陳兆杰
這一章,老子描述了“道”的存在和運行,這是《道德經》里很重要的內容。主要包括:“有物混成”,用以說明“道”是渾樸狀態(tài)的,它是圓滿和諧的整體,并非由不同因素組合而成的。道無聲無形,先天地而存在,循環(huán)運行不息,是產生天地萬物之母。道是一個絕對體,現(xiàn)實世界的一切都是相對而存在的,而唯有道是獨一無二的,所以道是“獨立而不改”的。在本章里,老子提出“道”“人”“天”“地”這四個存在,道不會隨著變動運轉而消失,它經過變動運轉又回到原始狀態(tài),這個狀態(tài)就是事物得以產生的最基本、最根源的地方,一切皆因“道法自然”。
◎有物混成
“有物混成,先天地生”,這里的“物”指的是“道”,是真實存在的。何為混成呢?它是包羅萬象的,它是渾樸的,生于天地之前。這章老子在講道的出身,在講道的出生的真相,上一期解讀《道德經》第十五章“混兮其若濁”的時候詳細解讀過混,混就是混沌?;煦缡鞘裁矗渴钦麄€宇宙最初始的狀態(tài),也是道的形狀,天地未分,陰陽未現(xiàn),剛柔未出的時刻,整個宇宙只有一種“物”沒有陰陽二氣中的任何一種氣,它是絕對均衡的。它是絕對有的,它是絕對無的;它是絕對靜止的,它是絕對運動的;它就是“道”。說它有,是因為它遍布宇宙每一個角落;說它無,是因為沒有辦法實實在在地抓到它。就好像在大海里,到處都是水,你反而永遠也找不到水。如果要說“有”水,那么對應的就應該是個“沒”水的狀態(tài)才能顯出“有”水。而“道”在宇宙的范圍內是沒有“沒”道的地方的,大“有”反而成了“無”。說它絕對運動,是因為它的存在就是不停的運動;說它絕對靜止,是因為它從開天辟地以來就一直保持著這樣的狀態(tài),而且直到宇宙崩壞都不會改變。這種高度的矛盾又統(tǒng)一的存在方式,就叫“混成”,先天地而生,比天地還要久遠。
“寂兮寥兮,獨立而不改,周行而不殆,可以為天下母”,寂,就是寂寞,孤獨的意思;寥,就是空曠、空遠的意思,空曠的極限就是寥,孤獨到了極限就是寂,寂兮寥兮,也可以理解為無邊無際、無象無音。在一個空曠的宇宙空間,孤零零地說了一個“物”,這個“物”它既是孤獨的,又是寂寞的,它在空曠的紅光之間出現(xiàn)了,想象一下,在宇宙之前那個剎那間,出來一個物體,恍恍惚惚,然后寂兮寥兮。 “獨立而不改”,它是特立獨行的,任何人不能改變它,任何事不能改變它。因為它是因緣具足的。道不會因為你的努力而增加,也不會因為你的不努力而減少。多了一個人,道沒有多;少了一個人,道沒有少,為什么?因為道永遠是不增不減,不垢不滅,不生不死,這就叫獨立而不改?!爸苄卸淮?,周行,指它在運轉,它的前進的方式是圓周狀的,而且是不殆的,永遠不會有衰竭,永遠不會有沒落,永遠不會停止,是天下萬物的本源。
“吾不知其名,字之曰道,強為之名曰大”,這樣微妙復雜的“物”,我當然“不知其名”了——哪有什么外在的東西可以給你去形容呢?只好勉強地給它起個“字”——稱號,叫“道”。一定要勉強地去形容,那么就用“大”來形容它。所以說,最高的道叫作大道,大道就來源于此。
“大曰逝,逝曰遠,遠曰反”,因為道太大了,就開始往四面八方散去,越散越遠,遠到了無限。到了極遠的時候呢,它又返回了,就像衛(wèi)星一樣, 經過很多年的運行又返回來了。我們看到的是遠,而看不到返。舉例子,你在湖邊,拿塊石頭扔到湖里面,會有什么?會有漣漪,這個漣漪一圈一圈的散開,這叫“大曰逝,逝曰遠”,最后呢!歸于平靜,就叫“遠曰反”。如果那個石頭很大,湖面很寬,你只能看到這個漣漪,你看不到漣漪的核心,那就是道。再比如,你在海邊能看到浪,但是你看不到浪起的地方,那個興風作浪處你是看不到的。
◎域中四大
“故道大,天大,地大,人亦大”,老子提出了這四個大,道的廣大玄妙之在前幾章的解讀中已經談過很多了,不再贅述。天大,地大,就是太極生的兩儀,有道才有天地。而人呢!是三才,更關鍵的是,人是僅次于天地的第三個最重要的物體,為什么?因為相比較人來說,其他的物體有生命,但是沒有生命的感應,沒有生命的思索。豬、牛、馬、羊、狗,它們不會自我關照,它們不會思索,它們沒有學習的這種原動力,所以說人是萬物的靈長。佛經里講“人身難得,佛法難聞”,就是這個道理。只有人才能夠通天地,只有人才能夠悟道。
