藝術(shù)教育與文化傳承創(chuàng)新

鄧衛(wèi)

胡錦濤同志在慶祝清華大學建校100周年大會上發(fā)表重要講話指出，全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。黨的十七屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》強調(diào)，發(fā)揮國民教育在文化傳承創(chuàng)新中的基礎性作用。高等教育作為國民教育的最高層次，是文化傳承創(chuàng)新的重要渠道，大學藝術(shù)教育作為高等教育的重要組成部分，對于推進文化傳承創(chuàng)新具有重要意義。面向新的百年，清華大學認真學習貫徹胡錦濤同志重要講話精神，把藝術(shù)教育作為推進文化傳承創(chuàng)新的重要形式和建設世界一流大學的重要組成部分，加強領(lǐng)導，更新觀念，深化改革，增加投入，努力為提升藝術(shù)教育水平和成效提供堅強保證。

深刻認識藝術(shù)教育在文化傳承創(chuàng)新中的重要功能

1.藝術(shù)教育是傳承民族優(yōu)秀文化的重要途徑

一個民族在歷史上積淀的優(yōu)秀文化，往往以各種藝術(shù)作品的形式得以保留和呈現(xiàn)。藝術(shù)作品的形式多種多樣，粗略地分為書畫、建筑、雕塑、音像等。這些藝術(shù)作品中，往往因為凝聚了一個民族的價值觀念、生產(chǎn)生活方式、情感意志等豐富的內(nèi)容而得以長久流傳后世，深入人心，形成了一個民族的優(yōu)秀文化。為了更好地傳承民族優(yōu)秀文化，人們以教育的方式培養(yǎng)后人認知、理解已有藝術(shù)作品，從而間接實現(xiàn)對民族優(yōu)秀文化的傳承，因此，藝術(shù)教育是傳承民族優(yōu)秀文化不可或缺的重要途徑。缺失和忽視藝術(shù)教育，一個民族的優(yōu)秀文化將會斷流。

2.藝術(shù)教育是促進文化創(chuàng)新的重要手段

藝術(shù)教育不僅有利于傳承民族優(yōu)秀文化，而且更有利于促進文化創(chuàng)新。求新求異是藝術(shù)的本質(zhì)屬性。好的藝術(shù)教育，將有效激發(fā)受教育者的創(chuàng)新激情和創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。這種創(chuàng)新的內(nèi)在動力將不僅促進藝術(shù)自身的創(chuàng)新，而且也將通過輻射促進受教育者的科學創(chuàng)新和人文創(chuàng)新，促使受教育者在了解本國本民族優(yōu)秀文化的同時，通過文化交流積極借鑒世界各國優(yōu)秀文化成果，進一步創(chuàng)新本國本民族文化，并推動人類的文明進步。

3.藝術(shù)教育是培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的重要渠道

教育的根本使命在于造就全面發(fā)展的人。完整的教育至少應包括科學教育、人文教育、藝術(shù)教育，科學求真、人文達善、藝術(shù)合美，唯有完整的教育才能實現(xiàn)真善美在受教育者身上的有效統(tǒng)一，因此，藝術(shù)教育是培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的重要渠道。教育實踐已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，缺失了藝術(shù)教育是不完整的教育，必將不利于學生的全面發(fā)展，特別是不利于培養(yǎng)學生的審美情趣、想象力和創(chuàng)造力，進而傷及學生科學、人文素質(zhì)的開發(fā)和培養(yǎng)。為此，必須對藝術(shù)教育在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)中的這種獨特作用給予充分的重視。

