把握關(guān)鍵詞巧改病句

張克明

一、 考點(diǎn)舉要

“病句”，是指因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理、修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語句”。病句辨析與修改主要以選擇性試題、修改類試題、綜合性試題三種形式出現(xiàn)?？疾榘ǎ罕鎰e正誤、修改病句、辨別與修改、短文修改。

不通順的語句可以分為兩類：一是結(jié)構(gòu)不當(dāng)，二是表達(dá)不當(dāng)。常見情況有：

1. 語序不當(dāng)

例 文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。（詞語的前后順序排列不當(dāng)，“深刻說明”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。）

2. 搭配不當(dāng)

例 春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。（主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會發(fā)出聲響。）

3. 成分殘缺或贅余

例1 魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造了雜文，成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。（缺主語，將“創(chuàng)造了”改為“創(chuàng)造的”）

例2 只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。（缺賓語，在“肯吃苦”后加上“的決心”）

4. 結(jié)構(gòu)混亂

例 止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。（應(yīng)該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，兩種句式選用一個）

5. 表意不明

例1 局長、副局長和其它局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會。（其它局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局的領(lǐng)導(dǎo)，不明確）

例2 巴勒斯坦游擊隊(duì)對以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。（是“巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列”，還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì)”，不清楚）

6. 不合邏輯

例 他是多少個死難者中幸免的一個。（既然是“幸免”，就是沒有死，怎么能說“死難者”中的“一個”呢？）

二、 考題精解

例1 【2012·江蘇鹽城卷】下列各選項(xiàng)中，語言表述沒有錯誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 在新版課標(biāo)推薦的學(xué)生課外閱讀書目中，涵蓋了各類歷史、文化讀物及傳記、人文、科普讀物。

B. 我們緬懷胡喬木同志光輝奮斗的一生，就是要學(xué)習(xí)他的革命精神和高尚品質(zhì)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

C. 不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)元素明顯不足，營養(yǎng)狀況令人不勝樂觀。

D. 人行道的一手?jǐn)v扶，朋友間的一份鼓勵，對手間的一絲寬容等……這件件微薄的善舉，讓我內(nèi)心感到由衷的溫暖。

【答案解析】 A項(xiàng)中的“在……中”屬于介詞短語，不能充當(dāng)主語；C項(xiàng)中的“不勝樂觀”與原句表達(dá)的意思相反；D項(xiàng)中的“內(nèi)心”與“由衷”詞義重復(fù)。

【參考答案】 B

例2 【2012·江蘇連云港卷】下列各句中，表意明確沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A. 2012年4月2日，連云港市民航開通了直飛西安的航班。這一航線的開辟，意味著從我市到西安的航行時間比原來縮短了一倍。

B. 母親節(jié)，她瞞著媽媽和爸爸買了一大束康乃馨，準(zhǔn)備以此作為禮物，給母親一份驚喜。

C. 4月22日，中國礦業(yè)聯(lián)合會在連云港市東海縣組織召開了“全國地?zé)幔厝┪菜毓嗯c棄水處理應(yīng)用技術(shù)研討會”，以期解決當(dāng)前我國地?zé)崴豢焖傧陆档膯栴}。

D. 伴隨3D版《泰坦尼克號》在全國公映，讓國民在享受視覺盛宴、重溫美好劇情的同時，也深深地糾結(jié)于國產(chǎn)影視作品的質(zhì)量問題。

【答案解析】 A項(xiàng)中的“縮短”后應(yīng)用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，“擴(kuò)大”或“增長”用倍數(shù)；B項(xiàng)屬于典型的表意不明；D項(xiàng)中的“伴隨……讓……”的句式屬于典型的成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“伴隨”或“讓”。

【參考答案】 C

例3 【2012·湖北黃岡卷】下列各句中，沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是（ ）

A. 黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，曲調(diào)悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動人，具有芬芳的泥土氣息，深受大眾喜愛。

B. 在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，登山隊(duì)員摸黑進(jìn)行高山行軍，這不僅相當(dāng)危險，而且很困難。

C. 乾清官是皇帝處理日常政務(wù)，批閱各種奏章，后來還在這里接見外國使節(jié)。

D. 南極的恐龍和兩棲動物的命運(yùn)比其他同類要悲慘得多，其原因是板塊把它們帶到了南極而造成的。

【答案解析】 B項(xiàng)屬于遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)改為 “這不僅很困難，而且相當(dāng)危險”；C項(xiàng)缺賓語中心語，應(yīng)在“奏章”后加上“的地方”或“的處所”；D項(xiàng)屬句式雜糅，可去掉“而造成的”。

