如何強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

周華玲　梁順海

我們國家具有悠久的歷史文明，有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家達(dá)到文明程度的表現(xiàn)。在我們成長過程中，我們都希望自己有鮮明的個(gè)性、得體的舉止和獨(dú)特的外表，希望自己有良好的、能給人留下深刻印象的迷人形象。這就關(guān)系到我們?nèi)粘Ｉ钪械亩Y儀舉止了。關(guān)注自己的儀容儀表，關(guān)注自己的形象，是人類文明進(jìn)步的象征，也是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)。良好的行為舉止要求我們儀表端莊、整潔、優(yōu)美、活潑，有青少年特有的朝氣和健康的風(fēng)采。這些外在的儀態(tài)其實(shí)是一個(gè)人內(nèi)在的尊嚴(yán)感、自愛心、榮譽(yù)感的表現(xiàn)。兒童是祖國的未來，是全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍。提高全民族素質(zhì)，必須從兒童抓起。那么，如何加強(qiáng)隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，形成良好的文明禮儀習(xí)慣

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我就配合學(xué)校從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。還通過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、通過兒歌對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育

在日常生活中，那些滿口臟話、衣著邋遢、不守時(shí)、沒有自尊心、沒有禮貌的人，是大家都不歡迎的。如果你想得到別人的尊敬，你就應(yīng)該先尊敬別人。以文明禮貌的嶄新風(fēng)采面對(duì)他人吧，你會(huì)感到生活的樂趣，得到友好的回報(bào)。有個(gè)禮貌歌是這樣寫的：早上見面問聲“早”，中午見面問聲“好”。放學(xué)分手說“再見”，同學(xué)友愛懂禮貌。冒犯你了“對(duì)不起”，連忙回答“沒關(guān)系”。接受幫助“謝謝你”，連忙回答“別客氣”。見到師長要用“您”，求人幫忙“請(qǐng)”第一。小學(xué)生，要牢記，人人夸你了不起，了不起！我把這兒歌通過廣播每天讓學(xué)生欣賞，并讓他們學(xué)會(huì)，在每個(gè)班級(jí)傳播開來，還進(jìn)行了兒歌比賽、文明兒歌搜集比賽等，掀起了隊(duì)員學(xué)文明、講文明的高潮，使文明之花在校園內(nèi)開得更燦爛、更輝煌。

二、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)良好文明禮儀行為習(xí)慣

1、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為新生佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信等好習(xí)慣，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，做一個(gè)道德高尚的文明人。

2、通過國旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位交警中隊(duì)和公安分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

三、保護(hù)環(huán)境從我做起，加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育，形成良好的文明禮儀習(xí)慣

1、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育

當(dāng)我們?cè)绯勘持鴷哌M(jìn)整潔的校園時(shí)，當(dāng)我們坐在安靜明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們跟爸爸媽媽在美麗的公園里玩耍時(shí)，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的小路上散步時(shí)，我們心里一定非常高興。整潔、有序、優(yōu)美的環(huán)境，可以使人心情舒暢，對(duì)我們的身心健康大有好處。因此保護(hù)我們身邊的環(huán)境，以及自然環(huán)境是非常重要的。所以，我們從小就要樹立愛護(hù)環(huán)境的的觀念，為此，我結(jié)合學(xué)校申報(bào)省綠色學(xué)校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用。通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動(dòng)，美化校園的捐花活動(dòng)，美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng)，美化室內(nèi)、外的墻室布置比賽，進(jìn)行“生活環(huán)境無限美”的宣傳畫繪畫活動(dòng)，參觀華青園林環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴小事做起，做個(gè)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

2、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)

為督促隊(duì)員的個(gè)人衛(wèi)生清潔，衣服整潔，禁止那些鐵脖子、小花臉出現(xiàn)，我組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員每天早晨值班，首先檢查那些邋遢、不講衛(wèi)生的學(xué)生，給他們提個(gè)醒。這樣一來，隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)提高了一個(gè)層次，不再出現(xiàn)那些鐵脖子等現(xiàn)象了。為了讓隊(duì)員們了解有些病毒的情況，減少恐懼感，我按照上級(jí)的指示精神，通過小廣播、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，開展隊(duì)活動(dòng)等，來使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒，了解病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法：知道測(cè)量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)課室、桌椅和公共場(chǎng)所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒。

總之，要想養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，就要以“五小”行動(dòng)為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己：在家庭做孝順父母關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”，在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”，在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。