胡凡良
【第五關(guān):寫出新意】
喜多仔細(xì)看著這棵樹,這是一棵銀杏樹,森林里多得很,與森林里的銀杏樹不同的是,這棵樹的底部全部裸露在外面,只有根尖插到了土里,這種生長(zhǎng)方式和榕樹的氣根極其相似。
喜多想起了上次救美吉時(shí)的那棵銀杏樹,那是一棵多么巨大的銀杏樹啊,高大的樹冠遮住了近兩畝的土地,少說也長(zhǎng)幾千年了吧?
“這棵銀杏樹里隱藏著巨大的能量,將來你可以通過它回到地表……”喜多想起了巨蛛的話,不由得更加仔細(xì)地觀察起這棵樹來,一陣“簌簌”的像流水的聲響傳入他的耳朵,這聲音好像是從這棵銀杏樹里發(fā)出的!他把耳朵貼近樹體,果然聽到了里面?zhèn)鞒龅牧魉暎?/p>
他把臉又朝樹體靠近了些。
“哎喲……”喜多覺得有什么東西貼著他的臉擦過一樣,他捂住自己的臉朝剛才貼近的位置一看,發(fā)現(xiàn)竟然上升了半米!
這棵樹竟然以極快的速度在生長(zhǎng)!
喜多張大了嘴巴,忘記了疼痛。他知道樹木都是生長(zhǎng)的,但是
生長(zhǎng)幅度很小,人的肉眼根本發(fā)現(xiàn)不了它們短期內(nèi)的變化。
照這樣的速度,早晚還不把天刺個(gè)大窟窿?喜多望望天空,又看看這棵飛速生長(zhǎng)的樹。喜多腦海中又閃過巨蛛的話,他覺得自己仿佛見到了曙光,似乎用不了多久便可以和他的親人相見。
樹生長(zhǎng)這么快,總有一天會(huì)穿破地層,只要爬著樹就能回到地面上。喜多這么想著便想抓住樹根向上攀爬,可是爬了幾次都因樹生長(zhǎng)太快,手被磨得血肉模糊也沒爬到樹上。
終究會(huì)有辦法的,喜多這樣一想也不著急了,異度空間的神秘吸引著他四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來這里充滿了生機(jī),草地上生長(zhǎng)著鮮艷的花,樹枝上棲息著奇形怪狀的烏,溪流里各種小魚在優(yōu)雅地游采游去。甚至,他還發(fā)現(xiàn)了地球上史前便早已滅絕的猛犸象。
真是太不可思議了,這里會(huì)不會(huì)也有人類呢?喜多只是這樣一想,立即又否定了自己的猜測(cè)。這里的空氣甜潤(rùn),林茂草密,形形色色的小動(dòng)物在林間草地上優(yōu)雅地散步,絕對(duì)沒有一絲人類曾經(jīng)造訪過的痕跡。
假如有一天世界末日到來的話,喜多想,他要將地球上所有的動(dòng)物都帶這個(gè)世外桃源來。
……
“你拽著我吐的絲上采吧,”巨蛛嗡嗡的聲音又傳到了喜多的耳際,“這可是十萬年才出現(xiàn)一次的機(jī)會(huì),再不走,你將永遠(yuǎn)在這里了?!?/p>
喜多輕輕一躍,手便觸到了巨蛛吐出的絲線。那絲線似乎有著很大的黏合力,
“嗖嗖”地拽著他升到了樹上。
“怎么這么沉?胖得眼豬似的,差點(diǎn)把我的腸子都拽出來了……”巨蛛氣喘吁吁地對(duì)喜多說。
喜多在樹丫上坐穩(wěn)了,嚇得半天才喘過氣來。
“我兒子作文有素材寫了,可是老師說他的作文平淡無奇,讀起來一點(diǎn)意思都沒有,能告訴我怎樣才能將作文寫出新意嗎?”
作為一名作文高手,這個(gè)問題可難不倒喜多,對(duì)于作文如何才能寫出新意,喜多有一套自己秘不示人的方法,可是現(xiàn)在巨蛛冒死幫助他,他怎么好意思將這個(gè)絕招繼續(xù)隱藏下去?
絕招一:具有新意的作文往往具有以下四大特點(diǎn):選材新、立意新、構(gòu)思新、語(yǔ)言新。恰當(dāng)設(shè)置懸念讓讀者的心境隨著文章起伏,也是構(gòu)思創(chuàng)新的常用方式。出人意料的結(jié)尾,則更能產(chǎn)生一種令讀者眼前一亮的效果。
絕招二:逆向思維是讓文章富有新意的一個(gè)慣用方法,,要求在思考問題時(shí),逆著思維從相反的角度去思考、分析問題,提出讓人意想不到的新觀點(diǎn)。
“舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,很多學(xué)生寫媽媽,大多是寫媽媽多么關(guān)心他們,但是如果我們逆向思考一下,寫媽媽像老虎一樣對(duì)我們,可其實(shí)這里面也包含著媽媽的愛,這樣寫就很有新意。再比如,大家都知道蝌蚪長(zhǎng)到一定程度就會(huì)變成青蛙,但有位作家寫有一只蝌蚪不愿意變成青蛙,就一直長(zhǎng),結(jié)果長(zhǎng)成鯨魚那么大的超級(jí)大蝌蚪了,非常有新意。當(dāng)然,這只是個(gè)例子,在平時(shí)的作文寫作中,要綜合運(yùn)用各種手段和方法,才能使自己的作文新穎別致、與眾不同……”
“哎,哎!你怎么走了?”喜多發(fā)現(xiàn)巨蛛迅速將吐出來的絲線收回了肚子,她的身子隨著絲線“嗖嗖”地向上升,“你就這樣把我丟在這里了?”
“你在這樹上隨便逛逛吧,我兒子現(xiàn)在還在家等著我教他作文呢……注意……”
喜多沒有聽清巨蛛后面說什么便不見了她的蹤影。
巨蛛提醒我要注意什么呢?喜多坐在樹杈上冥思苫想……
(未完待續(xù))