中職英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用

趙瑞芬

【摘 要】在現(xiàn)代英語教學(xué)中，多媒體的使用是英語課堂中重大改進，它改變了傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，它以功能多樣化和授課方式靈活多變得到了廣大師生的一致贊同?；诖耍疚闹饕獙χ新氂⒄Z教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用進行了探究。

【關(guān)鍵詞】中職英語；多媒體技術(shù)；有效應(yīng)用

隨著現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，在教育界中使用多媒體技術(shù)已經(jīng)成較為普遍的現(xiàn)象，各個學(xué)校在教學(xué)環(huán)節(jié)中不斷的引入多媒體技術(shù)。中職英語是一門典型用于實際交流的學(xué)科，它的教學(xué)模式應(yīng)該具有多樣化的特征，但是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，對于英語教學(xué)的思想和內(nèi)容很難做到完整的表達，現(xiàn)在中職學(xué)校英語教學(xué)過程中使用多媒體技術(shù)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中單一呆板的教學(xué)模式，多媒體技術(shù)的使用具有圖文并茂的特點，為英語內(nèi)容的表達帶來了極大的方便。

一、使用多媒體教學(xué)的特征

在現(xiàn)代中職學(xué)校的教學(xué)過程中，多媒體教學(xué)作為一項非常實用化的教學(xué)媒介，它具有多樣化的特點，憑借計算機技術(shù)的使用能夠?qū)⒑芏喑橄蠡膬?nèi)容具體化。如，教學(xué)的各種內(nèi)容可以通過豐富多彩的圖片進行展示；或者采用多媒體的音頻功能對英語教學(xué)過程中發(fā)音不準的現(xiàn)象給予及時的糾正；與傳統(tǒng)的教學(xué)模式中只是教師的講解和黑板的演示功能相比較，多媒體集各種功能于一身，完美的將圖像和聲音結(jié)合在一起，具體生動的展示教學(xué)內(nèi)容。同時多媒體教學(xué)過程中可以事先進行課件的精心設(shè)計并進行效果檢驗，全面做到對教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)化講解。此外多媒體技術(shù)的使用具有靈活性的特征，可以針對不同的課堂需求做出不同的改變，同時針對課堂中各個不同的環(huán)節(jié)做出及時的調(diào)整，這不僅有利于教學(xué)內(nèi)容的全面?zhèn)魇?，也有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、中職英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的使用

在現(xiàn)代社會中，很多中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校都將多媒體教學(xué)作為整個教學(xué)中重要的教學(xué)工具。此外，國家教學(xué)大綱及《中職學(xué)校英語教學(xué)大綱》中指出中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的具體特點，設(shè)置針對性的教學(xué)內(nèi)容。作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)中的英語課程是一門時代性和實用性較強的課程，使用多媒體教學(xué)能夠針對教學(xué)內(nèi)容的不斷變換做出適時調(diào)整。

1.資源豐富化

在中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)過程中，多媒體的使用可以將網(wǎng)絡(luò)直接連接，這是拓展教學(xué)的有效途徑，網(wǎng)絡(luò)平臺使用，能夠很大程度上不斷的更新知識，利用網(wǎng)絡(luò)資源庫中豐富的信息和數(shù)據(jù)補充英語教學(xué)中的知識儲備。對教科書而言，它的知識容納量較小并且在知識點的介紹中很不全面如在關(guān)于《Learning English》一課的教學(xué)過程中，Warm-up的教學(xué)過程中有許多與英語交通標志相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，但在課本中只簡單的羅列了一部分，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不能對知識體系進行系統(tǒng)的了解和掌握，在多媒體的幫助下，可以進行聯(lián)網(wǎng)操作，建立系統(tǒng)化的交通標志知識體系，在這個過程中使用到的軟件有Flash和Frontpage。此外在英語的某些教材中附有光盤，教師可以在課堂上向?qū)W生展示，擴充學(xué)生的知識面。

2.教學(xué)模式的開放化

單一性和呆板性是傳統(tǒng)教學(xué)模式的最大弊端，特別是在中職英語教學(xué)的過程中，所以必須在中職英語的教學(xué)過程中使用多媒體技術(shù)，它將為英語教學(xué)提供一個開放化的教學(xué)環(huán)境。如在中職英語教學(xué)的Speaking環(huán)節(jié)中，教師可以使用多媒體技術(shù)中的Authorware、Excel等軟件訓(xùn)練學(xué)生。此外在中職英語的教學(xué)過程中缺乏Discussion環(huán)節(jié)，我們可以使用多媒體技術(shù)進行補充，比如在網(wǎng)絡(luò)上搜集一些情景交流的討論內(nèi)容，供學(xué)生練習(xí)。

3.處理問題的及時化

在現(xiàn)代中職英語的教學(xué)過程中，碰到教師難以解決或不能解決的問題會使教師處于尬尷境地，除此之外，在英語教學(xué)中很多情景的表述不準確也是英語教學(xué)中存在的一個問題，多媒體技術(shù)的使用為此類問題的處理提供了方便。對于教師不能解決的問題可以請教在線專家，虛擬化的情景模式通過網(wǎng)絡(luò)模擬處理，針對不同的課堂思路處理問題，不斷的提升學(xué)生思考問題和解決問題的能力。

4.使用多媒體對教學(xué)效果的改善

生動形象作為多媒體技術(shù)的最基本特點，在中職英語的教學(xué)環(huán)節(jié)中很容易碰到不同的教學(xué)情境模式，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師和學(xué)生不能夠靈活的使用不同的教學(xué)情境模式，從而使英語教學(xué)課堂變得呆板而枯燥；現(xiàn)在中職英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的使用能夠?qū)λ械慕虒W(xué)場景進行生動形象的描述，這樣在一定程度上提升了教師和學(xué)生對課程的把握，使學(xué)生很容易的掌握知識。如在教科書的第二冊中有一個關(guān)于天氣變化的場景訓(xùn)練，教師在該節(jié)課內(nèi)容的教學(xué)過程中可以對不同的天氣如sunny/fine day，rain，snow，storm進行演示，使學(xué)生在生動靈活的課堂教學(xué)中掌握知識。

三、結(jié)語

總之，中職學(xué)校英語課程的開設(shè)已經(jīng)有了數(shù)年的經(jīng)驗，在這些年的教學(xué)過程中取得了良好的教學(xué)效果。在現(xiàn)代中職英語的教學(xué)過程中引入多媒體技術(shù)能夠使學(xué)生從內(nèi)容和形式上適應(yīng)中職英語的教學(xué)過程，極大的提高了學(xué)生的英語水平。隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，在中職英語的教學(xué)中的使用將更加廣泛，在今后中職英語教學(xué)的發(fā)展中能夠起到更大的作用。

【參考文獻】

[1]王桂霞.多媒體走進英語課堂教學(xué)的幾點思考[J].中國教育技術(shù)裝備，2010，（28）.

[2]婁佳杰.多媒體技術(shù)對提高高職英語教學(xué)水平的作用[J].遼寧高職學(xué)報，2005，（04）.