以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體加強大學(xué)生黨員黨性教育

摘要：堅定的黨性觀念是共產(chǎn)黨員經(jīng)過自我改造、自我約束、自我教育的前提，黨員的黨性修養(yǎng)水平基本上決定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動所取得的效果。深入展開創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以此為載體，加強大學(xué)生黨員的黨性鍛煉，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。大學(xué)生黨員的先進性關(guān)系和黨的事業(yè)密切相關(guān)，怎樣加強大學(xué)生黨員的黨性教育是黨建工作的一重要問題。本文將就創(chuàng)先爭優(yōu)為切入點，談?wù)勅绾渭訌姶髮W(xué)生黨員黨性教育。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)先爭優(yōu)；大學(xué)生；黨性教育

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）50-0049-02

一、加強大學(xué)生黨員在黨性修養(yǎng)上創(chuàng)新爭優(yōu)

1.加強大學(xué)生黨員政治修養(yǎng)培育。中國共產(chǎn)黨自成立以來一直將黨員修養(yǎng)放在重要位置，黨員的政治修養(yǎng)更是重中之重。大學(xué)生黨員的政治素質(zhì)、政治立場和政治態(tài)度都集中表現(xiàn)在其政治修養(yǎng)之上，從中可以看出黨員在政治上思想是否獨立成熟。現(xiàn)下黨性修養(yǎng)的主要內(nèi)容即要求黨員自覺投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，自始至終堅決保持和黨中央政治上的一致。大學(xué)生黨員要學(xué)會明辨是非，堅定自己的立場，自覺為最廣大人民群眾謀福利，關(guān)注國家大事，注重訓(xùn)練培養(yǎng)自身對于政治問題的洞察力，在變幻莫測的局勢中，保持自己清晰的判斷力，不為空穴來風(fēng)的謠言所動搖，堅定建設(shè)中國特色社會主義和堅持黨的基本路線的信念，引領(lǐng)時代的步伐。

2.加強大學(xué)生黨員理論修養(yǎng)和道德素質(zhì)。中國共產(chǎn)黨黨員以中國特色社會主義理論體系作為自己行動的指向標(biāo)，提高大學(xué)生黨員理論修養(yǎng)，是加強其黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。深入學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，洞悉社會主義的含義和建設(shè)問題，了解共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律和社會主義建設(shè)規(guī)律，以科學(xué)的理論武裝自己。每個黨員的黨性判斷的重要標(biāo)準就是其是否具有社會主義道德，因為社會主義道德是人類最高尚的道德，大學(xué)生黨員必須加強共產(chǎn)主義道德的培育，堅定樹立以人民為中心的服務(wù)思想，自覺將人民的利益放在首要位置，對自己嚴格要求，堅決克服個人主義和享樂主義，堅持從群眾中來到群眾中去的服務(wù)路線和方針，更好地建設(shè)社會主義精神文明。

3.加強大學(xué)生黨員的文化修養(yǎng)。隨著科技的高速發(fā)展，黨員為人民謀幸福謀福利，不能僅僅靠一腔熱血，還要依靠科學(xué)和技術(shù)。我們的黨員尤其是大學(xué)生，必須抓緊一切機會和時間來運用科學(xué)文化知識武裝自己，努力提高自身的科學(xué)文化水平，提高大學(xué)生黨員對市場經(jīng)濟建設(shè)的駕馭能力，積極響應(yīng)時代對人才的需求，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟、政治、文化、科技等多方面的知識。在長期的實踐經(jīng)驗和正確的理論領(lǐng)導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨形成了中國特色的良好風(fēng)尚。

二、加強大學(xué)生黨員黨性教育的必要性

1.加強黨性教育的現(xiàn)實原因。總體來講看，高校學(xué)生黨員隊伍日益壯大，黨員素質(zhì)明顯提高。但是還要看到一些問題的存在，受社會一些風(fēng)氣影響，個人主義、金錢至上和自由主義等思想影響了一些人的思想觀念；一些學(xué)生黨員難以保持自身的先進性，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用；有的黨員入黨動機不端正、對黨的事業(yè)信心不夠，缺乏政治鑒別力和政治敏銳性。因此，必須把加強高校學(xué)生黨員黨性教育和黨性鍛煉作為黨員教育管理工作的重要內(nèi)容。