積極探索藝術(shù)教育規(guī)律，充分發(fā)揮文化育人作用

1.堅持課內(nèi)課外相結(jié)合

藝術(shù)教育具有課內(nèi)與課外緊密結(jié)合，提高學生綜合素質(zhì)的特點。清華大學著力加強藝術(shù)教育通識課程建設，完善課程體系的設計與實施，在本質(zhì)上區(qū)別于專業(yè)院校和師范院校的設置，以培養(yǎng)學生綜合文化素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、藝術(shù)技能、創(chuàng)新思維為目標，將科學教育、人文教育和藝術(shù)教育相結(jié)合。從2002年開始，學校將藝術(shù)類課程納入全校人文素質(zhì)核心課程建設，力求藝術(shù)學科門類完整，覆蓋面寬，分層次、多類型，理論課與藝術(shù)實踐課并重，重在發(fā)展學生能力的藝術(shù)教育課程體系，實現(xiàn)了公共藝術(shù)類課程系統(tǒng)化、學科化。目前，學校每學期開設50余門次，課容量達到7，000人/學年，教學效果良好，在全校教學評估中，公共藝術(shù)類課程連續(xù)5年獲得全校第一名的優(yōu)異成績，“管樂合奏與交響管樂合奏”連續(xù)兩次獲得校級精品課程稱號。在課程教學之外，學校支持和鼓勵學生發(fā)揮個人興趣和特長，自發(fā)組織成立了各類藝術(shù)社團，校園文化藝術(shù)活動豐富多彩，成為課內(nèi)藝術(shù)教育的有機補充。例如，學校藝術(shù)教育中心組織的“文緣藝粹”系列活動在校園文化建設中發(fā)揮著重要作用，自2005年以來累計舉辦了40余場高水平演出，吸引了每年近2萬人次的學生參與其中，給學生們帶來了美的享受和情操的陶冶，成為學生全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要平臺。

2.堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合

在藝術(shù)教育中提倡發(fā)散性思維模式，即多角度、多層次、多樣化、多方面地展開，主動融入社會，借助外界力量和利用社區(qū)周邊環(huán)境開展活動將成為藝術(shù)教育的發(fā)展方向。學校積極聯(lián)系校外高水平的藝術(shù)團體，將各種優(yōu)秀的演出帶進校園，包括音樂、戲劇、舞蹈、電影、文藝文化講座等，融匯中外，貫通古今。中央芭蕾舞團來校演出、在校園舉辦“20世紀中國油畫精品展”等高水平藝術(shù)活動，讓學生能夠多渠道接受高雅藝術(shù)的熏陶，面對面、零距離地直接感受優(yōu)秀美術(shù)作品的藝術(shù)魅力，受到師生的熱烈歡迎。學生藝術(shù)團曾多次在人民大會堂向黨和國家領(lǐng)導人及全國人民匯報演出，反映老一輩清華人“兩彈一星”精神的原創(chuàng)話劇《紫荊花開》等在校園里、在社會上都引起了強烈反響。學校百年校慶期間，學生藝術(shù)團在國家大劇院舉行了專場音樂會。李嵐清同志特為音樂會題詞：“藝術(shù)教育讓清華學子更有智慧，更有創(chuàng)意，校園生活更加豐富多彩?！?/p>

3.堅持普及與提高相結(jié)合

普及與提高都是學生的需要。學校藝術(shù)教育面向全體學生，堅持在普及中提高，在提高中發(fā)展，在發(fā)展中形成特色。群眾文化活動覆蓋了本科生、研究生、教職工、離退休人員，深受廣大師生歡迎。每年新進校研究生和本科生都會參加“一二·九”歌詠活動和合唱比賽，該活動已經(jīng)連續(xù)舉辦20多年，成為新生入學的最有效的以藝術(shù)形式為載體的愛國教育活動。院系學生節(jié)活動豐富多彩，有的將廣為流傳的古代故事，如《白蛇傳》搬到現(xiàn)代，也有的將莎士比亞筆下的《哈姆雷特》搬進校園，通過融入現(xiàn)代元素，配以詼諧幽默的語言，展現(xiàn)了大學生活、青春故事、校園愛情，也表現(xiàn)了當代大學生對社會的一種認識與反思。師生同臺表演、同場競技，也可以自娛自樂與鍛煉提高并舉，展現(xiàn)學生風采、加強師生溝通。校學生藝術(shù)團已有99年歷史，曾走出了一大批德藝雙馨的清華學子，他們活躍在祖國的各條戰(zhàn)線，成為清華人的驕傲。藝術(shù)團以“弘揚民族文化、倡導高雅藝術(shù)”為宗旨，以“反映時代精神、表現(xiàn)校園生活”為己任，目前設有交響樂、民樂等11支隊伍，有近千名學生成員，在全國和北京市等各級藝術(shù)匯演、展演、比賽中屢獲殊榮。藝術(shù)團學生在各個院系、各個班級的文化活動中均發(fā)揮著骨干作用，踐行著“從同學中來，到同學中去”的原則，播撒著藝術(shù)的種子，讓藝術(shù)之花綻放在清華園的每一寸土地上。

