建設(shè)宿舍文化 打造和諧家園

譚家學(xué)

一、建設(shè)物質(zhì)文化，營(yíng)造舒適之家

良好的物質(zhì)條件為精神文明建設(shè)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，宿舍的物質(zhì)條件決定著寢室精神文化建設(shè)的程度。近幾年，我們不斷加大對(duì)學(xué)生宿舍物質(zhì)文化的投入，建有3棟高標(biāo)準(zhǔn)宿舍樓，標(biāo)準(zhǔn)8人間，衛(wèi)生間、洗手間齊全，每人一個(gè)儲(chǔ)物柜，水磨石地面，室內(nèi)寬敞明亮，通風(fēng)透光良好。2011年又投資五十余萬元進(jìn)行改造升級(jí)，墻面全部粉刷一新，降溫設(shè)施安裝到位，陽臺(tái)防護(hù)網(wǎng)安全牢固，配置了洗漱用具不銹鋼架；消防設(shè)施配置齊全，安全完好，消防通道暢通，安全疏散標(biāo)志醒目；每棟樓大門口安裝有攝像頭，為安全保駕護(hù)航；宿舍樓門口有“今日我值班”人員的姓名和聯(lián)系電話，設(shè)有“女生宿舍，男士止步”提示牌；門口、走廊、樓梯等公共場(chǎng)所添置了“大家小家舒服家，舒室潔室佳潔室”“方方正正一小舍，和和睦睦一大家”“以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥”“健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生”等溫馨提示牌，時(shí)刻提醒大家愛護(hù)自己的家；每間宿舍門上有門貼，床上有床帖，詳細(xì)記錄了住宿生的信息，便于聯(lián)系和管理；專門成立了學(xué)生宿舍管理辦公室，每棟樓配有2名專職管理人員和1名衛(wèi)生保潔員，24小時(shí)值班，值班室配有公用電話及家長(zhǎng)聯(lián)系電話。

二、建設(shè)精神文化，營(yíng)造和諧之家

1.營(yíng)造宿舍文化氛圍。在宿舍門口、走廊、樓梯等公共場(chǎng)所設(shè)置文化牌。一是安全指引，如“安全疏散20條”詳細(xì)告訴學(xué)生在出現(xiàn)安全問題時(shí)該怎樣做；二是溫馨提示，如“宿舍是我家，清潔考大家”提醒大家保護(hù)環(huán)境；三是培養(yǎng)習(xí)慣，如“節(jié)約用水”引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣。

2.舉辦“宿舍文化節(jié)”。每學(xué)期舉辦一次宿舍文化節(jié)，讓學(xué)生用睿智的頭腦、靈巧的雙手，自行設(shè)計(jì)寢室文化，展示個(gè)性，引領(lǐng)精神生活。一是設(shè)計(jì)寢室。包括物品擺放、被子折疊、清潔衛(wèi)生、文化氛圍營(yíng)造等，如今走進(jìn)鄖縣二中寢室，不銹鋼的臺(tái)案上毛巾、口杯、水桶各成一條線，床上是統(tǒng)一的床單被套，被子疊成方塊，讓人賞心悅目；墻上貼的名言警句，懸掛的手工制品，個(gè)性化的寢室名，讓人耳目一新，催人奮進(jìn)；二是給宿舍命名。彰顯宿舍特色，像男生宿舍的“文都書苑”“聚賢堂”“清風(fēng)居”，女生寢室的“馨雨閣”“溫馨港灣”“織夢(mèng)閣”等，都體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性和愛好；三是開展征文比賽。突出宿舍文明建設(shè)的主題，如，宿舍裝飾觀念（創(chuàng)新意識(shí)為優(yōu)）、宿舍精神文明創(chuàng)建（包括言行舉止、衣著形貌等）、宿舍成員關(guān)系等。每次都能收到稿件幾百篇，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展出，濃厚宿舍文化氛圍，融洽了同學(xué)關(guān)系。宿舍文化節(jié)的舉辦，極大地豐富了校園精神生活，使寢室更加和諧溫馨，學(xué)生從中陶冶了情操，提升了品味。

