高校團小組對傳播社會主義核心價值體系的影響及對策研究

李貴蘭

摘要：黨的十六屆六中全會首次明確提出“社會主義核心價值體系”的科學命題，同時指出“建設社會主義核心價值體系”是一項重大戰(zhàn)略任務。高校是建設社會主義核心價值體系的重要陣地。在高校中通過團小組能很好地加強對大學生社會主義核心價值體系的教育和傳播，能實現(xiàn)把社會主義核心價值體系融入學生生活的各個過程。因此，團小組對傳播社會主義核心價值體系具有重要意義。

關鍵詞：團小組；社會主義核心價值體系；傳播

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）50-0059-02

黨的十六屆六中全會首次明確提出“社會主義核心價值體系”的科學命題，同時指出“建設社會主義核心價值體系”是一項重大戰(zhàn)略任務。高校是建設社會主義核心價值體系的重要陣地，在高校中通過團小組能很好地加強對大學生社會主義核心價值體系的教育和傳播，能實現(xiàn)把社會主義核心價值體系融入學生生活的各個過程。高校團小組對傳播社會主義核心價值體系具有重要意義。

一、團小組對社會主義核心價值體系的傳播具有重要意義

在我國現(xiàn)階段的高等學校教育教學活動中，學校對學生進行社會主義核心價值體系的教育主要以思想政治理論課的課堂教學為主要途徑。盡管一些高校通過教學改革，實現(xiàn)了思想政治理論課教學的教學實踐創(chuàng)新，使一部分同學能走出校園，深入實踐，走到革命圣地參觀歷史遺跡，感受革命精神，但畢竟受經(jīng)費不足、路途遙遠、學生個體差異等條件的制約，能參加的同學在全體學生中所占比例不大。除此之外，各大高校都在校園網(wǎng)站的建設上開設了思政網(wǎng)，意在更好地傳播社會主義核心價值體系的相關內(nèi)容，進而加強和改進大學生的思想政治工作，努力創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容、形式和方法，但同學們對思政網(wǎng)卻并不熱衷，網(wǎng)站訪問人數(shù)不多。

我國現(xiàn)今的各大高校團小組一般以寢室為單位建在基層，是最直接聯(lián)系學生的組織陣地。學生寢室是大學生學習生活的小家庭，是能與廣大團員最直接、最廣泛聯(lián)系的大本營。同學們每天都離不開寢室，都要在寢室里進行必要的生活和學習，以寢室為單位組建的團小組，能通過靈活、多樣的團小組活動，準確、迅速地了解學生動態(tài)，調(diào)動學生積極性，實現(xiàn)大學生意識形態(tài)教育與宿舍工作的有機結合，這有利于使社會主義核心價值體系的內(nèi)容更直接、更自然地接近同學，進而讓同學能在了解的基礎上，更進一步地激發(fā)學習的興趣，把理論和生活實際聯(lián)系起來，增強宣傳效用，提高學習效果，內(nèi)化理論精髓。

二、以團小組為陣地，促進社會主義核心價值體系的傳播

1.凝練理論，加強宣傳。在通過團小組的宣傳來進行社會主義核心價值體系在學生群體里傳播的過程中，怎樣使社會主義核心價值觀的相關內(nèi)容更準確更普遍的為廣大學生所接受，這是一個非常關鍵而又亟待解決的問題。在長期的學生工作實踐活動中，通過和同學們的廣泛交流，我們發(fā)現(xiàn)文字簡單，內(nèi)容凝練，構詞工整，筆畫簡化，讀音押韻的語言文字深受同學歡迎。所以在社會主義核心價值體系的傳播過程中，我們也應該嘗試根據(jù)大學生群體的思維方式和語言習慣，使社會主義核心價值體系的相關內(nèi)容文字更簡單，內(nèi)容更凝練，表述更易懂。只有這樣，我們才能實現(xiàn)社會主義核心價值體系更好的為大學生群體所接受，進而使同學們更深入，更持久地記憶、領悟其中的精髓。