◎天地人合一
那么怎么讓人能夠走到更高的境界呢?老子的方法就是這十三個字: “人法地,地法天,天法道,道法自然?!边@是《道德經》的名句,千百年來無數(shù)的學者做過解讀。在此,我們需要用心的思考一下,這十三個究竟是什么意思?很多人把這十三個字譯為:人要向地學,地要向天學,天要向道學,道要向自然學。這樣的譯文是經不起推敲的,因為這里沒有自權性。實際上,老子在這里是講,人法地,人就成了地,人就具備了地的能量,而地法天,就是人也同時具備了天的能量,然后天地人再向道學,就具備了道的能量,最后才是自然。
學的主體一直是人,我們向大地學什么?向天空學什么?在《周易》里面,孔子寫過兩句話,就是告訴我們法地、法天的,第一句話:“地是坤,君子以厚德載物”;第二句:“天行健,君子以自強不息”。我們學的是大地的德,學的是天空的道。那么為什么我們要法地?大地有幾個特點:第一個厚重;第二個包容;第三個生養(yǎng)。一個人應以大地為根,只有讀懂了大地的厚重、包容、生養(yǎng),才不會失去根本。
“厚德載物,自強不息”就是天和地的特點。這八個字的核心是“載”,意思是承載。因為只有“載”才能夠昭示地的品德,承載。德是虛,物是實,怎么能夠用虛載實呢?有兩個古人寫過,一個叫柳永,寫過這樣一首詩,它能把虛變成實的,他這樣寫的:“佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無言誰會憑闌意。 擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!比说某畎?,是從天地間升起來的,跟風箏一樣。第二首呢!李清照寫過,把虛的愁完全給實物化了,“風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動、許多愁”。詩里把愁放在船上,愁如此之多,船已經載不動了。我們人法地就要學地的兩層厚德與載物。向天學什么呢!自強不息,天是變化的,天有不測風云,而人也要學會像天一樣生命不息,奮斗不止,叫天行健。而且更加重要的是,我們要動于九天,藏于九地,站離高遠,眼光博大,看到古今,明白終始,方為天地之德。懂了這個道理之后,你才能夠明晰人法地,地法天,它們的意義。因為天、地、人,它是需要合的。過去我們都說天人合一,其實意思是什么呢?是天、地、人合一。
◎道法自然
“道法自然”,它關涉到老子形而上學的根本問題,即“道”與“萬物”的關系;也關涉到老子政治哲學的核心問題, “圣王”同“百姓”的關系。 “道”,它是產生“萬”的根源,如四十二章說“道生一,一生二,二生三,三生萬物”;五十一章說“道生之”, 是“天地之母”?!暗馈辈粌H產生“萬物”,而且也是萬物得以生存、存在的基礎和保證。 “道”雖是萬物的根源和基礎,是萬物的母親,但它從不以萬物之主自居:“大道泛兮,其可左右。萬物恃之以生而不辭,功成而不有。衣養(yǎng)萬物而不為主,可名于??;萬物歸焉而不為主,可名為大。以其終不自為大,故能成其大?!倍摇暗馈币矎牟弧爸髟住薄翱刂啤焙汀案深A”萬物,它具有“生而不有,為而不恃,長而不宰” “善貸且成”的至上美德。
“道”的這種本性老子稱之為“無為”?!盁o為”不是說“道”沒有任何作為,而只是說道不控制、不干預萬物,而是讓萬物自行活動、自行其事。《老子》三十七章說:“道常無為而無不為?!笨梢詳喽?,“無為”是“道”的生活方式。 “道”要“順應”的“自然”,不是“道”自己的屬性,而是“萬物”的屬性。
“自然”這個詞不像“道”那么古老,它是老子發(fā)明并首先使用的。老子所說的“自然”,不是指自然界,而是指事物的“存在方式”和“狀態(tài)”,即一般所說的“自己如此”?!肚f子》里說的“順物自然而無容私焉”同樣可知,“自然”是“物”的“自然”。
“道法自然”,千萬不要理解為道向自然界學習,這個自然其實是自然而為,自然而然,本當如此。編輯/許宏
下期導讀:下一期將為您解讀《道德經》第三十七章,這一章句句珠璣,字字奧妙,既是道經的結尾也是德經的開篇,它既總結了老子所有的思想,同時又讓這種思想進行了一種新的升華,敬請期待。