4.堅持專業(yè)與業(yè)余相結(jié)合

清華大學美術(shù)學院是國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)藝術(shù)機構(gòu)，具有設計藝術(shù)學和美術(shù)學兩個學科的碩士和博士學位授予權(quán)，擁有一批著名的藝術(shù)教育家、藝術(shù)家和學者。學校新建了6萬平方米的美術(shù)學院大樓，重視專業(yè)功能需求，空間處理層次多樣。依托專業(yè)師資力量和完備教學設施，不但培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的美術(shù)專業(yè)人才，也為全校學生提供欣賞和領(lǐng)會藝術(shù)作品的契機。美院不僅招收其他院系學生攻讀雙學位，而且支持教師定期為全校學生開設人文講座，闡述美術(shù)創(chuàng)作中的審美觀念。每年舉辦畢業(yè)生設計展覽，表現(xiàn)了美院學生對社會的積極關(guān)注和對美的追求，表現(xiàn)了美院鮮明的專業(yè)特色。特別是近年來，美院加強藝術(shù)與科學和技術(shù)的交叉融合，在推進藝術(shù)教育、提高學生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

著眼文化傳承創(chuàng)新，不斷提高藝術(shù)教育水平

1.更新觀念，進一步貫徹藝術(shù)教育“兩全”理念

學校長期高度重視藝術(shù)教育的發(fā)展，早在蔣南翔任校長時，就提出了“文藝代表隊”的教育思想，為人才培養(yǎng)指明了方向。新時期以來，學校始終堅持面向全體學生、提高全面素質(zhì)的“兩全”教育理念，為促進通識教育與專業(yè)教育有機結(jié)合奠定了良好基礎。為此，學?！笆濉币?guī)劃將文化傳承創(chuàng)新作為重要任務進行部署，進一步完善以藝術(shù)教育課程、學生藝術(shù)團因材施教、校園文化活動構(gòu)成的藝術(shù)教育體系，著力提高全校學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生和諧發(fā)展與全面成長。

2.深化改革，不斷完善藝術(shù)教育的體制機制

經(jīng)過多年的摸索，學校目前形成了一套思想教育、組織管理、業(yè)務訓練緊密結(jié)合的藝術(shù)教育管理體制和運行機制，使藝術(shù)教育成為培養(yǎng)人才的重要陣地。藝術(shù)教育中心承擔著全校師生文化藝術(shù)活動、藝術(shù)類學生社團的藝術(shù)指導工作，為全校學生開設了近40門藝術(shù)類課程。學生藝術(shù)團直屬學校團委領(lǐng)導，團委派出由輔導員組成的工作組負責思想政治教育工作，并指導藝術(shù)團成員進行自我教育、自我管理、自我服務。同時，校團委藝術(shù)團工作組與藝術(shù)教育中心的教師們相配合，組織各隊的業(yè)務教學、節(jié)目排練、大小演出及各項活動，既保證了藝術(shù)水平不斷提高，又促進了學生的全面發(fā)展。

3.以人為本，切實加強藝術(shù)教育的師資隊伍建設

學校努力建設一支專兼結(jié)合的藝術(shù)教師骨干隊伍，現(xiàn)有全職教師10人，其中教授3人，有兩名教師獲得學校教書育人優(yōu)秀獎，多位教師分別在相應的學術(shù)團體擔任重要工作。同時，學校聘請多位校外藝術(shù)家和學術(shù)水平高的文藝文化學者擔任兼職教師，有效地拓展了人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)教育資源。學校各院系還注重充分挖掘利用具有藝術(shù)特長和精深文化造詣的教師潛力，使他們成為參與藝術(shù)教育特別是指導學生課外文化藝術(shù)活動的重要力量。

4.加大投入，努力改善藝術(shù)教育的硬件條件

高水平的藝術(shù)教育，離不開必要的物質(zhì)條件。百年校慶期間，學校利用校友捐贈，新建了新清華學堂和蒙民偉音樂廳，能夠舉辦高水平演出和大型會議，成為新百年的標志性建筑。新場館的建成，將成為學校藝術(shù)教育的基地、文化交流的平臺、對外交流的窗口，使學校有條件開展更多更好的文化藝術(shù)活動。

為實現(xiàn)中國夢，學校將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，堅持以藝術(shù)教育為載體，大力推進文化傳承創(chuàng)新，充分發(fā)揮文化育人作用，使清華園始終成為繼承傳播民族優(yōu)秀文化的重要場所、交流借鑒人類進步文化的重要窗口，引導學生把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)、創(chuàng)新思維和社會實踐、全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，努力造就科學、人文、藝術(shù)素質(zhì)兼?zhèn)涞陌渭鈩?chuàng)新型人才。

（作者系清華大學黨委副書記）

[責任編輯：張 雯]