2.加強黨性教育的理論原因。中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級政黨，這集中體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨的黨性上。黨性教育是每個共產(chǎn)黨員的終身教育，是每個共產(chǎn)黨員升華自我的必經(jīng)之路。大學(xué)生黨員要改造和提升自身能力，必須加入到社會主義改革的實踐中去，以實踐為基本點，積極發(fā)揮主觀能動性，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自我修養(yǎng)。以創(chuàng)新爭優(yōu)為載體的黨性教育是黨校工作的一大創(chuàng)新和進步，讓大學(xué)生黨員的活動實踐更加貼近黨的活動宗旨。

3.增強大學(xué)生黨員黨性教育的意義。隨著改革開放的不斷推進，國民經(jīng)濟正在不斷發(fā)展，綜合國力也在不斷增強，人民對于生活水平的追求也日益上升至非物質(zhì)層面。但我們也應(yīng)該看到經(jīng)濟全球化所帶來的挑戰(zhàn)，市場經(jīng)濟波濤洶涌之時，很多消極的東西正在影響著人們的思想觀念甚至人生觀、價值觀。正因如此，大學(xué)生黨性教育也面對一系列的問題和挑戰(zhàn)，必須讓大學(xué)生黨員樹立正確的人生價值觀，堅定為最廣大人民群眾福利的信念。為加強大學(xué)生黨員的黨性教育，可以讓大學(xué)生在政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、理論修養(yǎng)等不同方面進行創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮黨校的創(chuàng)新精神，貫徹落實可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)，加強黨員黨性教育的幾點思考

1.增強理念教育，創(chuàng)新黨員黨性教育形式。黨性教育貫穿著黨員的一生，相對于大學(xué)生黨員的群體特征，傳統(tǒng)的黨性教育形式或許已經(jīng)不相適合。因此，加強大學(xué)生黨員理想信念的同時，也要對黨性教育形式的創(chuàng)新進行探究。以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體的形式是對傳統(tǒng)模式下大學(xué)生黨員黨性教育的進一步調(diào)整。然而，黨性教育是一個長期的工程，而且在現(xiàn)實社會中，社會環(huán)境是不斷發(fā)展和變化的，舊事物不斷被更替，新事物新觀念不斷涌現(xiàn)，大學(xué)生黨員的核心價值觀也不斷受到負面的沖擊而動搖。因此，必須積極探索黨性教育的創(chuàng)新形式，使黨性教育的形式更加生動，而不只是刻板、枯燥地停留在教材之上，要善于將大學(xué)生黨員帶入黨性教育的學(xué)習(xí)氛圍，加強黨組織教育對于大學(xué)生黨員的吸引力和感染力。

2.大學(xué)生黨員黨性教育中存在的問題及原因。大學(xué)生黨員都是精挑細選出來的學(xué)生中的骨干分子，多數(shù)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們無論在思想素質(zhì)上還是文化素養(yǎng)上都有較高水平，求知欲強烈，積極向上，但是由于外界和其自身經(jīng)歷的影響，部分大學(xué)生黨員仍存在一些問題。少數(shù)學(xué)生入黨的動機不純，目標(biāo)功利性較強，只是將入黨作為以后進入工作單位的一塊墊腳石，這樣的認知說明了部分大學(xué)生黨員的個人主義思想較為濃厚，針對此種現(xiàn)象，黨組織應(yīng)加強黨員黨性教育的力度，要認識到黨性教育不只是組織紀律上的教育，更是在價值觀和人格品性上的教育。

部分黨員責(zé)任感和服務(wù)意識不夠，在工作時，應(yīng)該多引導(dǎo)大學(xué)生黨員對于承擔(dān)責(zé)任的主動態(tài)度，對集體的熱愛和虛心聽取他人意見的胸懷和耐心。大學(xué)生黨員也應(yīng)該主動關(guān)心幫助同學(xué)，用實際行動去影響身邊的人。一些學(xué)生黨員不能很好地處理好各種利益關(guān)系，當(dāng)面對個人利益和集體利益相沖突的局面時，不能自覺地將集體利益放在第一位，針對這一問題，大學(xué)生黨員必須自覺樹立起群眾觀念，加強理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的政治素養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)馬列主義，并將其融合到日常的生活中去。黨組織要強調(diào)對黨員的嚴格要求，使大學(xué)生黨員時刻謹記黨的教誨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

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作者簡介：甘陶陶（1983—），女，廣西南寧市人，廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院，研究生，學(xué)士，主要研究方向：黨建工作，大學(xué)生思想政治教育。