yōu)秀成果將陸續(xù)發(fā)表在《地理教學(xué)》雜志上。

【其他說明】①本年度活動(dòng)擴(kuò)大立項(xiàng)范圍和項(xiàng)目數(shù)量，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)積極申報(bào)；②本項(xiàng)活動(dòng)不收任何費(fèi)用。

圖 活動(dòng)流程和時(shí)間安排

中國教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)

《地理教學(xué)》雜志社

2013年12月15日

附件：（下載位置：http://202.120.85.33 —《地理教學(xué)》— 編輯部公告）

1. 2014年地理研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目申報(bào)表

2. 2014年地理研究性學(xué)習(xí)申報(bào)項(xiàng)目匯總表

3. 2014年地理研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目成果評(píng)審鑒定申請(qǐng)表

4.《地理教學(xué)》雜志投稿要求和格式規(guī)范

5. 研究性學(xué)習(xí)調(diào)查問卷