淺談中職校園安全管理

郝聯(lián)捷

摘 要：近年來，中職學(xué)校數(shù)量急速增長，招生的規(guī)模日益擴(kuò)大，伴隨而來的是管理難度的增大，尤其是校園的安全管理，成為了擺在各中職學(xué)校面前的一個(gè)重要課題。

關(guān)鍵詞：安全管理，解決辦法

近年來，隨著國家職教事業(yè)的大力發(fā)展，中職學(xué)校迅速擴(kuò)張，招生難的問題日益突出。各中職學(xué)校為了解決生源問題不斷降低入學(xué)門檻，導(dǎo)致新招收的學(xué)生普遍素質(zhì)參差不齊，這就給學(xué)校的管理帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，尤其是中職校園的安全管理，更是擺在各中職學(xué)校面前的一個(gè)重要課題。

一、中職學(xué)校安全管理存在的問題

由于絕大多數(shù)中職學(xué)校是封閉式管理，各中職學(xué)校不僅面臨繁瑣的生活問題，而且面臨解決學(xué)生之間的各種矛盾沖突的問題。

1. 消防管理問題

學(xué)生集體宿舍，不僅需要必備的消防設(shè)施，更需要向?qū)W生傳授必要的消防知識(shí)和技能。然而，許多學(xué)校的宿舍，或沒有安裝必要的防火設(shè)施，或安裝了設(shè)施卻形同虛設(shè)，無法正常使用，更別提對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)和技能的傳授了。個(gè)別學(xué)校的宿舍樓、教學(xué)樓等沒有安裝必要的防火裝置。

2. 交通安全問題

隨著中職教育事業(yè)的發(fā)展，許多學(xué)校通過院校合并、異地征地等形式擴(kuò)大校園，隨之而來的就是學(xué)生在校園內(nèi)外交通出行的頻率增高，交通安全問題日益突出。一方面學(xué)校對(duì)學(xué)生交通安全的教育不夠重視，另一方面許多大學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，這導(dǎo)致交通事故增加。

3. 食堂衛(wèi)生問題

當(dāng)下有的校園食堂環(huán)境較差，食品安全存在較大隱患，有時(shí)候甚至出售過期霉變食品，這對(duì)學(xué)生的飲食安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。此外，部分學(xué)校還存在食堂工作人員服務(wù)意識(shí)差、服務(wù)質(zhì)量低等問題。

4. 教學(xué)場地安全問題

隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)劇增，而相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施卻跟不上，導(dǎo)致學(xué)校的教學(xué)場地?fù)頂D不堪。有的學(xué)校的樓道和樓梯間過于狹窄，學(xué)生上、下課時(shí)很容易發(fā)生擁擠、踩踏事件。此外，教室少，許多學(xué)生擠在一個(gè)教室，不僅擁擠，而且易造成流行病傳染。

5. 學(xué)生沖突問題

中職學(xué)生普遍自我管理能力、辨識(shí)能力差，不少同學(xué)和不良社會(huì)人員有染，學(xué)校內(nèi)時(shí)常會(huì)有斗毆、敲竹杠、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象發(fā)生，校方經(jīng)常面臨解決學(xué)生之間的矛盾沖突的問題。這些問題如果處理不好，對(duì)學(xué)生本人和學(xué)校管理都將造成極壞的影響。

二、解決校園安全問題的辦法

1. 改善校園安全設(shè)施

校園安全保衛(wèi)防控體系是校園安全管理的第一道屏障，學(xué)校的保衛(wèi)部門是這道屏障的關(guān)鍵。作為學(xué)校應(yīng)挑選責(zé)任心強(qiáng)，有能力的同志從事保衛(wèi)工作，使保衛(wèi)部門具有一定的戰(zhàn)斗力，具備解決惡性事件的能力。同時(shí)學(xué)校要在校園道路安全方面上做好工作，道路減速障礙、交通標(biāo)識(shí)等要齊全。在消防安全方面不僅要保證基礎(chǔ)設(shè)備的正常運(yùn)作，還要引進(jìn)新設(shè)備，諸如電子監(jiān)控、煙霧檢測(cè)等。學(xué)校要按時(shí)的對(duì)教學(xué)樓和宿舍進(jìn)行維修和改造，把安全隱患降到最低。對(duì)食品衛(wèi)生方面要制定詳細(xì)的管理制度，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化安全意識(shí)和監(jiān)督檢查機(jī)制。

2. 提高安全防范意識(shí)

學(xué)校應(yīng)把安全教育納入課時(shí)，致力于提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。首先，學(xué)校應(yīng)定期舉行防火、防盜、防破壞、防治安災(zāi)害等“四防”教育，并使之經(jīng)常化制度化。其次，學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)專家定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的自我防范能力。此外，學(xué)校應(yīng)開設(shè)心理教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)德育教育工作，幫助學(xué)生克服心理障礙，端正思想，從而把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3. 完善校園安全制度

學(xué)校要重視校園安全制度的完善工作要把校園安全納入學(xué)年工作計(jì)劃中，定期檢查整改安全責(zé)任制度，建立突發(fā)事件的預(yù)防預(yù)警機(jī)制、應(yīng)急控制機(jī)制和善后處理機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校要把安全工作納入全體教職員工的考核中，從而在教職工中樹立“安全工作，人人有責(zé)”的觀念，促使他們積極行動(dòng)，防范于未然。

4. 重視校園安全文化建設(shè)

大力弘揚(yáng)校園文化，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，有助于校園安全建設(shè)的展開。首先學(xué)校要強(qiáng)化宣傳教育，提高師生員工校園員工校園安全文化素養(yǎng)。其次學(xué)院要著力構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，各職能部門和黨政工團(tuán)要共抓共建，責(zé)任到位，形成層次分明，信息暢通的安全網(wǎng)絡(luò)。此外，學(xué)校要積極引進(jìn)先進(jìn)的管理機(jī)制，推動(dòng)校園安全文化的發(fā)展。在校園安全文化建設(shè)過程中要抓好相關(guān)人員的培訓(xùn)工作。

5. 重視安全演練

學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際，制定好安全事故控制預(yù)案。安全演練是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，學(xué)校要有計(jì)劃的組織安全演練，讓教職工和學(xué)生都參與進(jìn)來，分析存在的安全隱患并且有針對(duì)性的進(jìn)行安全演練，從而提高教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

6. 構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)安全防控體系

當(dāng)前的校園網(wǎng)絡(luò)普遍存在較大的安全漏洞，嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常辦學(xué)。針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全威脅，校園網(wǎng)管理中必須建立系統(tǒng)全面的安全體系。一方面要加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)措施，如升級(jí)防火墻，保障文件和服務(wù)的共享訪問，封鎖系統(tǒng)安全漏洞等措施。另一方面要強(qiáng)化制度的建設(shè)，成立高校網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全專管員，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)安全。

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