2.重視主題，深入學習。團小組的活動能否有效率、有作用的開展社會主義核心價值體系相關知識的傳播，主題的設置很重要。這需要各級團組織在組織活動的時候，要加強對社會主義核心價值觀的學習、理解和把握，需要認真思考如何把教育內(nèi)容準確、巧妙地和社會現(xiàn)實、學生實際、同學興趣結合起來。只有團小組活動的主題即體現(xiàn)理論又聯(lián)系實際，才能促使廣大學生在團小組的學習活動中，最大限度地實現(xiàn)對社會主義核心價值體系的認知認同，情感認同和行為認同。團小組可以通過話題式討論、優(yōu)秀影片評議、典型學習等方式，讓團小組的各個成員都調(diào)動起來，重視大家的參與度，保證其中各成員都融入其中，而不是旁觀者。比如，可以通過對中央電視臺每年度“感動中國十大人物評選”獲獎代表的學習，彰顯榜樣的力量，使同學們在討論學習過程中，內(nèi)化社會主義核心價值觀的要求。團小組各成員的共同參與，積極投入，實現(xiàn)團小組的活動主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有教育意義。這樣不僅能增強團小組活動的吸引力，更能自然地在同學中間開展大學生社會主義核心價值觀的教育。

3.積極了解，指導行動。大學生是處于社會思想最前沿的群體，他們思維活躍，想法新穎，審美獨特，學習和接受能力極強，這使他們既易于而且樂于接受新穎的事務，同時又能很快掌握并運用新事物來傳遞信息，表達自我。團小組在聯(lián)系團員青年的過程中，可以及時的掌握同學們的思想、學習和生活動態(tài)，然后根據(jù)青年的實際情況引導他們更多的關注飽含社會主義核心價值體系相關內(nèi)容的各類優(yōu)秀文化產(chǎn)品，用優(yōu)秀文化作品里的人和事來感知社會，帶動自己，內(nèi)化社會主義核心價值觀。

三、對策思考

1.重視團小組的建設。團小組是高校建設社會主義核心價值體系的重要基地?，F(xiàn)階段的大學生群體，絕大多數(shù)都是共青團員，這使共青團的優(yōu)勢難以在青年群體中凸顯出來。而長期以來，共青團組織的基層活動過于強調(diào)形式，內(nèi)容公式化，缺乏創(chuàng)新，團支部、團小組往往只滿足于完成任務，導致了大學生群的團員意識較為淡薄，對共青團組織的認同感不高，這些容易使團的組織變得松散，失去活力。各級團組織要重視團小組在廣大青年理想信念教育中的重要作用，激活團小組的教育、引導、認識和美育功能，拉近團組織與團員青年的距離，提升團員青年對團組織的歸屬感。只有這樣，團員青年才能在團小組活動中自覺主動的學習，最終真正領悟社會主義核心價值體系的精髓。

2.加強團學干部的培養(yǎng)。要通過團小組進行社會主義核心價值體系的建設，團組織必須要重視團學干部的培養(yǎng)，要組織團學干部認真學習社會主義核心價值體系的相關內(nèi)容，領會其中蘊含的深刻含義。當前，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢深入發(fā)展，我國社會也隨之呈現(xiàn)出社會生活多樣化、價值取向多元化的特點。伴隨社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，我國社會出現(xiàn)了一些新的問題，也出現(xiàn)了一些不良的社會現(xiàn)象。同時，國際環(huán)境復雜多變，西方國家時刻不忘對我國實施“西化”“分化”的圖謀。在這樣的形勢下，團學干部必須要充分認識我國建設社會主義核心價值體系的重大現(xiàn)實和戰(zhàn)略意義，要堅守馬克思主義陣地，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年，要大力弘揚和培育民族精神，要牢固樹立和認真實踐以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，自覺地把個人追求與全體人民的共同追求統(tǒng)一起來，把個人奮斗與實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大事業(yè)統(tǒng)一起來，與各種各樣的不和諧的、不文明的、敵對的行為和思想進行堅決的斗爭。

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