【參考答案】 A

例4 【2012·山東日照卷】下面句子都有語病，請任選一句修改（可增刪、調(diào)換詞語，但不得改變原意）。

A. 教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。

B. 通過前幾年食鹽搶購事件，使我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。

我選 句，修改：

【答案解析】 本題難度不大，只要反復(fù)閱讀推敲，就會發(fā)現(xiàn)問題：A項(xiàng)是缺賓語中心語；B項(xiàng)是缺主語。

【參考答案】 A. 教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策（或“文件”）。 B.通過前幾年食鹽搶購事件，我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高?；颍呵皫啄晔雏}搶購事件，使我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。

例5 【2012·江蘇鎮(zhèn)江卷】下列語段有多處語病，請用規(guī)定符號直接在原文上修改。（不超過4處）

（1） 換用號■ （2） 增補(bǔ)號■

（3） 刪除號■ （4） 調(diào)位號 ■

2012年3月，關(guān)于杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅，關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對語文課本圖片的“再創(chuàng)作”里，時而杜甫肩扛機(jī)槍，時而身騎白馬，時而腳踏摩托……把網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”?！霸娛ァ倍鸥Φ漠嬒癖蝗绱送盔f，有人把這種現(xiàn)象視為對名人的褻瀆，也有人認(rèn)為快餐文化下的一場狂歡。

【答案解析】 本題明確了有四種語病，降低了做題的難度。做題時將短文多讀幾遍，不要急于下手，憑借語感，即可找到答案。

【參考答案】 ①“關(guān)于杜甫……”，去掉“關(guān)于”；②“時而杜甫肩扛機(jī)槍……”改為“杜甫時而肩扛機(jī)槍……”；③“把網(wǎng)友戲稱為……”，“把”改為“被”（或者去掉“把”）；④“也有人認(rèn)為快餐文化下的一場狂歡”，在“認(rèn)為”后加“（這）是”。

三、 方法指津

常見的辨析病句的方法有：

1. 梳理枝干法。即用語法分析的方法，依次檢句子的主干和修飾部分。

2. 語感審讀法。調(diào)動語感，看句子是否合乎語言習(xí)慣?？膳c語法分析配合使用。

3. 造句類比法。對語感判斷或語法分析仍吃不準(zhǔn)的句子，可仿原句的結(jié)構(gòu)造一個日常用的句子，比較得出結(jié)論。

4. 邏輯分析法。主要從概念、判斷、推理等方面考慮句子是否得當(dāng)，句間關(guān)系、前后順序等是否合理。

具體的修改方法有：

1. 句子中出現(xiàn)了并列短語時

句子中出現(xiàn)了并列短語時，一般情況下要條件反射似的考慮是否要考查三種情況。

第一種可能性：考查并列成分的包含問題。如“我上街買了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之間有包含關(guān)系，不能并列。

第二種可能性：考查各并列成分的語序問題。這是一個?？嫉膯栴}，如“我們每一個人都要經(jīng)歷童年、中年、少年、青年和老年幾個階段”，那“中年”就只能放在“青年”之后。

第三種可能性：考查并列短語前后搭配的當(dāng)否問題。這是中考中關(guān)于并列短語考法中的最重要的一種。如：

① 今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上。

② 這個文化站已成為教育與幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

分析 ①中“210輛消防車、3000多名消防官兵”是一個并列短語，但只有“官兵”能“放棄休假”，“消防車”卻不能；②中有二個并列短語：“教育與幫助”、“挽救和培養(yǎng)”、“教育與幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年”。在第二個并列短語中，“失足青年”只能“挽救”，不能“培養(yǎng)”，前后搭配不當(dāng)。故此兩句均為病句。

