教海拾貝：從《變色龍》到“變色龍”

徐克蘭

每個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的生命，他們都有不可侵犯的自尊，保護(hù)孩子幼小的心靈，是我們教師義不容辭的責(zé)任，給足孩子面子，挽救一個(gè)孩子，拯救了一家人。文中的這則教育敘事，就向我們說明了這個(gè)問題。

孩子心靈責(zé)任在瞬息萬變的今天，萬物萬事，給我感觸最多的一個(gè)字就是“變”。談到與“變”有關(guān)的《變色龍》一課，我心里有說不出的滋味，不知是高興，還是對(duì)現(xiàn)在孩子的一種擔(dān)心？《變色龍》是蘇教版第九冊(cè)第二單元的一篇課文，課文以故事的形式寫了發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的經(jīng)過，介紹了變色龍的外形、捕食和變色的特點(diǎn)。學(xué)生對(duì)這樣的課文很感興趣，當(dāng)我課前激趣導(dǎo)入時(shí)，班級(jí)新轉(zhuǎn)來的小浩同學(xué)就迫不及待舉起手來說起來了。

師：親愛的同學(xué)們，神奇大自然是綠色的課本，是五彩的百科全書，形形色色的動(dòng)物更為大自然增添了生趣，它有許多的奧秘等著我們?nèi)ソ议_。自然界中，有許多動(dòng)物都有特異功能，你知道嗎？

生：尺蠖可以模擬竹枝的形態(tài)；枯葉蝶幾乎可以亂真。

師：而變色龍可以根據(jù)周圍的環(huán)境改變自身的顏色。讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下這位新朋友（出示變色龍的圖片）。

生：老師，我還知道變色龍也叫避役，它有三大絕招。第一個(gè)絕招，是會(huì)隨環(huán)境很快變色。第二個(gè)絕招，是它的眼睛可以“一目二視”，這在脊椎動(dòng)物中是獨(dú)一無二的。第三個(gè)絕招，是當(dāng)昆蟲爬到距它還有二三十厘米時(shí)，它就全神貫注地注視著目標(biāo)，待瞄準(zhǔn)目標(biāo)之后，突然閃電般地從口中吐出一條尖端膨大、又細(xì)又長的舌頭，準(zhǔn)確無誤地把蟲子粘牢拉回到嘴里，然后舌頭一卷，吞入肚里。我要有變色龍的本領(lǐng)該有多好呀！

他的回答，贏得了熱烈的掌聲。當(dāng)學(xué)習(xí)第14自然段的時(shí)候，我充分利用了多媒體課件，讓學(xué)生觀察了變色龍隨不同顏色而改變的奇特變化：在香蕉葉上，變色龍變成了香蕉葉色；在棕色的泥土上，變色龍變成了棕色；在水泥板上，變色龍變成了淺灰色；在楓葉上，變色龍變成了紅色，在十幾種眼鏡上爬行，身體同時(shí)呈現(xiàn)出幾種不同的艷色時(shí)，這個(gè)孩子失控地尖叫起來。這很出乎我的意料，我出示多媒體課件目的，是讓學(xué)生不但對(duì)這些顏色印象清晰，而且不知不覺地體會(huì)到了顏色的漸變過程。呈現(xiàn)在學(xué)生面前的，是一幅顏色漸變的、流動(dòng)的、和諧的畫面。學(xué)生不禁驚嘆變色龍功能之奇特，本領(lǐng)之高超。這節(jié)課在愉快和驚叫的氣氛中度過了！

