當(dāng)好“后娘”

王軍偉

臨危受命——忐忑

年3月，我校八年級(jí)一班學(xué)生與原班主任的矛盾激化到不可調(diào)和的地步，學(xué)生合起伙來(lái)趕走了原班主任。因?yàn)闊o(wú)人愿意擔(dān)任該班班主任，學(xué)校就指令我接任。八年級(jí)一班在全校是出了名的班風(fēng)差、紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差班級(jí)，學(xué)生全都是被別的學(xué)校勸退、開(kāi)除過(guò)的，有的學(xué)生甚至已經(jīng)輾轉(zhuǎn)換了三四所學(xué)校（我校是2008年初建的）。這樣的學(xué)生一個(gè)班里有幾個(gè)就會(huì)讓人傷透腦筋，更別說(shuō)全班都是了！當(dāng)這個(gè)班的班主任，真讓人忐忑不安。

走馬上任——攻心

3月2日，我正式走馬上任。到班里一看，衛(wèi)生工具橫七豎八地躺在地上，紙屑、食品袋隨處可見(jiàn)，學(xué)生挑釁般看著我……要放棄嗎？要退縮嗎？我暗暗問(wèn)自己?！安?，決不能！是男人就要站住，是樁子就要立??！不拋棄，不放棄，只要有一線希望我就要盡百倍的努力！”我暗暗地給自己打氣。于是，我深深地吸了口氣，默默拿起笤帚，開(kāi)始打掃教室。慢慢地，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越來(lái)越多的學(xué)生加入了打掃衛(wèi)生的行列。

就職演說(shuō)——?jiǎng)?lì)志

3月2日下午班會(huì)，我發(fā)表了就職演講：“同學(xué)們！今天我們一起打掃了教室，同時(shí)也打掃了自己的心靈。我們的過(guò)去和教室里的垃圾一樣，已經(jīng)被我們一起清掃干凈了?，F(xiàn)在的我們，是嶄新的、斗志昂揚(yáng)的！不管你們對(duì)自己的看法是什么，不管別人對(duì)你們的看法是什么，不拋棄、不放棄是我的信念，永不放棄是我對(duì)你們的承諾！家長(zhǎng)為了讓你們能繼續(xù)上學(xué)，找熟人，托關(guān)系，求爺爺，裝孫子。同學(xué)們，那是為什么？家長(zhǎng)一而再、再而三地為你們創(chuàng)造上學(xué)的機(jī)會(huì)，那是源于對(duì)你們的愛(ài)，是堅(jiān)信你們一定會(huì)重新騰飛。你們呢？你們應(yīng)該做到什么？應(yīng)該自己鼓勵(lì)自己，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我！你們未來(lái)的路上還會(huì)有許多坎坷，不一定每一次處于低谷的時(shí)候都會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)你。所以，你一定要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己……”在激情演講中，我看到學(xué)生一個(gè)個(gè)抬起頭，迷惘的眼神漸漸變得堅(jiān)定。

“陪跑”懲罰——立威

4月8日上午，我剛到學(xué)校，英語(yǔ)老師就對(duì)我說(shuō)：“王老師，今天清早你班有四名學(xué)生沒(méi)有上早讀?！蔽衣?tīng)了，心里“咯噔”一下子：我的天哪！不是又出什么事了吧？我急忙把曠課的小王等四名學(xué)生叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況。

小王說(shuō)：“我們也沒(méi)什么事。昨天返校，我們夜晚聊天聊得時(shí)間太長(zhǎng)了，早晨就沒(méi)有起來(lái)?！?/p>

我說(shuō)：“因?yàn)樽蛱焖砹?，所以今天清早就沒(méi)有起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)似乎很合情合理。今天，我可以聽(tīng)你們解釋?zhuān)晃磥?lái)，你的領(lǐng)導(dǎo)、你的老板還會(huì)聽(tīng)你們解釋嗎？今天，我對(duì)你們的教育‘打折；明天，你們的未來(lái)就會(huì)‘打折。不拋棄、不放棄，不僅僅是我對(duì)你們的承諾，更應(yīng)該是你們對(duì)自己的承諾?！?/p>

“老師，您說(shuō)我們?cè)撛趺崔k吧。”

“按照我們的班規(guī)，你們受罰在操場(chǎng)跑十圈，我陪你們跑?！?/p>

“別、別……我們自己跑就行了，老師，您就別跑了。”

“這是對(duì)你們的懲罰，也是對(duì)我自己的警示。我可以原諒你們對(duì)我的不敬，但是我絕不會(huì)原諒你們對(duì)自己的放縱。”

震撼心靈的往往不是慷慨激昂的語(yǔ)言，而是默默無(wú)語(yǔ)的行動(dòng)。

破繭化蝶——艱辛

時(shí)光在坎坎坷坷中飛逝，學(xué)生在磕磕絆絆中成長(zhǎng)。如果學(xué)生是蚌殼里的沙粒，我自己就是甘受磨難的蚌。我堅(jiān)信沙粒終將會(huì)成為一顆顆光彩熠熠的珍珠。我用寬容去接納他們，用心血去滋養(yǎng)他們。難以忘記，一個(gè)學(xué)生偷偷上網(wǎng)，我跑遍了縣城的所有網(wǎng)吧，找了整整一夜；難以忘記，我?guī)W(xué)生看病，回到家里已是凌晨一點(diǎn)……我默默地付出，靜靜地等待。慢慢地，班級(jí)衛(wèi)生變好了，紀(jì)律變好了，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了……2009年12月，我班被評(píng)為縣級(jí)文明班集體。喜訊傳來(lái)，我在辦公室淚飛如雨?！澳袃河袦I不輕彈，只因未到動(dòng)情處！”

學(xué)生畢業(yè)時(shí)給我留言：“老師，遇到您是我們的幸運(yùn)，我們的盲動(dòng)和無(wú)知不知多少次傷害了您。正是有了您，才有了我們的新生！謝謝您，親愛(ài)的老師！”

驀然回首——收獲

這次當(dāng)“后娘”的經(jīng)歷讓我明白：世界上沒(méi)有什么不可能的事，面對(duì)工作中的難題不要輕易說(shuō)“不”。李鎮(zhèn)西老師說(shuō)過(guò)，把難題當(dāng)成課題來(lái)研究，一定會(huì)有收獲的。遇到難題看似麻煩，實(shí)際上是一種幸運(yùn)，因?yàn)槟阌辛艘粋€(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。當(dāng)你專(zhuān)心致志地去研究難題、破解難題時(shí)，你的教育智慧必然會(huì)提升，你的教育信心也必然會(huì)大大增強(qiáng)。如果難題你都能破解，那一般的問(wèn)題還在話下嗎？