2. 句子中出現(xiàn)正反兩方面的詞語時

句中有“是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時，可能要考正反兩方面的前后呼應(yīng)的當(dāng)否問題。句子中的正反兩方面的詞語一般要講求呼應(yīng)，否則將視為病句。同時我們還應(yīng)該注意，呼應(yīng)有明呼應(yīng)和暗呼應(yīng)之分。明呼應(yīng)就是指前后都出現(xiàn)正反兩方面的詞語，暗呼應(yīng)就是后面不出現(xiàn)正反方面的詞語，但是能從語意上體會出正反兩方面的含意。如：

① 機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。

② 我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

③ 電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加強(qiáng)訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。

分析 ①前面“好壞”是兩面，后面也應(yīng)在“生產(chǎn)”前加“能否”，形成兩面。②中的“能不能”，③中的“能否”后面均無表示正反兩方面的呼應(yīng)的詞語、故視為病句。

3. 謂語是“是”、“成為”時

如果句子的謂語是“是”、“成為”時，要考慮主語和賓語意義上是否一致。一般的規(guī)律是：主語和賓語應(yīng)該都表示同一事物或同類事物，或都表示某行為活動。如：

今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。

分析 本句從外形上看，“是”將主語“收成”和賓語“一年”等同起來，表示同一關(guān)系，但是它們不是同一關(guān)系?？梢詣h去“一年”或“麥子的收成”。

4. 句子開頭出現(xiàn)介詞時

如果句首出現(xiàn)介詞，可能要考主語殘缺的問題，可能因此而全句無主語而成病句。這種句子一般有兩種修改方法，一是去掉介詞，讓本該做主語的成分作主語，二是保留介詞，在后面的句子中去掉某一個詞，從而另外找一個適合作主語的詞來作主語。如：

①經(jīng)過老主任的再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

②經(jīng)過這次下鄉(xiāng)調(diào)查，使我們看到了改革開放政策給農(nóng)村帶來的變化。

分析 ②因句首介詞“經(jīng)過”，使“這次下鄉(xiāng)調(diào)查”的主語地位喪失，可去掉“經(jīng)過”，如果要保留“經(jīng)過”，則可去掉“使”，從而整個句子的主語變?yōu)椤拔覀儭?。①的改法與例②相同，也可去掉“經(jīng)過”或“才使”。

5. 句子有多層定語和多層狀語時

如果句子中有多層定語和多層狀語時，就要條件反射似的考慮兩種情況。一是語序是否不當(dāng)，二是是否產(chǎn)生歧義。如：

① 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。

② 著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢也沒有想到自己……

分析 ①中語序不當(dāng)，“一連串”應(yīng)移到“事情”前。②中有歧義，“著名航天專家”是修飾“梁啟超”還是修飾“梁思禮”，不清楚。

6. 句中出現(xiàn)“與”、“和”、“對”、“對于”時

如果句中出現(xiàn)“與”、“和”、“對”、“對于”時，要考慮主客位置是否倒置。如：

去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。

分析 本句表達(dá)比較，本來要表達(dá)的是“今年”和“去年”比較，“今年”的情況怎樣，但是因?yàn)橛辛恕昂汀?，卻表達(dá)成了“去年”的情況，所以要將這兩個詞語換位置。

7. 句子中出現(xiàn)多個否定詞時

如果句子中出現(xiàn)兩個以上的否定，我們要條件反射似的想到可能要考查多重否定的當(dāng)否問題。首先應(yīng)該明確一個問題，“否定”不僅包括否定副詞不、非等，還包括兩類比較特殊的形式：一是反問句，二是表示否定意義的動詞、名詞、形容詞等，如禁止、忘（記）終止、否認(rèn)、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽視、忌、忌諱、放棄、難以、拒絕、避免、預(yù)防、仿造等。另外類似“無時無刻”“不明不白”等格式的詞表達(dá)一重否定的意思。如：

① 春游之前，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要防止不發(fā)生事故。

② 雷鋒精神雖然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？

③睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

分析 ①中剛好把意思說反了，刪去“不”。②中“否認(rèn)”“不”和反問構(gòu)成三個否定，表達(dá)一個否定意義，與實(shí)際相反，故為病句。③中，“忌”與“不可”構(gòu)成雙重否定，表示肯定意義，又與實(shí)際相反，也是病句。

