生活處處有英語

王忠華

早晨我們?nèi)バ∮螆@散步， 看到垃圾桶上有英文Love my homeland（愛我家園）；

我到診所看病，看到藥箱上寫有watermelon frost（西瓜霜）；

假期看外甥打電腦游戲，中場出現(xiàn)Mission failed（任務(wù)失敗）；

給小貝買秋衣，外包裝上有：underwear（內(nèi)衣物）；

和朋友一起在外邊吃飯，想起caraway（香菜）；

去超市買東西，見到包裝袋上寫oatmeal（麥片）；雪碧瓶上有sprite（雪碧）； 特侖蘇Milk Deluxe（高檔牛奶）； 金利來goldlion；

多年前老家的一種煙叫發(fā)時達FarStar（遠星）；舒膚佳叫safeguard（舒膚佳），而safe guard的意思是安全防護——無論是FarStar（遠星）還是safeguard（舒膚佳）的英漢都頗有意義；

走近校園，小路邊的標志牌上是Slowly， the vehicle；五樓多媒體教室門前的標志牌上印著multi？鄄media（多媒體）；

網(wǎng)絡(luò)流行語：要hold ?。ū３郑?/p>

百度音樂盒里的歌曲Return to innocence（返璞歸真）；

百度音樂盒里的歌曲The glorious death（壯烈犧牲或雖死猶榮）；

看過財經(jīng)頻道的一檔欄目，名叫undercover boss（臥底老板）；

唱響全國的《中國好聲音》 The voice of China

……

每次外出，我都會用相機記錄下所能見到的雙語標志，同學、同事都很奇怪地問我為什么， 我說：“這就是活生生的英語教材，是我們學校教材中沒有的，這樣的學習會比單調(diào)的詞語句子有魅力。”

于是就有了無數(shù)的這種圖片積累：

（廈門火車站） （洛陽白云山）

（北京地鐵上）

（墨爾本街頭） （悉尼歌劇院旁邊）

（悉尼唐人街上）

（悉尼公交車外壁）

……

我常常把這些圖片或有趣的句子展示給學生，看到他們饒有興趣地討論、記錄，我也非常高興！聯(lián)想起我常常對學生講過的“要隨時隨地學習英語”，以及曾經(jīng)學生們走遍大街小巷，摘抄了各種各樣的英語商標滿載而歸，然后又做成了精彩紛呈的手抄報，我掃描下來用軟件做成小電影在全年級各班巡回展覽，那份收獲的喜悅陪伴了我們師生幾個星期！

生活中，學習無處不在，驚喜無處不在！

我想：對于英語老師來說，我們有必要關(guān)注生活中的英文，不但要學習經(jīng)典英語表達，也要吸納時尚英語元素。不僅是因為我們在書本上見到的詞匯和用語非常有限；也是因為語言來自于生活，更要回歸于生活；還因為我們要給學生做個榜樣！也許處處留心不容易，也許隨時學習很疲憊，但我堅信當這種習慣成為自然的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)它微妙卻獨特的力量！新課標提倡的終身學習，不是只局限于校園里、書本上、研討中，零碎時間攻克英語在很多時候都能夠激發(fā)我們英文學習的思考能力和興趣。和生活結(jié)合起來，我們也為自己學習語言找到了更多的意義和樂趣！