高職院校如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

江容蕓

摘 要：本文從高職院校當(dāng)前的學(xué)風(fēng)狀況、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要目的和具體方法等方面進(jìn)行闡述，為高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)提供參考。

關(guān)鍵詞：班級管理 班主任 班干部

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂，是學(xué)院生存與發(fā)展的根本支柱。學(xué)風(fēng)建設(shè)需要所有人的共同努力?！冬F(xiàn)代漢語詞典》一般解釋，學(xué)風(fēng)即“學(xué)院的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣”。65年前，毛澤東同志首次提出“學(xué)風(fēng)”概念時，亦有一說，“所謂學(xué)風(fēng)，不但是學(xué)院的學(xué)風(fēng)，而且是全黨的學(xué)風(fēng)?？梢姡瑢W(xué)風(fēng)可以從兩個層面來理解，一方面它是外顯的“風(fēng)氣”，另一方面是內(nèi)蘊(yùn)的“思想方法”。

學(xué)風(fēng)建設(shè)既是校園精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，也是教育改革與發(fā)展的永恒主題。良好的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

目前，在我國的職業(yè)技術(shù)院校中，一些學(xué)生思想上對理想、信念表現(xiàn)淡漠，對不良行為習(xí)慣、不良社會風(fēng)氣的抵御力差；學(xué)習(xí)上，不求上進(jìn)，得過且過；生活上，貪圖享樂，愛慕虛榮；在求職擇業(yè)時，高不成低不就，不切實際，缺乏艱苦奮斗精神。因此，加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣勢在必行。

學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了一所學(xué)院的精神風(fēng)貌，反映了一所學(xué)院的管理水平，更關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)具有十分重要的意義。

一、當(dāng)前高職院校的學(xué)風(fēng)狀況

近年來，我國高等職業(yè)教育迅猛發(fā)展，一個充滿活力、基本適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高等職業(yè)教育新體系已初步形成。但是我們也看到，伴隨著各類院校的擴(kuò)招，許多高職院校在思想、物質(zhì)、管理等方面準(zhǔn)備得都不是很充分，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是高等職業(yè)院校培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。學(xué)院的學(xué)風(fēng)應(yīng)該以勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真為主導(dǎo)思想，但是，部分學(xué)生厭學(xué)、課堂紀(jì)律松懈，缺乏正確的價值觀和世界觀，沒有學(xué)習(xí)動力和明確的學(xué)習(xí)目的，影響了整個學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。雖然學(xué)風(fēng)不正問題只出現(xiàn)在少數(shù)同學(xué)身上，但卻具有很大的危害性，不容忽視。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要目的

第一，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，認(rèn)識到學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

第二，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的文明習(xí)慣，自覺遵守學(xué)院的規(guī)章制度、校紀(jì)校規(guī)。

第三，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)。

第四，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提升他們的抗壓能力。

三、形成良好學(xué)風(fēng)的具體方法

學(xué)風(fēng)建設(shè)是要讓學(xué)生具備認(rèn)真的態(tài)度、勤奮的精神、踏實的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)、高效的方法、健康的心理和良好的習(xí)慣，形成“勤奮、求實、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)從長遠(yuǎn)考慮，為學(xué)生的終生發(fā)展打好基礎(chǔ)，從實際出發(fā)，做好階段規(guī)劃，大處著眼、小處著手，通過開展系列活動，使全體師生積極地行動起來。

1.班主任召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會

全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)的目的是什么？讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識到學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)才是良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)結(jié)、勤奮、自信、樂觀、坦誠等優(yōu)良品質(zhì)，把良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)精神傳揚(yáng)下去。

2.學(xué)生干部制定上課考勤制度

要求學(xué)生按時參加教學(xué)計劃規(guī)定的所有教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)計劃中安排的上課、實習(xí)及其他活動都要求考勤。學(xué)生請病假須開具校衛(wèi)生門診或醫(yī)院證明；一般不得請事假，遇到特殊情況必須請假者，要從嚴(yán)掌握。任課老師認(rèn)真填寫上課考勤表，并簽名確認(rèn)。此考勤將作為學(xué)生平時成績的重要依據(jù)。

3.學(xué)院設(shè)立成績進(jìn)步獎

針對學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，可以進(jìn)行物質(zhì)和精神雙重獎勵，同時鼓勵其他學(xué)生向其看齊，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，營造“人人愛學(xué)習(xí)”的班級氛圍。

4.積極開展第二課堂活動

在教室設(shè)置一塊文化天地的板報，將學(xué)生們寫的學(xué)習(xí)體會、生活感悟以及班級發(fā)生的趣聞樂事進(jìn)行張貼，讓學(xué)生們在寫作的過程中體會學(xué)習(xí)的樂趣，在互相學(xué)習(xí)中體驗成功的喜悅，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。同時，動員大家積極參加學(xué)校組織的課外活動，如征文比賽、讀書活動、學(xué)術(shù)講座等。

四、結(jié)語

學(xué)校的學(xué)習(xí)時光是人一生中最值得懷念的日子。對莘莘學(xué)子來說，每個人都有學(xué)風(fēng)建設(shè)的一份責(zé)任。在平時學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們要充分發(fā)揮個人的主觀能動性，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)的有效辦法，主動創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和競爭環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，積極參加社會實踐，誠實待人，守信做事，真正使學(xué)風(fēng)建設(shè)落實為自覺的行動。只有這樣，校園的學(xué)風(fēng)才會得到改善，學(xué)生的發(fā)展前景才會更美好！

（作者單位：江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院）