8. 句子中出現(xiàn)代詞時

如果句子中出現(xiàn)了“這”“這些”等代詞時，一看到句子就要條件反射似的考慮代詞是否指代不明。如：

搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。

分析 句中的指示代詞“這方面”，到底是指“搜集史料”呢，還是指“鑒定和運(yùn)用史料”，指代不明確。

9. 句子中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞時

當(dāng)句子中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞時，一般要考慮兩種情況。

第一種可能性：考查關(guān)聯(lián)詞是否搭配。這是我們首先要考慮的問題，也就是我們平時所說的關(guān)聯(lián)詞要成套使用。

第二種可能性：考查是否使用該套關(guān)聯(lián)詞。也就是要考慮分句間語意自然形成的關(guān)系是否與關(guān)聯(lián)詞所表達(dá)的關(guān)系相符。這是一個非常簡單的問題，該用“因?yàn)椤浴倍贸闪恕安粌H……而且”，當(dāng)然錯了。如：

① 不管氣候條件和地理環(huán)境都極不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。

② 由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

分析 ①兩個分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是條件關(guān)系，應(yīng)將“不管”改為“盡管”。②中前后各分句主語均為《古文觀止》，所以“由于”多余。

10. 句子出現(xiàn)謙辭或敬辭時

句子中出現(xiàn)謙辭或敬辭時，考慮是否用錯對象。如：

我們將光臨貴館參觀。

分析 “光臨”指賓客來到。

四、 真題演練

1. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A. 理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。

B. 不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。

C. 我們不僅要在課堂上、在教科書中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。

D. 同學(xué)們寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

2. 下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. “拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨(dú)自”）

B. 他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C. 由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D. 有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

3. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A. 在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。

B.這樸素的話語多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理??！

C. 家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。

D. 由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評委的一致好評。

4. 按照要求，完成下面的題目。

①正義是社會進(jìn)步的基石，是社會的核心價值所在。②正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過我們共同努力才能達(dá)成的社會目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。

（1） 第②句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤，請將修改后的一組關(guān)聯(lián)詞寫在下面的橫線上。

（2） 第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

（3） 第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

5. 下面是某位主持人說的一段開場白，其中有幾處語病，請按要求修改。

夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請來了從事腸道疾病研究多年，在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授，他將用生動的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題，只要及時糾正，才能獲得健康。

① 文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“ ”一詞。

② 文中有一處語言不得體，應(yīng)將“ ”改為“ ”。

③ 文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“ ”改為“ ”。

6. 請按要求修改下面一段話。

A 2010年上海世界博覽會世界各地吸引了7000萬人次前往參觀。B數(shù)百年來，對“和諧城市”模式的探討，從來沒有停止過。中國舉辦世博會是一次展示國力的好機(jī)會。C從“烏托邦”到“理想城市”、再到“田園都市”，人們一直在探索如何建立城市的平衡與和諧。世博會，D既是人們展示創(chuàng)新成果的舞臺，而是人們交流城市發(fā)展模式的平臺。

① A句語序不當(dāng)，正確的表述是：

② B句句子成分不完整，修改后句子應(yīng)為：

③ C句有一處標(biāo)點(diǎn)錯誤， 應(yīng)改為 ：

④ D句中的關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，修改后句子應(yīng)為：

⑤ 文中有一個句子與上下文銜接不當(dāng)，應(yīng)刪去。這個句子是：

7. 根據(jù)文段內(nèi)容，對下面兩個畫線病句的修改都正確的一項(xiàng)是（ ）

在學(xué)校開展戲劇學(xué)習(xí)、戲劇實(shí)踐的過程中，①很多家長努力為孩子爭取上臺演出。他們希望孩子變得更加開朗、更加自信，②語言表達(dá)能力和表演水平得到改善。看來，家長們都非常注重對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

A. ①句應(yīng)在“演出”之后加上“的機(jī)會”

②句應(yīng)將“改善”改為“提高”

B. ①句應(yīng)在“家長”之前加上“學(xué)生”

②句應(yīng)將“改善”改為“改變”

C. ①句應(yīng)在“演出”之后加上“的機(jī)會”

②句應(yīng)將“改善”改為“改變”

D. ①句應(yīng)在“家長”之前加上“學(xué)生”

②句應(yīng)將“改善”改為“提高”

