提升高職單片機(jī)課堂教學(xué)質(zhì)量的探索

摘要：單片機(jī)是一門理論緊密結(jié)合實(shí)踐，突出綜合技術(shù)應(yīng)用的課程。針對(duì)當(dāng)前高職教學(xué)現(xiàn)狀，文章從提高教師素質(zhì)、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用靈活教學(xué)方法、重視全體學(xué)生等方面進(jìn)行探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出了提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一些看法。

關(guān)鍵詞：教師魅力；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；教學(xué)過程

目前，單片機(jī)課程定位是高職院校電氣自動(dòng)化、電子信息技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等專業(yè)核心課程，為智能電子產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)控制崗位服務(wù)。由于本課程理實(shí)結(jié)合、軟硬件結(jié)合、前后續(xù)多門課程結(jié)合的特點(diǎn)，教師教得費(fèi)力而學(xué)生學(xué)得吃力。不斷地進(jìn)行單片機(jī)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生提高實(shí)踐動(dòng)手能力，扎實(shí)掌握單片機(jī)系統(tǒng)開發(fā)步驟和方法，尤其重要。筆者經(jīng)過多年的努力，探索了一些做法，總結(jié)如下。

一、提高教師素質(zhì)，展現(xiàn)教師課堂魅力

教師師德高尚，在教師生涯中的一點(diǎn)一滴，以身作則，為人師表，教師要求學(xué)生做的，自己能夠率先垂范，必然使學(xué)生感到可敬、可佩，形成制約力。提高教師素質(zhì)，愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，具有廣博的學(xué)識(shí)和個(gè)人魅力，教師榜樣時(shí)刻像一面旗幟，樹立在學(xué)生面前，無形中影響著學(xué)生。道德高尚的老師才能教出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，要當(dāng)個(gè)好教師，則應(yīng)先修煉好師德，然后才能談提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

二、整合重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容

我校單片機(jī)課程組選用MCS-51系列單片機(jī)作為主控芯片，編程軟件以C語言為主，以Keil C51集成開發(fā)環(huán)境為開發(fā)平臺(tái)。根據(jù)單片機(jī)課程培養(yǎng)的主要能力，結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)部電氣智能技術(shù)應(yīng)用工程師認(rèn)證考試，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式來構(gòu)建課程內(nèi)容體系。根據(jù)當(dāng)前單片機(jī)行業(yè)的主流核心技術(shù)將課程分為七大模塊，從企業(yè)提供的產(chǎn)品資料中提煉整合，選取應(yīng)用廣泛、技術(shù)性強(qiáng)、簡單又有趣味性的七個(gè)典型智能電子產(chǎn)品作為教學(xué)內(nèi)容的載體，整合、序化教學(xué)內(nèi)容作為對(duì)應(yīng)模塊技術(shù)。以工作過程為導(dǎo)向，典型項(xiàng)目產(chǎn)品為依托，安排了7個(gè)項(xiàng)目，包括單片機(jī)最小系統(tǒng)制作、燈光控制系統(tǒng)、字符顯示系統(tǒng)、多功能電子鐘、數(shù)據(jù)檢測裝置、直流電機(jī)控制系統(tǒng)、單片機(jī)通信共七個(gè)典型智能電子產(chǎn)品。同時(shí)以基本原理模塊為基礎(chǔ)，逐步擴(kuò)展功能，以應(yīng)用系統(tǒng)模塊為綜合，全面貫穿七項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用過程中。通過基于工作過程的課程開發(fā)方法逐步提高學(xué)生積極的行動(dòng)意識(shí)和綜合的職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為學(xué)生頂崗就業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，完成單元教學(xué)設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，本課程采用項(xiàng)目教學(xué)，理實(shí)一體化授課，教師要把90分鐘的課堂時(shí)間合理充分地利用，具體上課過程按時(shí)間分配，制定要合理，可操作。通常由任務(wù)演示、任務(wù)布置、相關(guān)知識(shí)講解、方案設(shè)計(jì)、實(shí)踐操作、教師指導(dǎo)、總結(jié)與評(píng)價(jià)、布置課外作業(yè)和延伸任務(wù)等。

尤其要注意講好第一堂課。第一堂課講得好不好對(duì)整個(gè)課程能否順利進(jìn)行是至關(guān)重要的，是對(duì)課程的總體介紹，一般都要涉及課程的性質(zhì)、地位、作用、學(xué)科基礎(chǔ)、主要內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用前景等多個(gè)方面，能很好地反映自己較高的學(xué)識(shí)水平，也能讓學(xué)生對(duì)要講的課程產(chǎn)生興趣。單片機(jī)課程第一節(jié)課主要目的是讓學(xué)生對(duì)單片機(jī)產(chǎn)生興趣，克服畏難情緒，所以第一節(jié)課要展示一個(gè)完整的單片機(jī)設(shè)計(jì)作品，介紹單片機(jī)目前發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用領(lǐng)域。讓學(xué)生在觀摩的同時(shí)介紹本作品中用到的主要技術(shù)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到單片機(jī)的強(qiáng)大功能。告知學(xué)生本課程的總體安排，教材的處理，上課的方式，明確教學(xué)目標(biāo)，吸引學(xué)生的興趣，克服恐懼心理，樹立學(xué)好課程的信心。

四、靈活運(yùn)用六字教學(xué)法和多種教學(xué)手段

認(rèn)真分析學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，因材施教，采取“激—激發(fā)興趣、糾—糾正習(xí)慣、促—壓力促進(jìn)、協(xié)—團(tuán)隊(duì)協(xié)作、實(shí)—實(shí)踐技能、層—層次教學(xué)”六字訣方針，靈活采用多種教學(xué)方法，來啟發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。積極采用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段。有效利用多媒體課件，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（仿真軟件PROTEUS和KEIL），開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，拓展第二課堂（專家講座、電子競賽）等拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)工具和途徑。

五、重視落后30%學(xué)生的質(zhì)量

課堂教學(xué)要面向全體?？晌覀兝蠋熢诮虒W(xué)中，往往為了課堂的表面效果而只注重前30%或50%的學(xué)生，往往忽略了后30%的學(xué)生，棄他們于課堂教學(xué)效果之外而不顧。要做到提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須關(guān)注后30%的學(xué)生。在課堂的前20分鐘學(xué)生注意力集中時(shí)，出示核心內(nèi)容，有利于對(duì)知識(shí)的吸收，也有利于后面開展針對(duì)性的動(dòng)手操作。教師課堂要精講多練。對(duì)于知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)，特別是難點(diǎn)，要講的精，巧，簡，字字見針，句句見骨，提煉出數(shù)學(xué)的思維，這樣才有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和鞏固。教師對(duì)主動(dòng)性差，獨(dú)立操作有難度的一部分學(xué)生，該演示、該操作的必須現(xiàn)場演示和操作。操作有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的銜接，有利于學(xué)生掌握知識(shí)的來龍去脈，理清思維，更有利于學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的突破。這是實(shí)施有效課堂的有效手段。操作相對(duì)于對(duì)后30%學(xué)生，可以使他們把抽象的知識(shí)形象化，具體化，更有利于他們對(duì)知識(shí)的掌握。

五、結(jié)語

提高課堂教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)綜合性工作，只有充分重視課堂教學(xué)內(nèi)外的各種途徑，使課內(nèi)外形成合力才能提高課堂教學(xué)的整體效益，實(shí)現(xiàn)課程改革的目標(biāo)。

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（作者簡介：谷秀榮（1970.5-），女，工程碩士，副教授，吉林省四平職業(yè)大學(xué)，研究方向：電子技術(shù)及電氣工程。）