如何當(dāng)好初中新生班主任

黃少增

摘 要：當(dāng)好初中新生班主任工作在所有的班主任工作中顯得尤為重要。結(jié)合實(shí)踐就初中新生班主任工作展開(kāi)闡述。

關(guān)鍵詞：初中新生班主任；班級(jí)管理；班干部隊(duì)伍

當(dāng)了多年班主任，給我感受最深刻的是：班主任工作相當(dāng)重要，但在這所有的班主任工作中顯得尤為重要并且與眾不同的是初中新生班主任的工作。因?yàn)槌踔行律嘀魅喂ぷ髂芊褡龊檬墙窈蟀嗉?jí)管理好壞的關(guān)鍵。那么，如何當(dāng)好初中新生班主任？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該著重從以下四個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理。

一、班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生、班級(jí)有一個(gè)合理的、積極的期望目標(biāo)和要求，要相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?/p>

眾所周知，老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，積極、明確、合理的期望，通過(guò)暗示作用可以使學(xué)生朝老師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個(gè)人意識(shí)和行為，從而使學(xué)生在心理學(xué)上認(rèn)為老師對(duì)他們很重視，一定好好學(xué)習(xí)不要辜負(fù)學(xué)校、老師的期望。

開(kāi)學(xué)的頭兩個(gè)月在熟悉學(xué)生的過(guò)程中，我告訴他們，對(duì)他們中的每一個(gè)人都抱有很大的希望，希望他們能為班級(jí)爭(zhēng)光。通過(guò)表達(dá)老師的感情期待，拉近了師生距離，為班主任工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基石。隨后的幾次主題班會(huì)、個(gè)別交談、課前集體談話時(shí)，我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個(gè)觀點(diǎn)：入學(xué)的成績(jī)只能大概反映你以前學(xué)習(xí)的情況，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)又在同一起跑線上，個(gè)人的努力將決定自己的命運(yùn)，付出與收獲總是成正比的。我通過(guò)自己的工作，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造人人不甘落后、力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。期中考試，多數(shù)學(xué)生都能在原有水平上有所進(jìn)步。

二、班主任要注意樹(shù)立自己的威望

班主任的威望是在平時(shí)的班級(jí)管理中積累起來(lái)的，管理班級(jí)要做到言必信，行必果，一視同仁。班主任的威望還可以從平時(shí)的家訪中樹(shù)立。我抓住學(xué)生比較信任家長(zhǎng)的特點(diǎn)，在平時(shí)的家訪當(dāng)中注意樹(shù)立本人的威望。在與家長(zhǎng)談話時(shí)要注意技巧，不能讓家長(zhǎng)覺(jué)得你這個(gè)班主任沒(méi)有什么能力，一旦家長(zhǎng)有這樣的想法后，他會(huì)在與孩子的交流中無(wú)意識(shí)流露出他個(gè)人的看法，學(xué)生便對(duì)你這個(gè)班主任不信任，班主任工作將會(huì)很難展開(kāi)。所以在與家長(zhǎng)交流時(shí)你要讓家長(zhǎng)覺(jué)得你這個(gè)人水平很高、很有學(xué)問(wèn)、有責(zé)任心，他就會(huì)很信任你，會(huì)在與孩子的交流中幫助你樹(shù)立威望。

三、班主任應(yīng)該多關(guān)心班級(jí)的活動(dòng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生

學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的形成來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，班級(jí)活動(dòng)同樣也能促進(jìn)一個(gè)班級(jí)的形成。印象最深的是新生籃球比賽，由于他們都是來(lái)自不同的學(xué)校，大家相互之間缺乏了解。開(kāi)始挑隊(duì)員的時(shí)候，他們沒(méi)有一個(gè)敢于自動(dòng)報(bào)名的。我了解這種情況后，對(duì)他們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，開(kāi)始有男女同學(xué)各6人決定無(wú)論如何也代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果第一場(chǎng)球賽結(jié)束后，我們班的男隊(duì)打敗了他們認(rèn)為十分強(qiáng)大的對(duì)手，而女隊(duì)則以2分之差輸了第一場(chǎng)球賽。在以后的球賽中有許多學(xué)生踴躍參加比賽。最后我們的男生籃球隊(duì)榮獲第一名，女生籃球隊(duì)榮獲第二名。比賽結(jié)束后，我就趁機(jī)向他們說(shuō)明他們其實(shí)是最好的，只要勇于拼搏，每一個(gè)人都可以得到好的成績(jī)！

我非常重視表?yè)P(yáng)學(xué)生。如平時(shí)，科任老師表?yè)P(yáng)、肯定的人和事，我盡可能地再在眾人面前表?yè)P(yáng)；考試中監(jiān)考老師稱贊班級(jí)考試紀(jì)律好，我及時(shí)利用課前簡(jiǎn)短幾分鐘及時(shí)集體表?yè)P(yáng)，不讓學(xué)生因時(shí)間長(zhǎng)久而失效。通過(guò)這種正面肯定的做法，確實(shí)較好地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，振奮了學(xué)生的精神，有利于班集體的建設(shè)。

四、有一個(gè)好的班干部隊(duì)伍是當(dāng)好初中新生班主任的一半助力

因?yàn)橛幸恍┑览恚瑥陌嘀魅巫炖镎f(shuō)出的對(duì)于一些學(xué)生效果未必顯著，但如果是學(xué)生干部說(shuō)出的，那么效果卻是相當(dāng)顯著的。另外，班干部就是學(xué)生的一部分，他們能夠了解班里所發(fā)生的事情以及所起的變化，這對(duì)班主任了解班級(jí)有極大的幫助。所以，作為班主任擁有好的班干部隊(duì)伍是十分重要的。我在選擇班干部時(shí)的做法：首先，在學(xué)生注冊(cè)時(shí)我就根據(jù)他們以前的班主任的評(píng)語(yǔ)，對(duì)擔(dān)任過(guò)班干部的學(xué)生進(jìn)行必要的詢問(wèn)，對(duì)他們有所了解。這些人就是我的班干部的初步人選。其次，在開(kāi)學(xué)后的兩三周內(nèi)對(duì)這些人進(jìn)行觀察，了解他們的工作能力以及他們?cè)谕瑢W(xué)當(dāng)中的威望。在確定班干部之前，比如在開(kāi)學(xué)后的兩三周內(nèi)由我來(lái)任命班干部，但要明確告訴他們這些班干部都是臨時(shí)的，工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)任的要隨時(shí)撤換。最后，班干部一旦確定下來(lái)，我就給予他們很大的信任、支持和權(quán)力，同時(shí)也要求其他不是班干部的學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行監(jiān)督，以確保班干部工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公正、公平。一旦在班級(jí)中發(fā)生了事情，我便在最短的時(shí)間里召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)所發(fā)生的事情進(jìn)行簡(jiǎn)單地商討作出初步的處理，然后召開(kāi)全班學(xué)生會(huì)議，對(duì)所發(fā)生的事情進(jìn)行商討并作出最終的處理。在班級(jí)里實(shí)行民主管理，讓學(xué)生對(duì)班里發(fā)生的事情自己處理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的積極性。

要做好初中新生班主任工作，我的體會(huì)除了上述幾點(diǎn)外，還應(yīng)該從科任老師團(tuán)結(jié)合作、師生間的溝通、吸取老班主任、同事們的各種長(zhǎng)處等方面去努力。

（作者單位 廣西壯族自治區(qū)南寧市第四十五中學(xué)）