體育教學(xué)中如何防止安全問題的發(fā)生

莊海芳

對于體育教學(xué)中安全事故的真正重視始于2005年。2005年11月14日晨，山西省長治市沁源縣沁源二中初中二、三年級800多名學(xué)生，在17名教師的組織帶領(lǐng)下，在馬路上出早操跑步，返校途中，一輛大貨車撞入學(xué)生隊伍中，造成21名師生死亡、18名學(xué)生受傷的特大交通事故。

為此，教育部特就此事件發(fā)出了《關(guān)于加強學(xué)校體育活動安全防范工作的緊急通知》，指出：“我們學(xué)校及教師要汲取這起特大交通事故的沉痛教訓(xùn)，高度重視學(xué)生的生命安全，采取切實有效的措施，杜絕此類安全事故的發(fā)生?！?/p>

由于體育課的特殊性，在教學(xué)中難免有傷害事故發(fā)生。從造成事故的主觀和客觀兩方面全面分析，查找原因，提出一些建議和措施，提高教師和學(xué)生的安全意識，正確對待安全事故，采取有效的預(yù)防措施減少事故的發(fā)生，使體育教學(xué)正常地進行和實施。

一、思想上要高度重視

體育課中經(jīng)常會發(fā)生扭傷、搓傷、拉傷、碰傷等運動損傷，偶爾也會發(fā)生一些重大的安全事故，輕者影響學(xué)習(xí)，重者可能造成殘疾，甚至危及生命，給學(xué)校、學(xué)生、家庭帶來不應(yīng)有的損失。一線體育教學(xué)工作者必須牢固樹立“安全第一”的思想。體育教師應(yīng)高度重視安全教育，落實安全措施，使青少年健康快樂地成長。

在體育課中要建立較好的體育課堂常規(guī)，以及一些運動項目的教學(xué)都要教給學(xué)生相應(yīng)的保護、幫助措施和方法，但在課堂教學(xué)過程中，一些細節(jié)問題往往被忽視，然而就是這些細小的問題往往存在安全隱患。所以體育教師一定要全面了解關(guān)注每一位學(xué)生，重視課堂細節(jié)，更有效地消除安全隱患，真正把學(xué)生的安全放在第一位。

二、教師應(yīng)做好上體育課的全面準備工作

作為課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，教師可能會由于安排不合理和準備不足導(dǎo)致學(xué)生安全事故的發(fā)生。比如：教師的安全意識不強，設(shè)計體育課沒有結(jié)合學(xué)生的年齡特點及學(xué)情，對學(xué)生的安全教育缺乏，導(dǎo)致學(xué)生安全意識淡薄，比較散漫地參加體育活動；課堂常規(guī)沒有抓好，教學(xué)組織、教學(xué)方法不合理；場地安排不合理；對學(xué)生的身體情況了解得不全面；運動量和運動強度過大；技術(shù)動作講解錯誤、不到位，等等。

如：運動場地的選擇必須根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容安排，同時根據(jù)學(xué)校的實際情況確定。球類課、技巧類、田徑類，教師在安排場地時要根據(jù)不同類型的課的特點選擇所需的場地。如果安排不合理，那么會出現(xiàn)學(xué)生擁擠、沒有秩序的情況，最終導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

同時，教師要根據(jù)上課的內(nèi)容，提前仔細地檢查每一件器材，遇到破損的、有安全隱患的必須及時清除和補充，以免造成體育課堂教學(xué)中學(xué)生安全事故的發(fā)生。

三、切實解決好突發(fā)事件

校園內(nèi)存在許多安全隱患，我們要善于發(fā)現(xiàn)和解決，并做到防患于未然。課堂是最為重要的舞臺和陣地，對于體育教師來說，總是在盡最大努力防止傷害事故發(fā)生，但實際工作中，傷害事故是難以避免的。因此，我們必須掌握一些急救方法，爭取在第一時間開展救治，阻止傷害事故進一步惡化，消除負面影響。

專業(yè)體育教師都應(yīng)該掌握中暑、脫臼、骨折、抽筋、扭傷、挫傷等情況的急救方法。如果遇到也不要驚慌，首先盡快開展急救，同時應(yīng)盡快通知校醫(yī)、學(xué)校等，采取合理、有效的處理措施。再次，對已發(fā)生的傷害事故，教師要積極與家長聯(lián)系，以積極的態(tài)度參與事故善后處理，如陪伴學(xué)生、墊付費用等，最大限度地消除負面影響。

四、對學(xué)生嚴格要求

1.要求學(xué)生在健康狀況下參加體育課。

班主任首先要對這些學(xué)生的健康進行摸底調(diào)查，如有先天性疾病的學(xué)生要及時通知體育教師，不要讓其參加劇烈的體育運動。體育教師對自己所任班級的學(xué)生的健康狀況更要了解，在課堂中要特別關(guān)注那些身體素質(zhì)不太好和有先天疾病的學(xué)生。

2.要求學(xué)生有高度的組織紀律性，聽從老師指揮。

在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，而且有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。學(xué)校為了安全起見，應(yīng)要求體育課由教師組織學(xué)生排好隊，有序地帶到操場上課，下課時再由教師帶學(xué)生排隊回教室。

上體育課時嚴禁帶小刀、鉛筆、鑰匙等危險物品；排隊時做到“靜、齊、快”，但只能快速地走出教室排隊，不能跑，更不能推旁邊的同學(xué)；排隊下樓梯時一定要靠右行；如有身體不適，一定要及時跟老師請假，等等

3.要求學(xué)生切實做好準備活動。

準備活動是開展任何一項體育活動之前必須做的，而且準備活動的充分、到位與否直接影響運動成績高低和能否保護自身安全。

安全的體育課不光教師應(yīng)做好準備工作，學(xué)生的準備活動也尤為重要。

首先，在體育課堂教學(xué)中教師要使學(xué)生明確做好準備活動時防止受傷必不可少的措施，在長期的教學(xué)過程中要養(yǎng)成充分做好準備活動的好習(xí)慣，同時在做好一般準備活動的基礎(chǔ)上，教師還應(yīng)該安排一些結(jié)合主教材的專項準備活動，使學(xué)生身體各部位、各個關(guān)節(jié)充分活動到位，為主教材學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

其次，要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點、不同水平階段學(xué)生的不同能力，合理安排。

再次，一年四季的溫差變化使得準備活動的時間和內(nèi)容也不同。冬天的體育課準備活動時間要長一些；夏天準備活動的時間縮短，運動的負荷也相應(yīng)減少，活動的內(nèi)容也應(yīng)有所區(qū)別。這樣的安排可以有效減少并避免學(xué)生活動中安全事故的發(fā)生。

總之，在體育安全的環(huán)境中，在和諧的氛圍下，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有序地進行下去。對于體育教學(xué)中的安全問題，學(xué)校和教師都應(yīng)以一種客觀的態(tài)度看待，以積極的方式思考，用正確、合理、科學(xué)的方法預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，這樣才能保證學(xué)生的身體健康，更好地促進體育教學(xué)的發(fā)展。