高校輔導(dǎo)員自我建設(shè)內(nèi)涵的思考

陳寶鳳 馮光

摘 要：高輔導(dǎo)員的工作紛繁復(fù)雜，工作的對象——大學(xué)生的思想也是日趨復(fù)雜的。高校輔導(dǎo)員的自我建設(shè)是提高思想政治教育工作成效的應(yīng)有內(nèi)涵，其主要內(nèi)容包括堅定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，滿懷激情愛心，完善知識體系，注重總結(jié)反思，創(chuàng)新工作方法。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；自我建設(shè)；思想政治教育

中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）18-0347-02

經(jīng)過30多年改革開放，我國已進(jìn)入全面建成小康社會的攻堅時期。站在這個新的歷史起點(diǎn)上，我國各方面建設(shè)都面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)生思想政治教育工作也面臨著眾多新要求，特別是真正提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，已是高校必須直面的一項重要課題。作為肩負(fù)立德樹人的神圣使命的高校輔導(dǎo)員，是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，在學(xué)生思想政治引導(dǎo)、教育管理、心理健康服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)等方面承擔(dān)的任務(wù)十分繁重，需要完善和提高的能力素質(zhì)也是多方面的。這就要求輔導(dǎo)員全面加強(qiáng)自身建設(shè)，真正成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。主要應(yīng)從以下幾項內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)。

一、堅定理想信念

輔導(dǎo)員的工作紛繁復(fù)雜，工作的對象——大學(xué)生的思想也是日趨復(fù)雜的。輔導(dǎo)員始終工作在教育第一線，需要密切聯(lián)系學(xué)生，克服各種困難，解決學(xué)生各種問題。要想取得工作實(shí)效，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長，自身必須具有堅定的理想信念。理想是不畏艱難、孜孜不倦的燈塔，是指引方向、奔向未來的航標(biāo)。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是全力以赴開拓創(chuàng)新的內(nèi)在動力。對于輔導(dǎo)員來說，堅定理想信念，就要按照黨和國家的要求，不斷增強(qiáng)中國特色社會主義的理想信念，堅持學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，堅持用社會主義核心價值體系改造世界觀、人生觀和價值觀。特別要用科學(xué)發(fā)展觀改造主觀世界，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺克服不良思想的影響。為此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新時期黨的基本理論、路線、方針和政策，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，與具體工作相結(jié)合，與把握大學(xué)生思想動態(tài)相結(jié)合，要比學(xué)生早學(xué)、多學(xué)，學(xué)得更深，真正應(yīng)用于工作實(shí)際，產(chǎn)生思想政治教育成效。輔導(dǎo)員要采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立遠(yuǎn)大理想和科學(xué)追求的積極性和主動性，用先進(jìn)事跡、典型事例、身邊榜樣激勵自己。

二、增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心

從某種意義上說，責(zé)任心可以理解為愛崗、敬業(yè)。愛崗就是愛教育、愛學(xué)生、愛自己的本職工作；敬業(yè)就是恪盡職守，教書育人。同時，輔導(dǎo)員還必須精通專業(yè)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，用更為適合的方式去指導(dǎo)自己的學(xué)生。對于輔導(dǎo)員，有時沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但同其他教師一樣，能夠擁有可貴的精神財富，這一精神財富就是以敬業(yè)態(tài)度和職業(yè)良心培養(yǎng)學(xué)生成長成才的收獲與喜悅。輔導(dǎo)員工作是良心活兒，用自己的良心衡量自己，鞭策自己，從而形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識，產(chǎn)生無窮的工作動力。工作成效突出的輔導(dǎo)員除了擁有愛心、責(zé)任感、扎實(shí)的學(xué)科知識和過硬的教育技能之外，還有超于世俗的高遠(yuǎn)追求，對事業(yè)有著無限的鐘愛和不遺余力的投入。輔導(dǎo)員的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這是職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，也是教育工作之所以神圣的重要原因。

對學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，正直無私、公正平等，對待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績、不同個性、不同籍貫的學(xué)生能夠一視同仁，要能夠滿腔熱忱地關(guān)心每個學(xué)生，熱愛每個學(xué)生，從每個學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā)，全心全意地教育好學(xué)生。對學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀和思想進(jìn)步。總之，只有輔導(dǎo)員努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、思想的指引者，樂于成為學(xué)生的大朋友，教師的責(zé)任心和事業(yè)心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動力。

三、滿懷激情愛心

大學(xué)生是充滿激情與活力的青年人，這就需要高校輔導(dǎo)員保持一定的激情，以愛心關(guān)懷學(xué)生、包容學(xué)生。激情是潛能中活力的展現(xiàn)，是一種積極的心態(tài)，更是一種對事業(yè)的執(zhí)著追求。要想擁有陽光的心態(tài)，藐視困難，戰(zhàn)勝困難，贏得希望和未來，就要擁有對事業(yè)的激情。滿懷激情的人，會是一個銳意進(jìn)取的人、一個執(zhí)著堅強(qiáng)的人，才能舉重若輕地處理工作、生活和學(xué)習(xí)中的問題，還能給人強(qiáng)烈的、積極的情緒感染力和號召力。愛心，是人性中寶貴的財富，是社會交往的陽光，是輔導(dǎo)員不可缺失的品格。滿懷激情和愛心，輔導(dǎo)員自己需要不斷增強(qiáng)工作、學(xué)習(xí)、生活的勇氣，增添工作、學(xué)習(xí)和生活的樂趣，堅持提高工作、學(xué)習(xí)和生活的品質(zhì)。對待學(xué)生時，要擁有和藹的態(tài)度、平和的心情，營造和睦的氛圍，要努力體會學(xué)生的內(nèi)心，想學(xué)生之所想，憂學(xué)生之所憂，以激情照耀學(xué)生進(jìn)取之路，以愛心鼓舞學(xué)生前行的腳步。