8. 下列句子有語病的一項(xiàng)是（ ）

A.食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá) 30克，這已是每人每天攝油量的上限。

B. 小行星“2012DA14”號明年2月將掠過地球，進(jìn)入地球同步衛(wèi)星軌道圈。

C. 各地要將《新華字典》列入2012年新建的農(nóng)家書屋圖書采購。

D. 一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚類再次出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。

9. 下列各句中有語病的一項(xiàng)是（ ）

A. 學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國青少年能否健康成長，這是一個必須引起全社會關(guān)注的問題。

B. 今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級左右的地震，北京地區(qū)也有震感。

C. 為應(yīng)對南海地區(qū)不斷升級的緊張局勢，我國派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。

D. 通過觀看中央電視臺《藝術(shù)人生》節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個樸實(shí)平易的人。

10. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A. 中國有關(guān)部門已派出政府公務(wù)船前往南海黃巖島海域，保護(hù)中國漁民和漁船的安全以及正當(dāng)?shù)臐O業(yè)活動。

B. 通過采取機(jī)動車“ 限行分流”等措施，使城區(qū)一、三橋的交通擁堵問題得到了有效緩解。

C. 在紀(jì)念雷鋒同志犧牲50周年之際，舉國上下興起了轟轟烈烈的緬懷雷鋒生平事跡和學(xué)習(xí)雷鋒精神。

D. 為了防止食品生產(chǎn)銷售中的違法現(xiàn)象不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

11. 下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思）。

2012年淮安市將舉辦第三屆“周恩來讀書節(jié)”活動。有專家認(rèn)為，①本次活動成功的關(guān)鍵在于能否調(diào)動廣大市民參與的積極性。目前，②相關(guān)部門正在認(rèn)真實(shí)施和策劃讀書節(jié)活動，確保本屆讀書節(jié)收到預(yù)期效果。

修改①：

修改②：

12. 請按要求修改下面一段話。

A《舌尖上的中國》是中央電視臺正在播出的中華美食文化一部紀(jì)錄片。B不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時守在電視機(jī)前享受夜宴。C烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面和聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個洪大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。D不少觀眾表示，紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共明。

①文段中有一處語序不當(dāng)，正確的語序是 。

②B句漏掉了一處標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谇‘?dāng)?shù)胤窖a(bǔ)上 。

③文段中有一處有語病，修改后的句子是： 。

④文段中有兩處錯別字， 應(yīng)改為 ； 應(yīng)改為 。

參考答案：

1. C 2. C 3. A

4. （1） 不是……而是

（2） 捍衛(wèi)正義，不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體參與。

（3） 正義應(yīng)融入道德之中，也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。

5. ①刪去“目前一詞； ②“小有名氣”改為“很有影響”； ③“只要”改為“只有”。

6. ①……吸引了世界各地7000萬人次前往參觀。

②數(shù)百年來，人們（我們）對“和諧城市”模式的探討，從來沒有停止過。

（下轉(zhuǎn)第34頁）

（上接第27頁）

③ “、”（1分）改為“，”。

④既是人們展示創(chuàng)新成果的舞臺，也是（更是、還是）人們交流城市發(fā)展模式的平臺。

⑤中國舉辦世博會是一次展示國力的好機(jī)會。

7. A 8. C

9. B（“大約”和“左右”意思重復(fù)，應(yīng)去掉其中一個。）

10. A【解析】本題考查病句的辨析。選項(xiàng)B成分殘缺，應(yīng)去掉“通過”或“使”；選項(xiàng)C，成分殘缺，應(yīng)在“雷鋒精神”的后面加上“的活動”；選項(xiàng)D中“防止……不再反彈”不合邏輯，應(yīng)去掉“不”。

11. 修改①：本次活動成功的關(guān)鍵在于調(diào)動廣大市民參與的積極性。修改②：相關(guān)部門正在認(rèn)真策劃和實(shí)施讀書節(jié)活動。解析：本題考查病句的修改。第①句屬于前后不對應(yīng)，應(yīng)去掉“能否”；第②句“實(shí)施”和“策劃”存在先后關(guān)系，應(yīng)先“策劃”再“實(shí)施”。

12. ①“一部”放在“中華美食文化”之前。 ②不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時守在電視機(jī)前享受“夜宴”。③烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面（聽到美妙的聲音）；④“洪大”改為“宏大”；“共明”改為“共鳴”。