社團(tuán)

林梅

社團(tuán)是以共同的理想、積極的興趣為動(dòng)機(jī)而成立的團(tuán)體。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為不同潛質(zhì)的學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造了條件，幫助高中生規(guī)劃未來(lái)的人生。高中階段是個(gè)體發(fā)展的一個(gè)重要階段，學(xué)生身心發(fā)生著巨大的變化，每位高中生都渴望擁有自我成長(zhǎng)的空間和自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。社團(tuán)的出現(xiàn)滿足了現(xiàn)代中學(xué)生自我發(fā)展的需要。社團(tuán)通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)交際和社團(tuán)文化共同作用于高中生知、情、意、行的辯證運(yùn)動(dòng)過(guò)程，全方位參與高中生人生規(guī)劃，鑄就多彩的高中人生。

一、夢(mèng)想在社團(tuán)起航，知識(shí)在活動(dòng)中鞏固

社團(tuán)為高中生搭建了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓學(xué)生們從繽紛多彩的社團(tuán)中吸取知識(shí)，確立自己的人生理想。

例如，記者團(tuán)，社團(tuán)成員創(chuàng)辦了自己的報(bào)紙，社團(tuán)內(nèi)部有分工，有記者，有編輯，每月出一期《青春風(fēng)采》，沒有報(bào)酬，沒有勛章，但小記者們樂(lè)此不疲，校園哪里有活動(dòng)哪里就有他們的身影，他們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想而“奔波”，記者團(tuán)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的社交和分析問(wèn)題的能力，還鍛煉了口才和寫作能力。雖然成員未深入了解社會(huì)，但他們會(huì)用獨(dú)特的眼光和視角來(lái)看待每個(gè)問(wèn)題。很多社員受社團(tuán)影響很大，很多人立志爭(zhēng)取畢業(yè)之后考傳媒大學(xué)，做一名真正的記者。

二、能力在社團(tuán)提升，情操在活動(dòng)中陶冶

參加社團(tuán)組織可以鍛煉自我，增長(zhǎng)才干，提高與人溝通和交流能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，從而陶冶情操，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。我校的魔術(shù)社成立于2006年，前期他們沒有任何的社團(tuán)組織經(jīng)驗(yàn)，沒有任何的社團(tuán)架構(gòu)，也沒有教師的指導(dǎo)，但他們通過(guò)努力成功完成了第一場(chǎng)校內(nèi)魔術(shù)秀，為后續(xù)的社團(tuán)發(fā)展奠定了十分重要的基礎(chǔ)。至今為止魔術(shù)社參加大大小小的演出超過(guò)二十場(chǎng)次，有在自己學(xué)校的公開演出，有參加外校的聯(lián)誼表演?！霸谀g(shù)社，我學(xué)會(huì)很多。學(xué)會(huì)了與人交流，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，無(wú)論是困難還是挑戰(zhàn)，還有成長(zhǎng)……”魔術(shù)社社長(zhǎng)虞博謙在回答晚報(bào)記者時(shí)說(shuō)。該學(xué)生進(jìn)入魔術(shù)社后就進(jìn)入“成長(zhǎng)快車道”，通過(guò)策劃、組織、參與各類社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌與樹立大局意識(shí)，在活動(dòng)中提升了綜合能力。

三、潛能在社團(tuán)中發(fā)現(xiàn)，意志在活動(dòng)中培養(yǎng)

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為不同潛能的學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造了條件，幫助學(xué)生規(guī)劃未來(lái)的人生。學(xué)生可以從中嘗試改變自我，注重自我，展示自我，進(jìn)一步挖掘自身潛能。

社團(tuán)成功的事例很多，我們可以看到，歷屆廣播站的眾多成員考進(jìn)了知名高校的播音與主持專業(yè)；文學(xué)社的同學(xué)到大學(xué)之后成為大學(xué)文學(xué)社的創(chuàng)立者；街舞社社員在大學(xué)期間利用業(yè)余時(shí)間舉辦各種舞蹈培訓(xùn)班，自食其力，解決自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。社團(tuán)活動(dòng)可以帶給學(xué)生許許多多生活的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和挖掘?qū)W生的潛能，為日后走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

高中生正處在人生選擇的一個(gè)重要階段，他們面臨高考，存在著選擇高校和專業(yè)的問(wèn)題。劉馬正一同學(xué)在社團(tuán)中發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)表演的熱愛和天賦，并矢志不渝地朝這個(gè)方向努力，經(jīng)過(guò)兩年的復(fù)讀，他成功了，他的人生軌跡完全改變?？梢哉f(shuō)改變他的不是表面的兩年的復(fù)讀，而是一直支撐著他的堅(jiān)強(qiáng)信念和頑強(qiáng)意志。社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己的興趣、潛能所在，為高考填報(bào)志愿，選擇未來(lái)的人生發(fā)展方向提前“做功課”。

四、良好行為習(xí)慣在社團(tuán)中養(yǎng)成

在學(xué)校，社團(tuán)就是一個(gè)小小的“社會(huì)”，是個(gè)“熔爐”，其中的每一個(gè)成員都是“社會(huì)”的一分子。社團(tuán)文化中所蘊(yùn)含的價(jià)值體系，為個(gè)體行為提供了價(jià)值參考，社團(tuán)能以其獨(dú)特的方式給予學(xué)生個(gè)體在言語(yǔ)、行為、習(xí)慣、人格、觀念等方面以影響。良好的集體氛圍有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，集體開展的各項(xiàng)活動(dòng)有促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)感知、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)判斷、規(guī)范行為的作用。

實(shí)踐證明，在社團(tuán)活動(dòng)體驗(yàn)中，可以更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和能力，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各類社團(tuán)活動(dòng)它為學(xué)生提供了豐富的選擇和實(shí)踐機(jī)會(huì)，是高中人生規(guī)劃教育的有力平臺(tái)，我們認(rèn)為，學(xué)生社團(tuán)是開展中學(xué)生人生規(guī)劃教育不可缺少的有效方式，它為高中學(xué)生提供了發(fā)展興趣愛好、心理健康、進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的多彩舞臺(tái)。