陳可穎
五年級時,媽媽給我買了一個音樂盒。它的外殼上雕著精致的圖案,內(nèi)部的裝飾也很漂亮。打開音樂盒,輕輕轉(zhuǎn)動手柄,美妙的音符便如溪流般緩緩流出,動聽極了。
第二天,我將音樂盒帶到班級,得意地向同學們炫耀著。在同學們的贊美聲中,我的心好似飛上了云端。轉(zhuǎn)眼到了上課時間,我便將它收進抽屜里。
下課了,我去洗了手,回來時順手向抽屜里一摸——糟了,是空的!誰拿走了我的音樂盒?
“咔咔”,一陣聲響從同桌那兒傳來。我回頭一看,同桌正擺弄著我的音樂盒!一時間,我簡直是“怒從心頭起,惡向膽邊生”,大聲質(zhì)問:“這不是我的音樂盒嗎?你怎么能隨意動我的東西?”她卻一臉茫然,說:“你說什么呢!這是我前天才買的?!?/p>
同桌的態(tài)度徹底惹惱了我,我一把奪過音樂盒,仔細一看,這不就是我的音樂盒嗎!我“啪”地一下把音樂盒拍在桌子上,惡狠狠地瞪著同桌。同桌被我的舉動激怒了,與我大吵了一架。最后,她撂下一句“簡直莫名其妙”,然后一整天都沒再理過我。
雖然吵贏了,但我心里卻沒有一絲高興的感覺?;丶液?,我打開音樂盒,竟發(fā)現(xiàn)盒蓋內(nèi)側(cè)寫著同桌的名字!莫非真的錯怪了她?想到這里,我心中隱隱有一絲不安。
第二天早上,一位同學告訴我,昨天有人惡作劇,把我的音樂盒藏在了講臺里。我急忙去找,音樂盒果然在那里!一瞬間,愧疚與悔恨涌上了我的心頭。我實在沒臉面對同桌,只好將一張道歉的字條壓在音樂盒下,悄悄地塞進了同桌的抽屜。同桌看見后,沒再說什么,默默地收好音樂盒。不久后,她轉(zhuǎn)學回了老家,留下了滿心懊悔的我……
現(xiàn)在,這個音樂盒一直放在我的書桌上,它就像一個警鐘,時時提醒我不要莽撞,否則追悔莫及。同桌,對不起!
(指導教師 雷碧玉)endprint