不捧“青春碗”，怎樣才能成為“職業(yè)常青樹”

個案：不想吃“青春飯”該怎么做

小崔今年28歲了，已經(jīng)在餐廳做了兩年服務員。她知道，隨著年紀逐年增大，“餐廳服務員”這個工作恐怕干不久了，用她的話說就是“服務員的工作就是吃青春飯的，超過30歲都不好意思再繼續(xù)做下去了”。

“我奔三了，不能再這么耗下去，得找一份不靠年紀吃飯的工作做才行?！毙〈拚f。出來工作這么多年，除了會端茶倒水和賣東西，別的工作小崔感覺還真的應付不了，一個是學歷低，另一個是沒技術(shù)。怎樣才能順利轉(zhuǎn)行呢？這可把她給難住了。

阿勇的經(jīng)歷跟小崔很像，高中畢業(yè)后就進了商場做品牌鞋子的銷售員，其間雖也換了幾份工作，但無非就是業(yè)務員等非技術(shù)性的工作，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又做回了賣鞋子的工作。作為一個男人，30歲了還在商場里賣鞋，阿勇有些不甘心?！拔抑雷约簩W歷低，沒技術(shù)，換別的工作肯定不容易，但總不能一直賣鞋子吧，銷售員也是吃‘青春飯的，40歲以后基本上就沒人雇用了?！卑⒂潞苁羌m結(jié)。

專家把脈：能力轉(zhuǎn)移再嫁接，明確職業(yè)生涯定位

國家二級職業(yè)心理咨詢師羅曉從商業(yè)價值（即自身核心競爭力）、職業(yè)價值觀和職業(yè)機會三方面對職業(yè)發(fā)展進行了全面分析。

羅曉建議，先明確自己的就業(yè)方向：想做什么？能做什么？然后再根據(jù)實際情況來選擇職業(yè)。小崔和阿勇的學歷都是高中畢業(yè)，之前從事的工作既不固定也不單一，如果不想吃原來那碗“青春飯”，建議“回爐”到技術(shù)學校學習技術(shù)或者找份技術(shù)活從學徒做起，一兩年后就可以成功“轉(zhuǎn)型”了。不想被淘汰，就要努力修煉內(nèi)功。

過去能在一個崗位做到退休，一輩子重復同一件事問題也不大。而如今是社會全面進步、全面競爭的時代，知識和技能日新月異，職場上的發(fā)展和提升也是刻不容緩。如果不能在目前的平臺上有正向的積累，就很難在后續(xù)的發(fā)展中有所突破，遇到瓶頸更有可能發(fā)展停滯。在工作當中，在技能、知識和經(jīng)驗三方面都要同時修煉，不斷吸收新東西，讓自己的工作效率和工作流程在學習和總結(jié)的過程中得到提高和優(yōu)化。

（廣西 周一海）