3.開展文明宿舍評(píng)選。為了讓宿舍文化建設(shè)持之以恒的堅(jiān)持下去，學(xué)校宿舍管理辦公室不斷強(qiáng)化管理，細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每天由專人檢查打分，一天一公布，一周一匯總，一月一評(píng)比，將結(jié)果與班級(jí)及班主任管理掛鉤，作為學(xué)期及年終考核依據(jù)。每月評(píng)選一批“文明寢室”和“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”，并組織較差的宿舍成員進(jìn)行培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)，及時(shí)整改提高，以達(dá)到整體提升的目的。

4.強(qiáng)化學(xué)生自我管理。學(xué)生宿舍單靠寢室管理員和班主任的教育和引導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校不斷培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。鄖縣第二中學(xué)的“班級(jí)值周”取得了很好的管理效果，“日常督察值周班”學(xué)生掛牌上崗，每周四下午由德育處組織培訓(xùn)后輪換上崗，值周班班主任是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)督察評(píng)價(jià)學(xué)生日常行為規(guī)范，分為治安組、紀(jì)律督察組、就寢組、文明禮儀組等，專門負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等監(jiān)督檢查，一天一通報(bào)，一周一匯總，每周一升旗時(shí)公布上周督察結(jié)果，向優(yōu)秀宿舍頒發(fā)流動(dòng)紅旗，評(píng)價(jià)結(jié)果與班級(jí)考核和班主任量化考評(píng)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性。每位學(xué)生既參與了管理實(shí)踐，又在監(jiān)督和評(píng)價(jià)別人；在管理中學(xué)會(huì)了換位思考，在監(jiān)督中學(xué)會(huì)自律和率先重范，在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和尊重。凸顯了學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，把宿舍營(yíng)造成為文明、守紀(jì)、溫馨、和諧的樂園。

三、建設(shè)制度文化，營(yíng)造溫暖之家

1.完善制度，規(guī)范管理。學(xué)校在管理中充分體現(xiàn)“以人為本”的理念，制度體現(xiàn)出科學(xué)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化，執(zhí)行過程中體現(xiàn)了引導(dǎo)性、教育性、服務(wù)性。為規(guī)范學(xué)生宿舍管理日常工作，學(xué)校制定了《鄖縣二中宿舍管理?xiàng)l例》《鄖縣二中宿舍突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《鄖縣二中寢室一日常規(guī)》《鄖縣二中文明寢室標(biāo)準(zhǔn)》、《鄖縣二中寢室長(zhǎng)職責(zé)》《鄖縣二中寢室內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)》等，對(duì)內(nèi)務(wù)整理、行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等方面制定了翔實(shí)的管理規(guī)范。通過“獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，榜樣示范，個(gè)別引導(dǎo)”的原則樹立起一大批優(yōu)秀宿舍，帶動(dòng)全校宿舍規(guī)范化水平的提升。制度的嚴(yán)格落實(shí)，維護(hù)了學(xué)生宿舍的正常管理秩序，為大家營(yíng)造了一個(gè)寧靜、溫暖、文明、安全的居住環(huán)境，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律、衛(wèi)生和時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。

2.強(qiáng)化安全，防護(hù)到位。學(xué)生的住宿安全是學(xué)校后勤工作的一項(xiàng)頭等大事，重于泰山。除了硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)外，學(xué)校建立了完備的安全體系。一是簽訂《住校生安全責(zé)任書》，建立“住校生聯(lián)系表”，學(xué)生姓名、班級(jí)、班主任姓名、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話等信息一覽無余，極大地方便了對(duì)住校生的監(jiān)督管理；二是落實(shí)每天就寢前的查寢制度，由學(xué)校值日巡查，班主任清點(diǎn)人數(shù)，確保一人不缺；三是嚴(yán)格安全排查制度。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)相關(guān)人員每周排查一次，對(duì)水、電、門窗、墻體等方面存在的安全隱患建立臺(tái)賬，及時(shí)整改，確保問題當(dāng)天解決，不留安全隱患；四是制定安全預(yù)案，經(jīng)常開展“火場(chǎng)逃生應(yīng)急演練”和“防震應(yīng)急演練”，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高逃生能力；五是宿管員值班陪護(hù)。宿管員24小時(shí)值班，按時(shí)開鎖門，堅(jiān)持巡查，及時(shí)解決問題，關(guān)愛生病學(xué)生。

（作者單位：湖北鄖縣第二中學(xué)）