摘 要：本文結(jié)合當(dāng)前高校誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀，探討了加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的意義，提出全面加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生； 誠(chéng)信教育；對(duì)策

當(dāng)代大學(xué)生活中，各種不誠(chéng)信的事件時(shí)有發(fā)生，這對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)等都有極其不良的影響。高校教育如何培養(yǎng)既有知識(shí)，又誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生是值得深思的問(wèn)題。因此，當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)該從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始樹(shù)立誠(chéng)信觀念，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，開(kāi)展誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信立身和誠(chéng)信處事。

一、當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要表現(xiàn)

誠(chéng)信是當(dāng)代大學(xué)生的主流和本質(zhì)，但是不可否認(rèn)，部分學(xué)生的背信棄義、見(jiàn)利忘義使社會(huì)輿論的矛頭一度指向大學(xué)生的整個(gè)群體。大學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象一直存在，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、作弊現(xiàn)象嚴(yán)重。很多大學(xué)生存在考試作弊的現(xiàn)象，作弊的人越來(lái)越多，從普通學(xué)生到班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部；作弊的方式也越來(lái)越先進(jìn)，從剛開(kāi)始的夾帶紙條，到在桌子上抄答案，再到現(xiàn)在的運(yùn)用耳機(jī)等高科技工具。這些作弊的大學(xué)生并不認(rèn)為自己行為的不對(duì)，反而覺(jué)得，別人作弊，自己不作弊吃虧了。

2、欠費(fèi)問(wèn)題嚴(yán)重。在高校內(nèi)存在這樣的現(xiàn)象，越是高的年級(jí)，欠交學(xué)費(fèi)的學(xué)生人數(shù)越多。有很多學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了電腦、手機(jī)，卻不交學(xué)費(fèi)。另外，畢業(yè)生的欠費(fèi)很難去追繳。根據(jù)調(diào)查，這些畢業(yè)生不是沒(méi)錢(qián)還欠款，而是他們不想還，他們認(rèn)為借的是國(guó)家的錢(qián)，不還也可以。這種行為給學(xué)校辦學(xué)、銀行借貸和整個(gè)社會(huì)的信譽(yù)帶來(lái)了非常嚴(yán)重的不良影響。

3、就業(yè)、擇業(yè)中的誠(chéng)信缺失。一是，夸大其詞，造假簡(jiǎn)歷。二是，隨意毀約，不履行承諾。有的大學(xué)生不誠(chéng)意簽約，遇到更好的單位就隨意毀約，甚至多次毀約。

二、加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的意義

1、誠(chéng)信是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)要求。對(duì)即將走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負(fù)著建立健全全社會(huì)信用制度的重任，他們的誠(chéng)信品質(zhì)直接影響著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能否順利推進(jìn)。

2、誠(chéng)信是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本要求?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，大學(xué)是人生成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是誠(chéng)信教育的重要階段。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期缺乏針對(duì)性的誠(chéng)信教育，就可能導(dǎo)致人格缺陷或偏離，甚至可能使其誤入歧途。近年來(lái)，犯罪的年輕化、高學(xué)歷化從其根本上來(lái)探究，重要原因之一就是沒(méi)有接受良好系統(tǒng)的誠(chéng)信教育。

3、誠(chéng)信是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本要求。在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中提出："以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)"，"培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人"，這就明確告訴我們：人才是有德之人，而高校培養(yǎng)人才必須以誠(chéng)信這個(gè)做人的基本行為要求為準(zhǔn)則。

三、加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的有效措施和對(duì)策

1、誠(chéng)信普及，提高大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)和教育體系

在思想上要以科學(xué)的發(fā)展為指導(dǎo)，全面發(fā)展教育是其核心。使學(xué)生要以誠(chéng)信為本，以誠(chéng)信敬業(yè)，需貫徹素質(zhì)教育和健全人格教育，進(jìn)而塑造自己健全人格。在教育內(nèi)容上，要樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)。大學(xué)生要學(xué)會(huì)信用知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”是現(xiàn)今社會(huì)中的價(jià)值、作用。在學(xué)校展開(kāi)以“誠(chéng)信教育”為主題的校園文化活動(dòng)，吸引大學(xué)生不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng)，改變?nèi)松^、價(jià)值觀、世界觀。在教育管理上，教師要積極發(fā)揮教書(shū)育人的作用。在一個(gè)就是調(diào)動(dòng)家庭誠(chéng)信教育的作用，家長(zhǎng)簡(jiǎn)歷有效的溝通能力，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做好孩子的模范。

