老師:作業(yè)為什么沒做呢?
我同學:今天太冷,我爸用我的作業(yè)生火取暖了。
小學二年級時,我們班上一同學的作文寫道:“這個周末我去了鄉(xiāng)下外婆家,滿山都是成熟了的馬鈴薯,掛在枝頭隨風搖擺?!比鄻贩炝?。
我有一個哥是醫(yī)學博士,過年回家,我弟一直站他后面,然后我就問我弟:“你為啥站后面呢?”
他說:“我這不是體驗一下博士后的感覺嘛?!?/p>
考完期末考試后,老師在班上批判我考得不好。他說:“××同學,你怎么考了這么點兒分,全班一平均,你嚴重拖了咱班的后腿。”
我聽后很是不解,就舉起手問:“老師,咱班又不是動物,還分前后腿?”
老師:“你們還記得龜兔賽跑的故事吧。小剛,你說說看,兔子為什么輸給烏龜?”
小剛:“由于它睡覺?!?/p>
老師:“對極了!你們應該怎樣做才能使兔子不睡覺呢?”
小剛:“把烏龜換成狼?!?/p>