評(píng)價(jià)大課間體育活動(dòng)質(zhì)量應(yīng)“四要”

周為松

開(kāi)展大課間體育活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)，必須全面考慮、精心安排，在評(píng)價(jià)方案制定、評(píng)價(jià)隊(duì)伍建設(shè)、評(píng)價(jià)方法操作和評(píng)價(jià)反饋激勵(lì)上下工夫，這樣，才能使評(píng)價(jià)工作客觀、科學(xué)、公平，從而調(diào)動(dòng)各班級(jí)學(xué)生、體育教師、班主任等參與人員與管理者的積極性，保證大課間體育活動(dòng)質(zhì)量不斷提升。

一要制定科學(xué)的評(píng)價(jià)方案。評(píng)價(jià)大課間體育活動(dòng)，首先要有科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方案。評(píng)價(jià)方案要根據(jù)本校大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容及相關(guān)情況進(jìn)行制定。既有對(duì)班級(jí)學(xué)生的考核，又有對(duì)班主任管理大課間活動(dòng)情況的評(píng)價(jià)，還有對(duì)體育教師及相關(guān)管理人員的要求。從我校情況看，班級(jí)考核主要有隊(duì)伍集合、參加人數(shù)、學(xué)生態(tài)度、練習(xí)次數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量、安全因素和骨干作用等項(xiàng)目，班主任評(píng)價(jià)主要從是否按時(shí)到場(chǎng)、能否參與學(xué)生活動(dòng)、組織指揮工作、班級(jí)活動(dòng)中有無(wú)不安全因素等方面進(jìn)行，評(píng)價(jià)體育教師主要看能否提前或準(zhǔn)時(shí)在崗、指揮是否有力、安全預(yù)設(shè)工作、場(chǎng)地器材安排是否提前、合理等。制定方案時(shí)，先提出初稿，后分別征求意見(jiàn)，聽(tīng)取學(xué)生、班主任、體育老師等人的建議與想法；使用一段時(shí)間后，根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題再次進(jìn)行修訂，這樣，評(píng)價(jià)的方案就更加合理、科學(xué)。

二要建設(shè)合理的評(píng)價(jià)隊(duì)伍。有了科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方案，由誰(shuí)進(jìn)行操作評(píng)價(jià)就顯得十分重要。為此，我校在評(píng)價(jià)隊(duì)伍建設(shè)上，一是采取了專職與兼職、固定與輪換相結(jié)合的方式，分類選擇、確定評(píng)價(jià)人員。班級(jí)考核，由學(xué)生體育骨干檢查員、專職檢查老師、體育教師與值周教師進(jìn)行考核，除兩名專職檢查老師外，學(xué)生骨干檢查員、體育教師與值周教師每周一輪換。班主任、體育教師的考核，由團(tuán)委會(huì)（少先隊(duì)）、教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣，評(píng)價(jià)隊(duì)伍的人員構(gòu)成比較合理，保證了大課間體育活動(dòng)評(píng)價(jià)的客觀性。二是對(duì)參與考核的人員，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)、反饋，使他們明確了自己的職責(zé)，掌握了具體的操作方法，尤其是第一周和學(xué)期中的現(xiàn)場(chǎng)考核培訓(xùn)更讓大家熟悉了操作流程與給分細(xì)則，從而保證大課間體育活動(dòng)評(píng)價(jià)的公正性。

三要明確具體的操作辦法。雖然評(píng)價(jià)方案比較清楚，可操作性強(qiáng)，但每項(xiàng)評(píng)價(jià)因素的得分方法必須具體明了，好操作。所以，我們分類制訂了量化評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附表1、2、3、4等），并且對(duì)給分情況作了具體要求。比如表1中的課間操進(jìn)場(chǎng)給分要求這樣規(guī)定：

時(shí)間限定：從“大課間活動(dòng)即將開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們迅速集合”的提示語(yǔ)起到廣播操的音樂(lè)聲響；

給分要素：快（1分）、靜（1分）、齊（1分）；

給分要求：做到快、靜、齊的得滿分；有不符合要求的按人數(shù)（班級(jí)學(xué)生的1/2、1/3、1/4、1/8、1/10）分別扣分（0.5、0.4、0.3、0.2、0.1分）。

再如，健身跑安全因素的給分要求為：

給分要素：著裝便于運(yùn)動(dòng)（1分）、正確擺臂（1分）、運(yùn)動(dòng)紀(jì)律（1分）；

給分要求：從學(xué)生有無(wú)穿皮鞋、跑時(shí)學(xué)生有無(wú)手插口袋、跑時(shí)學(xué)生間有無(wú)碰撞或打鬧現(xiàn)象等方面扣分。符合要求的可得滿分，否則將按出現(xiàn)違反要求的人數(shù)1-2人、3-4人、5人以上分項(xiàng)扣除0.5分、0.7分、0.9分。

由于班主任、班級(jí)學(xué)生和其他人員都了解大課間體育活動(dòng)的具體給分方法，所以，通過(guò)集體動(dòng)員、班級(jí)定標(biāo)，大家都自覺(jué)地照要求去做，力爭(zhēng)取得更高分值。

四要進(jìn)行及時(shí)的反饋激勵(lì)。公正、合理的評(píng)分，能讓大家看到自己班級(jí)大課間體育活動(dòng)的現(xiàn)狀與差距，能激發(fā)得分低的班級(jí)學(xué)生積極追趕的熱情，從而使大課間體育活動(dòng)在競(jìng)爭(zhēng)中提升質(zhì)量、在改進(jìn)中鍛煉學(xué)生。而及時(shí)反饋檢查評(píng)分情況，利用激勵(lì)手段表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)是提升大課間體育活動(dòng)質(zhì)量的有效措施。為此，我校采取及時(shí)公布評(píng)價(jià)結(jié)果、表彰先進(jìn)的方法，形成了班級(jí)積極爭(zhēng)先、教師主動(dòng)工作的良好活動(dòng)氛圍。具體方法是：每天在學(xué)校公告欄中公布當(dāng)天的大課間體育活動(dòng)班級(jí)得分，一周一匯總，得分靠前的班級(jí)為“周大課間體育活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”，發(fā)放循環(huán)紅旗（周一的升旗儀式上發(fā)放）。每周反饋教師（體育教師、班主任）工作評(píng)價(jià)情況，一月一匯總，得分計(jì)入教師月工作質(zhì)量考核中。學(xué)期末，根據(jù)班級(jí)、教師得分情況評(píng)選“大課間體育活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”和“大課間體育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。同時(shí)，學(xué)校還于學(xué)期初、學(xué)期中兩次召開(kāi)大課間體育活動(dòng)研討活動(dòng)，聽(tīng)取班主任和體育老師的意見(jiàn)與建議，完善評(píng)價(jià)方案和具體的評(píng)分細(xì)則，力求使之更加科學(xué)、合理。這樣，借助評(píng)價(jià)激勵(lì)手段，大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量不斷提升。