淺談少兒舞蹈教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)的幾個(gè)方面

劉娜

隨著人們生活水平的不斷提高，對(duì)文化的需求也越來(lái)越迫切，舞蹈這門(mén)藝術(shù)不但被成年人接受，學(xué)習(xí)舞蹈的少年兒童也越來(lái)越多，社會(huì)上各類少兒舞蹈培訓(xùn)班如雨后春筍一樣遍地開(kāi)花。越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望把自己的孩子培養(yǎng)成為未來(lái)的舞蹈家。但不得不提的是，大多數(shù)的少兒舞蹈培訓(xùn)班只注重了孩子的舞蹈表現(xiàn)，卻忽視了舞蹈的教育，使少兒舞蹈越來(lái)越成人化，從這幾年各類的少兒舞蹈比賽中就不難看出這一點(diǎn)。

隨著家長(zhǎng)們“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”的想法，對(duì)孩子的培養(yǎng)成本投入的增加，社會(huì)上出現(xiàn)了各式各樣的少兒舞蹈培訓(xùn)班，老師的水平也是參差不齊，但一個(gè)尷尬的問(wèn)題是，幼師畢業(yè)的老師能抓住孩子的心理，但沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，專業(yè)院校畢業(yè)的老師可以規(guī)范的教授動(dòng)作，但抓不住少兒的心理特征，忽略舞蹈對(duì)少兒教育的重要性和特殊性。我認(rèn)為少兒舞蹈不是單純的教授孩子幾個(gè)動(dòng)作或者是一個(gè)舞蹈，而是要通過(guò)舞蹈教育培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈美的感受力、表現(xiàn)力和初步的鑒賞力、創(chuàng)造力，以舞蹈促進(jìn)少兒教育的全面發(fā)展。下面我就少兒舞蹈中教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)的幾個(gè)問(wèn)題談一下我的認(rèn)識(shí)

首先是培養(yǎng)孩子的興趣?！芭d趣是最好的老師”，孩子來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈，不論是父母的意愿還是孩子本人的意愿，興趣是最重要的，一個(gè)人只要遇到感興趣的事情，感知覺(jué)就會(huì)靈敏起來(lái)，理解力也會(huì)提高，有些孩子盡管他們的形體條件并不適合學(xué)習(xí)舞蹈，由于強(qiáng)烈的興趣，也會(huì)喜歡上舞蹈。但要注意的是要針對(duì)他們的年齡特征和可接受的能力，只有針對(duì)他們的特點(diǎn)，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣才能收效。

二是培養(yǎng)孩子的觀察力，少年兒童的特點(diǎn)是好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，培養(yǎng)孩子的觀察力。觀察力是人們欣賞美、感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要能力，是發(fā)展少兒藝術(shù)才能不可缺少的因素。要引導(dǎo)孩子去觀察各種有趣的事物，提高孩子的分析能力，如在舞蹈教學(xué)中，可以以游戲的方式讓小朋友模仿小白兔，他就會(huì)兩只小手呈V字形在你面前蹦，讓他學(xué)鴨子怎么走路，他就會(huì)兩手打開(kāi)一搖一擺的走，并適當(dāng)?shù)牟贾靡恍┥钪谐Ｒ?jiàn)的事物來(lái)讓孩子模仿，提高他們的觀察力。

三是培養(yǎng)孩子的注意力。學(xué)習(xí)舞蹈要有較強(qiáng)的注意力，可以提高孩子的專注程度，以前有個(gè)學(xué)生就是因?yàn)樯险n注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不穩(wěn)定，后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，提高了自己的注意力，學(xué)習(xí)有個(gè)很好的提高。這就需要老師上課不能是按部就班的一個(gè)模式從頭教到尾，一般來(lái)講孩子只有30分鐘注意力是集中的，超過(guò)這個(gè)時(shí)間，就會(huì)厭倦，注意力渙散。因此要在上課期間要有緊、有松，也可中間講小故事，個(gè)別孩子作幾個(gè)動(dòng)作，讓大家糾正等等，吸引孩子的注意力。

四是培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力。舞蹈是通過(guò)人體動(dòng)作呈現(xiàn)給觀眾的，表現(xiàn)力是非常重要的，它體現(xiàn)的是一種美，美的人體、美的舞姿、美的造型、美的服飾，要經(jīng)常性的表?xiàng)詈⒆?，增?qiáng)他們的自信心，要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┥賰旱谋荣惡徒涣?，激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，提高孩子的舞蹈水平。