《后宮甄嬛傳》的職場(chǎng)啟示

陸迎真

摘 要：在影視欣賞教學(xué)中，通過(guò)對(duì)一些熱播的影視作品如《后宮甄嬛傳》等進(jìn)行職場(chǎng)文化的再解讀，既可以讀出新意，讀出趣味，讀出時(shí)代性，更可以幫助學(xué)生畢業(yè)后走上職場(chǎng)的時(shí)候，能吸收正能量，使自己迅速適應(yīng)職場(chǎng)的工作環(huán)境，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，更好地開(kāi)展工作。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；影視欣賞課程；職場(chǎng)文化

從2000年開(kāi)始，大部分職業(yè)學(xué)校結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生的需求開(kāi)設(shè)了《影視欣賞》課程。筆者在教學(xué)中除引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行影視欣賞外，還給了學(xué)生一個(gè)不同的切入點(diǎn)，即通過(guò)影視作品認(rèn)識(shí)職場(chǎng)文化，獲得職場(chǎng)啟示，如《后宮甄嬛傳》、《杜拉拉升職記》、《人再?lài)逋尽﹪濉返?，使學(xué)生在提高影視欣賞水平的同時(shí)，還能與職場(chǎng)有些近距離接觸。下面以最近熱播的電視連續(xù)劇《后宮甄嬛傳》為例，談一些職場(chǎng)啟示。

一、 低調(diào)入職，善于示弱，站穩(wěn)腳跟

孫儷扮演的甄嬛從一個(gè)低位嬪妃到皇太后，實(shí)際上就是一個(gè)初入職場(chǎng)的女大學(xué)生到職場(chǎng)CEO的“成長(zhǎng)史”。在劇中，夏氏為什么會(huì)挨“一丈紅”酷刑？學(xué)生回答，太囂張。是的。和甄嬛一起入宮的夏冬春在情況不明之時(shí)，就非常高調(diào)、囂張，使華妃認(rèn)為其是皇后一黨，痛下殺手，以至于遭到了“一丈紅”的酷刑，沈眉莊的遭遇也是如此，因?yàn)榉浅ｏL(fēng)光而很快遭到華妃陷害，以致最后心灰意冷一生。十七歲的甄嬛以秀女之身入宮，這時(shí)的她，“只有防人之心，絕無(wú)害人之意”，一個(gè)非常清新單純的女子。初入宮，她與眉莊、陵容結(jié)成一派，卻遭遇到皇后和華妃兩派的打擊，幾度涉險(xiǎn)，差點(diǎn)丟命。低調(diào)的甄嬛通過(guò)裝病使自己免于成為焦點(diǎn)。她將自己滿腹才華和頂尖舞藝全部隱藏，一副女子“無(wú)才便是德”，識(shí)字不多的愚鈍女的模樣。甄嬛的做法，其實(shí)就是韜光養(yǎng)晦以圖后謀，即使是對(duì)最低等的宮女、或者宮中的元老級(jí)宦官也一視同仁，從不怠慢，以此善結(jié)貴人，拓展人脈。初入職場(chǎng)，經(jīng)驗(yàn)不夠，人脈全無(wú)，這時(shí)候如果你虎視眈眈，對(duì)周?chē)耐略斐珊艽蟮男睦韷毫?，?shì)必至于樹(shù)敵太多。而如果適當(dāng)示弱，則可以得到大多數(shù)同事的幫助，可以很快在職場(chǎng)站穩(wěn)腳跟，使得領(lǐng)導(dǎo)和同事有時(shí)間、有機(jī)會(huì)逐步認(rèn)識(shí)到你的“好”，從而逐漸擁有人脈。示弱只是手段，而非目的。目的就是要干好工作。為了干好工作，需要了解領(lǐng)導(dǎo)，了解同事，甚至還要了解對(duì)手，你才能待機(jī)而發(fā)，一擊而中。

二、 儲(chǔ)存經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)動(dòng)腦筋，待機(jī)而發(fā)

面對(duì)雍正這樣一個(gè)明君，甄嬛很能揣摩帝心，她利用自己的好人緣，斡旋在上級(jí)、下屬、對(duì)手、合作伙伴之間，游刃有余，還頻繁制造機(jī)會(huì)與雍正相遇，在最短的時(shí)間內(nèi)她能準(zhǔn)確把握帝心，討巧圣上。對(duì)皇帝的工作時(shí)有恰當(dāng)、高明的建議，使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的建議高度重視。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也絕不輕易出手。如劇中的眉莊由于深得雍正寵愛(ài)，華妃和曹貴人聯(lián)手設(shè)計(jì)造成眉莊“假懷孕”，在雍正面前被揭破導(dǎo)致眉莊被打入冷宮，此時(shí)其他嬪妃要么落井下石，要么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只有甄嬛真心求情，讓本就不忍心的皇帝頗為欣賞。所謂患難見(jiàn)真情。即便是被害后出于自保而不得不出手，她也是不讓人抓到把柄。如為沈眉莊翻案，甄嬛也不直接出手，而是利用家人找到已經(jīng)逃跑的造假太醫(yī)，“碰巧”交給侍衛(wèi)為眉莊翻案，也間接讓華妃等人失寵。又如年羹堯守城門(mén)時(shí)穿著皇帝賜給的黃馬褂，皇帝盛怒，甄嬛也是淡淡地說(shuō)，可以理解年羹堯的做法，無(wú)非是希望皇帝念其功勞，網(wǎng)開(kāi)一面，只是這樣以來(lái)，世人該怎么看待皇帝呢？這話一箭雙雕，既給皇帝留了個(gè)善良的印象，又促使皇帝下令處死年羹堯。當(dāng)然，現(xiàn)代職場(chǎng)不需要這些刀光劍影，和同事要真誠(chéng)相處，不可以隨意打壓同事。不在背后議論他人，即便別人因?yàn)楦鞣N原因，有意無(wú)意地傳話到被議論人那里，也要讓人體會(huì)到你的善意和寬厚，而不要被別人抓到把柄。

