學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神實(shí)現(xiàn)中原教育新跨越

王國慶

教育承載民族夢想，教育托起中國夢想。 一個(gè)國家的繁榮強(qiáng)盛，離不開教育的進(jìn)步。一個(gè)民族騰飛的夢想，要靠教育來代代傳承。在當(dāng)前學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神的熱潮中，實(shí)現(xiàn)“中國夢”傳遞出強(qiáng)大的“正能量”，激起舉國上下空前共鳴。2013年，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年，河南作為全國第一教育人口大省，各地教育專家、校長，以十八大精神為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，把握教育內(nèi)在規(guī)律，以辦人民滿意的教育為根本，開創(chuàng)了2013年新局面，形成百花爭艷、百花齊放的態(tài)勢。

河南工程學(xué)院：用黨的十八大精神推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展

河南工程學(xué)院在黨的十八大精神學(xué)習(xí)上抓得扎實(shí)有效、成績顯著。一是黨委中心組集中學(xué)習(xí)。采取擴(kuò)大到處級領(lǐng)導(dǎo)干部的形式，每次學(xué)習(xí)都有3位校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)談個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，三次黨委中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)等于把黨的十八大報(bào)告給中層干部輔導(dǎo)了一遍。二是處級干部采取學(xué)習(xí)班的形式學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告。堅(jiān)持集中研討同分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)和采取報(bào)告會(huì)的形式相結(jié)合。從今年3月份開始，學(xué)校要舉辦若干場次的處級干部論壇，主要內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)黨的十八大精神，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展實(shí)際和思想實(shí)際談學(xué)習(xí)體會(huì)，提出有前瞻性的意見和建議。三是一般教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)。采取報(bào)告團(tuán)作報(bào)告的形式幫助師生進(jìn)一步理解黨的十八大精神。四是離退休老同志的學(xué)習(xí)。主要是分散學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，及時(shí)給離退休老同志補(bǔ)充一些學(xué)習(xí)資料。

許昌學(xué)院：努力構(gòu)建和諧校園，確保學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展

今年是學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的重要一年，許昌學(xué)院按照中央的要求，以“純潔性、先進(jìn)性”為主線，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型基層黨組織，努力建設(shè)清廉高效、充滿活動(dòng)的中層干部隊(duì)伍，努力構(gòu)建和諧校園，營造良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍，確保學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展。

對于2013年工作，許昌學(xué)院黨委書記王清義對廣大中層干部提出以下要求：一要強(qiáng)化責(zé)任意識，不斷提高履職盡責(zé)能力：主要是強(qiáng)化做好本職工作的責(zé)任意識，強(qiáng)化推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)整體發(fā)展、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，強(qiáng)化維護(hù)學(xué)校良好聲譽(yù)和樹立良好社會(huì)形象的責(zé)任意識，合理調(diào)動(dòng)本單位廣大教職工工作積極性的責(zé)任意識。二要強(qiáng)化創(chuàng)新意識，不斷提高開拓創(chuàng)新能力。三要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)大局能力；要繼續(xù)強(qiáng)化大局意識，提高和諧共事能力。四要強(qiáng)化廉潔意識，提高拒腐防變能力。

鶴壁市教育局：開展“深化作風(fēng)建設(shè) 提升工作效能”集中教育活動(dòng)

鶴壁市教育局在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的同時(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深化作風(fēng)建設(shè)。為切實(shí)解決鶴壁市直教育系統(tǒng)干部職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面存在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展，鶴壁市教育局將2013年定為“深化作風(fēng)建設(shè)年”，利用一年時(shí)間，在市直教育系統(tǒng)深入開展“深化作風(fēng)轉(zhuǎn)變 提升工作效能”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)主要任務(wù)是著力解決“六個(gè)問題”：一是著力解決學(xué)風(fēng)不濃、水平不高的問題；二是著力解決自律不夠、紀(jì)律松散的問題；三是著力解決工作不實(shí)、效率不高的問題；四是著力解決工作方法簡單，服務(wù)意識不強(qiáng)的問題；五是著力解決拈輕怕重、責(zé)任意識不強(qiáng)的問題；六是著力解決權(quán)責(zé)不一、推諉扯皮的問題。

鄭州市金水區(qū)教體局：抓重點(diǎn) 重實(shí)效 改會(huì)風(fēng)