2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育的制度建設(shè)

教育需要制度來(lái)約束、來(lái)保障。不只是單純的靠道德的自律來(lái)約束大學(xué)生的行為，提高內(nèi)在的品質(zhì)，事實(shí)上是辦不到的。教育的影響力和制度的約束力不能融合在一起的，目前我們重點(diǎn)加強(qiáng)誠(chéng)信教育的制度化建設(shè)，盡快建立大學(xué)生的個(gè)人檔案，真實(shí)的記錄大學(xué)生的誠(chéng)信表現(xiàn)，重視誠(chéng)信的實(shí)踐和不斷增強(qiáng)誠(chéng)信教育，從而形成誠(chéng)信教育的長(zhǎng)期機(jī)制。有大學(xué)生誠(chéng)信檔案，學(xué)生的信用狀況可以上網(wǎng)提供有關(guān)單位的查詢和使用，有利于社會(huì)信用體質(zhì)的建設(shè)。

3、加強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)教育

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)和信用社會(huì)，誠(chéng)信也是一種法律，每個(gè)人都應(yīng)該具備這種最基本修養(yǎng)，提高法律提升誠(chéng)信教育，在大學(xué)校園里應(yīng)開(kāi)設(shè)《法律基礎(chǔ)》課程和宣傳教育?！陡叩冉逃ā芬?guī)定，大學(xué)生應(yīng)該按照國(guó)家規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)，要讓學(xué)生通過(guò)高校收費(fèi)政策了解教育和學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白交納學(xué)費(fèi)是自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，更是應(yīng)該遵守的法則，促進(jìn)他們生活中、學(xué)習(xí)中遵紀(jì)守法。邀請(qǐng)往屆的畢業(yè)生開(kāi)展互動(dòng)交流，畢業(yè)生的經(jīng)歷教育對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的幫助，讓大學(xué)生明白誠(chéng)信和守信用在事業(yè)發(fā)展中有很大的重要性。

4、創(chuàng)新大學(xué)生誠(chéng)信教育機(jī)制

鑒于我國(guó)大學(xué)生和社會(huì)的誠(chéng)信現(xiàn)狀，大學(xué)生誠(chéng)信素質(zhì)的培養(yǎng)，僅靠常規(guī)的誠(chéng)信說(shuō)教是不夠的，更要?jiǎng)?chuàng)新誠(chéng)信教育機(jī)制，比如可以通過(guò)積極推進(jìn)“無(wú)人監(jiān)考”等制度，激發(fā)大大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)；通過(guò)企業(yè)贊助等形式，設(shè)立大學(xué)生誠(chéng)信基金會(huì)，每年組織大學(xué)生的評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀者及時(shí)表彰。2012年九江學(xué)院三名大學(xué)生在校內(nèi)開(kāi)了一家小超市，采取顧客自己付款、自己找零的無(wú)人售貨方式。超市開(kāi)張一個(gè)多月來(lái)，不但貨物沒(méi)有少，而且還盈利了1000多元。此事被發(fā)到微博上后，立即引起了網(wǎng)友的熱議，紛紛稱贊這家小小的超市檢驗(yàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，這家小超市和開(kāi)辦超市的三名大學(xué)生也立即走紅網(wǎng)絡(luò)。無(wú)人超市確實(shí)是一塊誠(chéng)信的試驗(yàn)田，能賺多少錢(qián)是次要的，最重要的是它能培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)守信的誠(chéng)信品質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

羅維（1979—），江西新余人，研究方向：學(xué)生管理 ，