秦皇島市高中生體育消費行為的調(diào)查

馬艷杰　韓東　孫瑜

摘要：通過秦皇島市5所高中621名學生的調(diào)查問卷，對高中生的體育消費行為進行調(diào)查。結(jié)果表明，秦皇島市高中生體育消費的年級差異顯著，在消費動機方面性別差異顯著。高中生的體育消費受到家庭、學校、媒體信息等多種因素的影響。

關(guān)鍵詞：高中生；體育消費；調(diào)查

法國教育家保爾·朗格朗在《終身教育引論》中表明：“如果將學校體育的作用看成是無足輕重的事，不重視學校體育，那么學生進入成年階段后，體育活動就不存在了?！背酢⒏咧心挲g段的消費是青少年消費的主體。高中生階段又是一個人的人生觀、價值觀和自我意識逐步形成的重要階段。了解高中生的體育消費情況，對了解青少年的消費價值觀，正確引導和教育青少年成長具有一定的意義。

體育消費是指一切和體育有直接或間接關(guān)系的消費支出。直接進行的體育消費項目主要包括：實物性消費、參與性消費、觀賞性消費和博弈性消費。其中實物性消費指購買體育服裝、鞋帽以及運動器材等體育實物方面的支出；參與性消費指參加各種體育活動和體育健康醫(yī)療等方面的支出；觀賞性消費指觀看各種體育比賽、演出以及購買體育期刊書報等方面的支出；博弈性消費指人們購買體彩方面的支出。間接進行的體育消費主要是指為了參加體育活動或者觀賞體育運動競賽而花費的交通費、住宿費及購買食品、飲料等的開銷。體育消費情況反映了參與體育活動的情況。本文結(jié)合高中生的特點，以秦皇島市5所高中為樣本，從體育消費項目、動機和影響因素三方面對高中生體育消費狀況進行了調(diào)查。

一、對象與方法

1.研究對象

隨機從秦皇島市區(qū)5所高中抽取學生700人，收回有效問卷621份，回收率為88.7%。其中，男生307人、女生314人。按照不同年級，高一222人（男生97人、女生125人），高二217人（男生146人、女生71人），高三182人（男生64人、女生118人）。

2.研究方法

采用問卷調(diào)查法，自編《高中生體育消費調(diào)查問卷》，由兩名體育專業(yè)教師對調(diào)查問卷的題目進行了篩查。

二、結(jié)果與分析

1.高中生體育消費的項目

高中生平均每年的體育消費為375元，其中高一年級平均396元，高二年級平均405元，高三年級最低，是315元。經(jīng)差異檢驗，體育消費的年級差異顯著，F(xiàn)=3.49，p<0.05，性別差異不顯著，t=1.31，p>0.05。

高中生的體育消費主要集中在運動服裝、小型運動器材、班級或?qū)W校的體育活動費用、觀看體育比賽以及訂購體育報刊、雜志、書籍、體育培訓費用、體育彩票等，進行消費的學生人數(shù)依次占79.7%、33.3%、20.5%、18.5%、15.1%、9.3%和8.7%。68.8%的學生不去收費場所進行體育鍛煉，17.2%的學生每個月去4次以下，僅有4%的學生每個月去收費體育場所的次數(shù)超過4次。

2.高中生體育消費的動機

高中生自身進行體育消費的需求和動機不同，其中最常見的三種消費動機是強身健體、上課要求和緩解壓力。其次是掌握運動技能，塑造形體，人際交往。高中生體育消費的動機性別差異顯著。結(jié)果見表1。

3.高中生體育消費的影響因素

高中生的體育消費受到家庭、朋友和媒體信息等多因素的影響，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，25.1%的高中生認為在購買體育用品時主要是受到了家庭因素的影響。一個家庭的體育消費行為對青少年的影響較大，高中生的經(jīng)濟來源主要依賴于家庭，進行體育消費的重要前提是父母的支持，調(diào)查結(jié)果顯示，65.1%的高中生家長鼓勵和支持孩子進行體育方面的消費，僅有3.2%的父母持有明確的反對態(tài)度。

調(diào)查顯示，有17%的高中生認為主要是受到老師、同學的影響。學校體育教育對青少年的價值觀、消費觀念形成有著重要作用。學校積極引導，培養(yǎng)高中生終身體育意識，促成了青少年的體育消費觀念。

11.6%的高中生認為主要是受到廣告等媒體信息的影響，比如用體育明星做代言。廠家宣傳的產(chǎn)品文化、體育明星形象等因素會對高中生的消費產(chǎn)生影響。

三、討 論

從整體消費額來看，高中生的體育消費水平較高。這與另一項關(guān)于中學生體育消費的調(diào)查結(jié)果相似。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，多數(shù)高中生都得到了父母的經(jīng)濟支持，這也是高中生體育消費水平較高的重要原因。本次調(diào)查以秦皇島市學生為樣本，城鄉(xiāng)差異。城市經(jīng)濟發(fā)展水平差異，都可能導致結(jié)果有明顯差異。

高中生的體育消費具有一定的差異特征。如從不同年級的消費差異看，高中生階段的體育消費意識存在一定的變化。高二年級的消費水平最高，高三最低。這可能與學業(yè)壓力有關(guān)。高中生進行體育消費的原因很多，依據(jù)被選人次的多少，依次為強身健體、緩解壓力、掌握運動技能、上課要求、人際交往、塑造形體、引起異性注意以及追求時尚。差異檢驗后發(fā)現(xiàn)，在消費動機方面，男生和女生存在明顯的不同。男生的內(nèi)在動機更強，比如在掌握運動技能上，男生比女生更容易因為這一動機而進行體育消費。相反，一半以上女生選擇了上課要求。而外在動機也有明顯的性別差異，更多男生是為了吸引異性，而女生更多為了擁有更好的形體外貌。不同消費動機，反映了體育活動需求的多樣性，高中生的體育教學應該考慮高中生體育需求進行教學和體育活動場所建設。

總之，伴隨人們生活水平的提高，體育鍛煉的意識增強，體育消費水平也在不斷提高。高中生的消費觀念尚不成熟，需要社會、家庭和學校給予正確地引導。在消費過程中，過分追求時尚品牌，形成攀比心理，不利于引導青少年形成健康的消費心理。

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