三、 順境不狂，逆境不餒，堅(jiān)守工作

甄嬛為什么要自請(qǐng)出宮禮佛？禮佛的地點(diǎn)又是皇家的甘露寺？因?yàn)樗斆鞫B強(qiáng)。遭到如此沉重打擊，甄嬛并未被擊垮，她首先自請(qǐng)出宮禮佛，暫離皇宮這個(gè)是非之地，防止對(duì)手給她制造更多的麻煩。遠(yuǎn)離了對(duì)手視線后，她又不斷利用關(guān)系將自己的消息不斷傳給皇帝，利用崔瑾汐和蘇培盛的對(duì)食關(guān)系，將皇帝召來(lái)，以完成為十七爺復(fù)仇的大業(yè)。其中的楚楚可憐、以及對(duì)女兒的相思，都直指皇帝內(nèi)心，讓皇帝越發(fā)思念，最終赦免其罪召其回宮。其性格中的隱忍、堅(jiān)持、百折不撓，也著實(shí)令人佩服?，F(xiàn)代職場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。如果順利時(shí)，千萬(wàn)要夾著尾巴做人，不要犯穿錯(cuò)衣服一類(lèi)的錯(cuò)誤。謹(jǐn)記禍從口出。如果逆境時(shí)，不要?dú)怵H，要想辦法，借力打力，爬出深坑。

四、 堅(jiān)持原則，秉承善良，廣結(jié)人脈

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)學(xué)生，木薯粉事件中，端妃出來(lái)幫了甄嬛，而后來(lái)穿錯(cuò)衣服時(shí)，端妃為什么不先行阻止，而讓事情發(fā)展到無(wú)可挽回的地步呢？真正的原因只能是，之前她要借甄嬛之力打壓華妃，年羹堯被除后，甄嬛的利用價(jià)值已經(jīng)沒(méi)有了，她也就不用幫了。甄嬛實(shí)際上是知道端妃的這些想法、做法的。但回到宮中后，甄嬛除了依舊低調(diào)，還是和端妃他們走得很近。因?yàn)樗溃龑?duì)于端妃，還有利用價(jià)值。但是，甄嬛集團(tuán)卻有很多人在幫她，包括端妃、敬妃。皇帝駕崩后，四阿哥弘歷登基，甄嬛被尊為太后，獨(dú)掌大權(quán)，風(fēng)光無(wú)限。這就是她的“羊文化”起了作用。平時(shí)的點(diǎn)滴溫情、真誠(chéng)善良，使大家在關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上回饋了她。而對(duì)對(duì)手的毫不留情，又是受“狼文化”的影響。她是一個(gè)職場(chǎng)成功人士。在她成功的案例中，我們可以分析出幾點(diǎn)成功特質(zhì)。一是有容乃大。她團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，摒棄前嫌，為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；二是自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。核心機(jī)密越少人知道越好。有句話就是這么說(shuō)的，秘密就是用來(lái)出賣(mài)的；三是發(fā)力時(shí)機(jī)恰當(dāng)。為了提高自己在后宮的震懾力，她巧妙地用四碗糙米湯收拾了爭(zhēng)寵的祺嬪，她巧妙地透露了安陵容用舒痕膠讓自己流產(chǎn)的事實(shí)，她很少劍拔弩張，卻還是一一收拾了對(duì)手，顯示了其處事待人的高超的藝術(shù)。四是堅(jiān)韌不拔。歷盡磨難，卻未失善良的本性，這也是她得道多助的真正原因。從最后以太后身份訓(xùn)誡皇后的話里，我們感覺(jué)到了這些，“從今往后，在哀家的眼里，是斷斷容不得這些臟東西，請(qǐng)好自為之?！?/p>

五、職場(chǎng)忌諱

不能成為華妃，專(zhuān)橫跋扈，樹(shù)敵太多，成為眾矢之的，不得善終；不能成為曹貴人，趨炎附勢(shì)，阿諛?lè)畛校@類(lèi)人在職場(chǎng)中無(wú)才無(wú)貌無(wú)德，俗稱(chēng)馬屁精，叛徒，最后會(huì)死得很難看；不能成為安陵容，表面溫順實(shí)則內(nèi)心險(xiǎn)惡。心機(jī)太深，她投靠皇后，多次設(shè)計(jì)陷害甄嬛，出賣(mài)朋友，最后不會(huì)擁有一個(gè)真朋友。在職業(yè)學(xué)?！队耙曅蕾p》課程教學(xué)中，通過(guò)對(duì)一些影視作品進(jìn)行職場(chǎng)文化再解讀，既可以讀出新意，讀出趣味，讀出時(shí)代性，更可以幫助學(xué)生畢業(yè)后走上職場(chǎng)的時(shí)候，吸收正能量，使自己迅速適應(yīng)職場(chǎng)的工作環(huán)境，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，更好地開(kāi)展工作。

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