為貫徹落實(shí)黨的十八大改會(huì)風(fēng)精神，鄭州市金水區(qū)教體局在舉行2013年教育體育工作座談會(huì)期間，各位學(xué)校校長、書記按照教體局要求，改變過去會(huì)議面面俱到、長篇大論匯報(bào)方式，每人3分鐘，脫稿匯報(bào)2013年學(xué)校工作和黨務(wù)工作重點(diǎn)及措施，直點(diǎn)主題。新穎的會(huì)議方式得到了校長書記的一致認(rèn)同。在短短幾個(gè)小時(shí)里，大家圍繞加強(qiáng)校本培訓(xùn)，幫助青年教師快速成長；進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，打造幸福校園；大力開發(fā)校本課程，構(gòu)建充滿活力的教育；推動(dòng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧發(fā)展體系等方面簡明扼要匯報(bào)2013年工作安排。

最后，教體局黨委書記、局長王珂提出4點(diǎn)要求：一是提高教師素質(zhì)，學(xué)校教育，教師為本，不斷加大教師培訓(xùn)力度，將是金水區(qū)今后工作重點(diǎn)；二是加大師德師風(fēng)建設(shè)，只有教師德行高、做派正，才能成為人們尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，各校要充分開發(fā)自身德育體系，拿出切實(shí)可行的辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德教育和學(xué)生德育教育工作；三是加大學(xué)校自身建設(shè)，結(jié)合現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，從課程文化、課堂文化、校園文化入手，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品味；四是全面提高教育質(zhì)量，教學(xué)的關(guān)鍵就是提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所有活動(dòng)都要圍繞這一重點(diǎn)展開，在保障質(zhì)量基礎(chǔ)上大力開展素質(zhì)教育。

商城高中：“兩提兩轉(zhuǎn)”活動(dòng)扎實(shí)開展

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，轉(zhuǎn)變教育理念，商城高中扎實(shí)開展了提高教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，逐步實(shí)現(xiàn)由知識教育向能力教育轉(zhuǎn)變，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的“兩提兩轉(zhuǎn)”活動(dòng)，

為了使活動(dòng)卓有成效開展，商城高中校長王正剛強(qiáng)調(diào)：一要不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)政策、職業(yè)道德操守、專業(yè)知識技能。向書本、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)為人師表；二要不斷反思，不斷進(jìn)步，全面提升自身素質(zhì)、師德師能，全面提升教育教學(xué)成績，迅速成長為教學(xué)骨干；三要加強(qiáng)工作責(zé)任感、加強(qiáng)時(shí)間觀念、成效觀念。有的教師甘居中游、不思進(jìn)??；有的工作疲軟、遲到早退，敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作作風(fēng)急需轉(zhuǎn)變。

中牟職專：突出農(nóng)口專業(yè) 加快發(fā)展市場緊缺專業(yè)

中牟縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校以黨的十八大精神為指導(dǎo)，突出農(nóng)口專業(yè)，注重專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮特色辦學(xué)優(yōu)勢，加快發(fā)展市場緊缺專業(yè)。該校是一所綜合性國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，注重專業(yè)建設(shè)，精心打造“品牌”專業(yè)，根據(jù)中牟經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)實(shí)際和鄭州新區(qū)建設(shè)需求，學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)涉農(nóng)及市場急需專業(yè)，如：種植、養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)水利技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理；計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝、建筑、市場營銷等專業(yè)。建成了48畝的種植、養(yǎng)殖實(shí)習(xí)基地及占地66畝的農(nóng)業(yè)試驗(yàn)園區(qū)，由150多臺工業(yè)縫紉機(jī)及包縫、熨燙等其他專業(yè)設(shè)備組成的服裝實(shí)習(xí)車間，500多臺計(jì)算機(jī)及多媒體設(shè)備為主體的信息中心及與各專業(yè)相配套的實(shí)習(xí)場所。學(xué)校與多個(gè)對口企業(yè)實(shí)行校企聯(lián)合，定向培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的基本技能。學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)為“突出農(nóng)口專業(yè)，加快發(fā)展市場緊缺專業(yè)”，為新農(nóng)村建設(shè)和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)人才服務(wù)，形成圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的特色辦學(xué)優(yōu)勢。