下課了，馬上要去做課間操了，小浩同學(xué)右手捂住左手的一個(gè)手指說：“老師，我的手指尖在上學(xué)的路上，被一輛車撞上了?！薄耙o嗎？”“不要緊，不過課間操我不想去上間操了，想休息一下?！薄昂玫?！”我知道他說了謊，汽車不可能就撞他的手指尖?？晌覜]多想，就準(zhǔn)了他的假。說完，我和其他同學(xué)就去上操了，班級(jí)里只留下他和另一個(gè)有病的同學(xué)。間操后，我急忙把放在教室前衣帽架上的挎包拿走了，接著就上第三節(jié)課了。第三節(jié)課，我在辦公室批家庭作業(yè)，快下課時(shí)要和家長溝通作業(yè)情況，突然就找不到手機(jī)了，奇怪呀，挎包始終沒有離開我，手機(jī)不可能丟呀！下課鈴一響，我就沖進(jìn)班級(jí)尋找，可是沒有。當(dāng)我用嚴(yán)厲的目光掃視班級(jí)同學(xué)時(shí)，小浩突然說：“老師，我在男廁所撿到了一個(gè)手機(jī)，您看是您的嗎？”我一看果然是，而且電池已經(jīng)和機(jī)身分了家。頓時(shí)，我什么都明白了，我知道他又在說謊，我是女老師，怎么能把手機(jī)丟在男廁所呢？為了不傷害他幼小的心靈，我給足了他面子，還幽默地說：“你也想當(dāng)變色龍呀！來展示自己的本領(lǐng)？不過老師知道你是個(gè)拾金不昧的好孩子！”回到辦公室，我的心久久不能平靜，從教這么多年，還從來沒有遇到學(xué)生敢拿老師東西的，而且還是幾千元的手機(jī)呀！為了挽救這個(gè)孩子，我馬上邀請(qǐng)家長來校，詢問孩子在家的情況以及他最近有沒有接觸不利于孩子成長的什么人？并把發(fā)生的事向家長如實(shí)的說了一遍。家長流淚了，他說：“孩子的老叔因偷盜入獄10多年，妻離子散，剛放出來住在他家游手好閑，還經(jīng)常帶孩子去打游戲，玩電玩，孩子還總偷拿我包里的錢，我不知打過他好幾次，他就是不改，現(xiàn)在身上還有傷呢！我真是沒辦法呀……”“這就不奇怪了，如果沒有外界的因素，這么小的孩子，不會(huì)這么做的?！蔽覟楹⒆訐?dān)心，為這位母親難過。同時(shí)，我給家長支了幾招，我和家長協(xié)商好，共同挽救這個(gè)可憐的孩子。放學(xué)后，我把孩子領(lǐng)到了辦公室，很嚴(yán)肅的看著他，眼睛了充滿了期待，說：“趙永，我知道你是個(gè)誠實(shí)的孩子，今天的事我要獎(jiǎng)勵(lì)你兩朵小紅花，第一個(gè)，是獎(jiǎng)勵(lì)你是個(gè)拾金不昧的好少年，第二個(gè)，是獎(jiǎng)勵(lì)你是個(gè)誠實(shí)善良的好孩子。來，我親自給你戴上，帶上這朵花，就更能印證你是好孩子……”我拿紅花的手在顫抖，走近他，我眼睛再次地看著他，就要給他戴上。這時(shí)，他哇的一聲哭起來了說：“老師，我錯(cuò)了，這花我不能戴，我不配，我撒謊了，手機(jī)是我拿的，我想賣錢玩電玩，剛才你在班級(jí)找，你看我時(shí)，我就知道您已經(jīng)知道手機(jī)是我拿的了，我非常害怕您當(dāng)著大家面拆穿我，可您還是給足了我面子，謝謝您老師！，我真是個(gè)壞孩子，我一定改。我求您不要把這事告訴我的家長，他們會(huì)打死我的，別告訴同學(xué)們，否則，他們以后不會(huì)和我玩了……”從他的哭述中，我知道他今天開頭的發(fā)言，是對(duì)變色龍的本領(lǐng)喜愛至極，從尖叫中，我知道了他找到了拿東西不被發(fā)現(xiàn)的秘訣，他幻想自己也能成為變色龍，所以就鋌而走險(xiǎn)。

孩子拽著我的衣襟，用乞求的眼神看著我。我擦去孩子的眼淚，用手輕輕地?fù)崦念^，告訴他：“知錯(cuò)就改是好孩子，如果你要能勇敢地把這件事告訴家長，我保證他們不但不會(huì)打你，還會(huì)替你高興。我也會(huì)替你高興的，還替你保密。我知道，你喜歡變色龍，想擁有它的本領(lǐng)，可你知道，想擁有變色龍的本領(lǐng)，干壞事是可恥的。革命烈士邱少云偽裝自己是為了完成潛伏任務(wù)，拿下制高點(diǎn)。身穿迷彩服的特警偽裝自己是為了抓壞蛋……”他聽著聽著止住哭聲點(diǎn)點(diǎn)頭。

此后的這兩周，我給他更多的愛，給他溫暖，給他講道理。他變了，變得懂事了，變得誠實(shí)了，徹底改掉了這個(gè)毛病，并通過了家長的默默驗(yàn)證和考核?？吹剿撎Q骨的變化，我心里感到由衷的欣慰。

每個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的生命，他們都有不可侵犯的自尊，保護(hù)孩子幼小的心靈，是我們教師義不容辭的責(zé)任，給足孩子面子，挽救一個(gè)孩子，拯救了一家人。