四、完善知識體系

新時期高校輔導(dǎo)員工作既要依靠真理，更要依靠輔導(dǎo)員人格，而人格的塑造需要不斷更新知識，完善自身知識體系。面對時代的挑戰(zhàn)、工作的要求和大學(xué)生的新變化，輔導(dǎo)員要把自己鍛造成復(fù)合型人才，要有較強(qiáng)的思想政治素質(zhì)，要有較高的學(xué)歷水平，要有良好的業(yè)務(wù)能力，要有較好的組織管理素質(zhì)，緊隨時代步伐，完善并優(yōu)化自身能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。不僅要學(xué)習(xí)和研究思想政治教育理論與方法，還要不放棄專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力，特別要加強(qiáng)心理學(xué)、管理學(xué)等知識的學(xué)習(xí)，把思想政治引導(dǎo)、教育管理、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)密切結(jié)合起來。因此，輔導(dǎo)員要充分了解和正確把握國內(nèi)外局勢，能夠研究大學(xué)發(fā)展趨勢，跟蹤本專業(yè)發(fā)展最新動態(tài)，要能夠結(jié)合本地區(qū)、本校特點(diǎn)，豐富工作內(nèi)涵，為學(xué)生利用教育資源提供有利條件和保障。

五、注重總結(jié)反思

改革開放以來，我國高校輔導(dǎo)員制度不斷健全完善，這一過程既是我國思想政治教育工作不斷改進(jìn)的過程，也是輔導(dǎo)員自身建設(shè)不斷提高、不斷完善的過程。在這樣的歷史過程中，積累了大量的可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)了一大批可學(xué)的輔導(dǎo)員榜樣。高校輔導(dǎo)員既要用歷史的眼光審視輔導(dǎo)員工作的開展歷程，發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員工作的規(guī)律性，又要積極借鑒每個歷史時期輔導(dǎo)員工作的成功經(jīng)驗(yàn)，還要學(xué)習(xí)身邊的輔導(dǎo)員的成功經(jīng)驗(yàn)，把握思想政治教育的時代性，更要加強(qiáng)對自身實(shí)踐的反思和改進(jìn)，增強(qiáng)自身工作的前瞻性。雖然不是輔導(dǎo)員都能“成名成家”，但工作會因此變得更主動、更積極、更投入，就有了搶抓機(jī)遇的準(zhǔn)備，眼光會更敏銳，思維會更活躍，熱情會更充沛，能從尋常的思想政治教育活動中獲得不尋常的發(fā)現(xiàn)。

反思是輔導(dǎo)員成長的重要途徑，沒有輔導(dǎo)員主體的反思意識就不可能實(shí)現(xiàn)教育理念的轉(zhuǎn)變和工作成效的本質(zhì)性提高。在思想政治工作中，要進(jìn)行多種形式的反思，比如教育隨筆、教育周記、成功案例、成長感悟、工作總結(jié)等。反思的過程本身就是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是一個理清工作思路的過程，有時甚至產(chǎn)生思想的火花，為工作的開展提供有效的指導(dǎo)。所以要養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，采取適合自己的方式進(jìn)行深刻反思，以更好地推動思想政治教育工作。

六、創(chuàng)新工作方法

在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)祖國、報效祖國、回饋社會的崇高使命。輔導(dǎo)員的核心職責(zé)就是教育今天的大學(xué)生在校期間全面提高各方面素質(zhì)，畢業(yè)后能夠成為社會主義事業(yè)發(fā)展的有用之才、棟梁之才。隨著高校學(xué)生的擴(kuò)招，每個輔導(dǎo)員少則要管一二百人，多則高達(dá)五六百人。面對信息化、市場化的沖擊，面對繁雜的日常工作，必須妥善處理工作輕重緩急，有效整合工作環(huán)境和工作資源，在較少的時間內(nèi)把工作做到最好，提高工作成效，這就需要創(chuàng)新工作方式方法。輔導(dǎo)員要把做人和做事有機(jī)結(jié)合起來，嚴(yán)格約束自己，為學(xué)生樹立良好榜樣；要增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生意識，時刻關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，積極與學(xué)生談話溝通交流，提高服務(wù)學(xué)生本領(lǐng)；要充分地相信學(xué)生、尊重學(xué)生，給學(xué)生以充分的時間和空間，激發(fā)學(xué)生積極性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展。

一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一定會在工作中做到正人先正己，教人先教己，率先垂范，為人師表，以自己崇高的思想境界和良好的精神風(fēng)貌去感染學(xué)生、教育學(xué)生。只要每位輔導(dǎo)員持之以恒地努力，百折不撓、不遺余力地去追求和探索，努力完善自身的綜合素養(yǎng)，真正成為一個戰(zhàn)斗在培養(yǎng)祖國未來人才戰(zhàn)線上的卓越的管理者、出色的塑造者、優(yōu)秀的激勵者和睿智的欣賞者，那前方的道路一定是光明的，一定會成為學(xué)生好的指明燈和引路人。

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