淺析初中政治教學(xué)中的問答技巧

許慧

摘要：教育發(fā)展與其他事物的發(fā)展是相同的，在遇到困難的時候都會面臨改革。教育的改革是一件大事情，因為如果這件事做好了，會使很多學(xué)生受益，為國家做了貢獻(xiàn)；如果教育改革做的不好，或者是考慮的不全面，那么不僅僅是人才的浪費(fèi)，更是對國家未來發(fā)展的不負(fù)責(zé)。我國的教育面臨改革，尤其體現(xiàn)在政治教學(xué)方面。對于初中政治來講，很多學(xué)生并不能夠提起足夠的注意，主要是他們發(fā)現(xiàn)政治與他們的生活沒有直接關(guān)系，而且學(xué)習(xí)政治是非?？菰锏摹Ｔ斐蛇@種現(xiàn)象的原因主要是教學(xué)模式陳舊，課堂中教師占據(jù)了教學(xué)的主角，而忽視了與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)。問答藝術(shù)是一門非常重要的學(xué)問，恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞?，會讓學(xué)生們對課堂產(chǎn)生濃厚的興趣，從而提高對政治課的興趣，進(jìn)而提高自己的政治成績。

關(guān)鍵詞：教育；初中政治；問答藝術(shù)

中圖分類號：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）52-0137-02

在當(dāng)前初中政治教學(xué)中，存在一個非常有趣的現(xiàn)象，那就是老政治教師非常受歡迎，而年輕的教師普遍不受歡迎。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)老教師之所以受歡迎，是因為在授課過程中，他們會給學(xué)生穿插很多時事，讓學(xué)生們暢所欲言，抒發(fā)自己的建議。針對這些建議，教師對其進(jìn)行一一點評，這樣學(xué)生們就會對政治產(chǎn)生更多的敬重感。較之于老教師，年輕教師在巨大的教學(xué)壓力下，過分重視讓學(xué)生們掌握課本教材內(nèi)容，從而忽略了學(xué)生是一個有情感的人。

一、初中政治教學(xué)中問答現(xiàn)象

教育改革之后，教師的競爭壓力越來越大，導(dǎo)致很多學(xué)校的教學(xué)走向了畸形。一些教師把課堂完全當(dāng)成了一個人的講臺，他們不顧及學(xué)生到底掌握了多少內(nèi)容，而只是盲目的把自己所要講授的課程進(jìn)行完[1]。在這種教學(xué)情況下，初中政治教學(xué)就更為糟糕了。在問答環(huán)節(jié)中，是非常欠缺的。主要體現(xiàn)在兩個方面，一是老師從不提問學(xué)生問題；二是學(xué)生不敢回答教師所提出的問題，或者是對教師所提的問題根本就沒有興趣。

1.老師不提問。長期的教學(xué)習(xí)慣，很多教師都不喜歡提問學(xué)生。因為提問可能會導(dǎo)致正常的課堂教學(xué)內(nèi)容無法完成，從而影響到自己在教學(xué)中的地位。所以很多教師根本就不會提問學(xué)生，時間長了教師也就對提問這一個教學(xué)過程完全忽略掉了，而且很多教師已經(jīng)不知道如何去提問[2]。一些教師不知道如何提問，提問什么內(nèi)容，這是一種非常普遍的現(xiàn)象。這是對學(xué)生非常不負(fù)責(zé)的一種行為。教師素質(zhì)的高低對學(xué)生的影響是非常大的，教師提問題提不到點子上，就是在浪費(fèi)大家的時間。

2.學(xué)生回答提問存在問題。當(dāng)前初中政治教學(xué)中存在的另一個普遍現(xiàn)象就是學(xué)生不敢回答問題，不知道如何回答問題，更不知道自己該不該回答老師的問題。針對教師一些水平偏低的問題，有些學(xué)生不屑于回答，更有些學(xué)生不知道如何回答。因為問題本身可能就存在問題，現(xiàn)在的學(xué)生叛逆心理非常強(qiáng)，而且他們對時事的掌握可能要多于教師。例如一些軍事迷，他們對各國的軍事情況非常了解，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了教師。所以當(dāng)教師提出一些非常簡單的問題的時候，學(xué)生們是非常不屑于回答的。政治不僅僅是一個單純的學(xué)科，它可能會設(shè)計到地理，還有可能設(shè)計到軍事。

二、合理的問答

在政治課堂中，合理的問答，會提高學(xué)生的注意力，同時還能夠很好的吸引學(xué)生，讓他們對政治產(chǎn)生興趣。

1.聯(lián)系實踐。初中政治中的很多內(nèi)容都是與生活息息相關(guān)的，只是很多學(xué)生都忙于去完成各種作業(yè)，而忽視了這些內(nèi)容的重要性，加上教師對此的不重視，也就更加加重了他們對政治的忽略程度。理論聯(lián)系實際是解決問題的最佳途徑，也是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)政治的最好工具。例如，在政治教材中，有一部分章節(jié)是介紹撫養(yǎng)與贍養(yǎng)的。養(yǎng)老是我們社會非常普遍的問題，而虐待兒童也是一個現(xiàn)存的問題。所以針對這些問題，教師可以找到很多突破口。例如，有些學(xué)生認(rèn)為一些人不贍養(yǎng)老人是因為他們幼兒時沒有接受很多父母的照顧，所以他們認(rèn)為不贍養(yǎng)老人是合理的。其實很多學(xué)生對這個問題都非常模糊，因為他們只知道受人恩惠，才能夠幫助別人。所以，教師可以針對這樣的現(xiàn)象，對學(xué)生進(jìn)行教育。這樣做，不僅可以提高學(xué)生對政治的興趣。同時，還可以很好的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.鼓勵學(xué)生參與課堂。長期受傳統(tǒng)教育的影響，中國的中學(xué)生普遍比較內(nèi)斂，他們不善于在公共場合發(fā)表自己的建議。政治是一門內(nèi)容非常的學(xué)科，需要學(xué)生的參與才能夠更精彩。傳統(tǒng)課堂中，教師是教學(xué)的主角，學(xué)生是一種學(xué)習(xí)的工具。在這樣的教學(xué)模式下，學(xué)生們肯定會有被忽視的感覺，尤其是一些學(xué)困生。鼓勵學(xué)生參與課堂內(nèi)容，才是最好的教學(xué)方式。問答技巧在這里就顯得非常重要了，如果沒有老師的問題，學(xué)生是無法和教師交流的。教師可以在課堂中設(shè)置合理的問題。可以針對一些事實進(jìn)行評論，讓學(xué)生們以當(dāng)前學(xué)習(xí)的內(nèi)容角度，來評價這件事情。

參考文獻(xiàn)：

[1]余麗芳.初中思想政治課應(yīng)加強(qiáng)人文精神教育[J].寧波大學(xué)學(xué)報，教育科學(xué)版，2004，（03）.

[2]呂靜海.初中政治課教學(xué)模式芻議[J].青海教育，2006，（03）.